Конспект интегрированного занятия «Краски Осени» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия «Краски Осени»
для детей старшего дошкольного возраста
                                                                                           

                                                                     Подготовила:
                                                                    воспитатель МДОБУ №105 г.Сочи
                                                                    Губанова О.Ю

Цель: формировать у детей представления о признаках осени, умение узнавать и называть их, активизировать речь детей, расширять представление об окружающем через опытно-экспериментальную деятельность, воспитывать социально-личностные качества каждого ребёнка: коммуникативность, самостоятельность, наблюдательность, элементарный самоконтроль и саморегуляцию своих действий.
Развивать творческие способности у детей через  технику выполнения поделок из фруктов, воспитывать аккуратность, организованность, доброжелательность.

Оборудование:  мультимедийный проектор,  ноутбук, презентация, груши, кисточка винограда, зубочистки, гвоздика (пряность) ягодка, доска, блюдо.

Содержание:

Воспитатель:

-Ребята, какое сейчас время года? (осень)
- А вам нравится это время года?
-А чем, вам нравится Осень. (ответы детей).
-Помимо того, что осень красивое время года, оно еще и очень щедрое.
-Ребята, давайте посмотрим как красив осенний лес.
(Презентация со слайдами:
видео осеннего леса, листопад, затем на слайде появляется Осень)
Осень: Здравствуйте! Я осень золотая. Поклон вам мои друзья! Давно уже мечтала о встрече с вами я!

Воспитатель: - Здравствуй, Осень золотая! Мы очень рады тебя видеть.
(Презентация со слайдами:  Помехи, появляется слякоть.
Слякоть: Разукрасила тут все, а как Осени без грязи. Без меня, без дождя, без слякоти. Все я ваши краски заберу, пусть все будет серое и мрачное. Ха-ха-ха! (Вместо цветной картинки появляется Черно-белая картинка с кляксой»)
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите слякоть украла все осенние краски, забрала всю красоту. Что же нам теперь делать? Осень-волшебное время года, давайте с вами превратимся в волшебников и поможем Осени вернуть яркие краски.
-Чтобы смыть всю эту грязь и серость, что должно произойти? (должен полить дождь)
- Я предлагаю вам пройти   в нашу волшебную лабораторию и самим попробовать сделать дождик.
-Ребята, а вы знаете откуда берется дождик? (из тучки)
- Правильно, чтобы полил дождик, должны появиться что? ( тучи и облака).
На что похожи облака? (на вату, на пену).
Вот сегодня мы сделаем облако из пены.
(стеклянный сосуд наполнен водой, дети поверх воды делают «облако» из пены).
-Облако готово, ну а теперь должен пойти дождик. 
Накапайте сверху на «облака» краситель. Излишки просочатся сквозь пену, и пойдет «дождь»! 

Воспитатель:
-Посмотрите, ребята всю грязь мы смыли, но краски так и не появились. Слякоть забрала все краски, нам нужно их вернуть.
-Какие краски бывают осенью?
(красный, желтый, багряный оранжевый, зеленый и т.д)
-Чтобы вернуть все осенние краски мы отправимся в радужную лабораторию.
Лаборатория наша волшебная, но ингредиенты которыми мы пользуемся самые обычные. Когда они вступают в реакцию происходят чудеса.
(На разносе 5 стаканов, сначала наливаем воду,  затем  добавляем краски Осени. (гуашь или пищевые красители желтого, красного, оранжевого цветов). Затем сыпем  соду, добавляем  моющее средство и лимонную кислоту.  Получается разноцветная шипящая  пена.
Воспитатель:
-Посмотрите какие яркие краски. И наш осенний лес возвращает свои краски.  
(Презентация  со слайдами: лес возвращает свои краски и появляется Осень.
Осень: Спасибо, вам ребята, что вернули мои краски.  У меня в руках корзинка, в ней осенние дары. Все, чем только я богата,  принесла  для детворы.)
-Воспитатель: (берет корзинку с фруктами).
-Давайте посмотрим, что же нам осень подарила (груши, виноград и т.д).   Да, это же всеми любимые фрукты. Давайте рассмотрим грушу, на какое лесное животное она похожа?
-Воспитатель: -Ребята, давайте с вами сделаем вот такого ежика.

Берем грушу. Делаем глазки из  гвоздики, просто втыкаем в мякоть груши, чтобы было симметрично. А нос делаем из твердой ягоды - рябины. Кончик зубочистки отламываем, протыкаем ягодку насквозь и прикрепляем к самому острому концу груши. Глазки и нос готовы. Каждую виноградинку нанизываем на зубочистку. Это иголки ежика. Затем втыкаем зубочистку с виноградинкой в зеленую часть груши, чтобы получился ровный ряд. И так ряд за рядом, пока все тело ежика не покроется иголками. Вот такой ежик у нас получился.

Воспитатель:
- Что вам понравилось на этом занятии?
 -Чему вы научились?
- Где и когда вам могут пригодиться полученные знания и умения?
- Спасибо вам, молодцы!