НОД для детей старшей группы "В городском транспорте Троицка"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

НОД  для  детей  старшей группы

« В городском  транспорте Троицка»

Образовательные задачи:

- Расширять и обогащать знания детей о видах  транспорта в родном городе;

- уточнить их представление о способах  передвижения транспорта по городу.

-  Продолжать знакомить с правилами поведения в общественном  транспорте, научить безопасному поведению.

Развивающие задачи:

-  Развитие  зрительного внимания, восприятия и мышления, творческого воображения.        

    Воспитательные задачи:

- Воспитание взаимодействия, доброжелательности, инициативности, ответственности.

- Воспитание безопасного и правильного поведения в транспорте.

 - Воспитать желание и уважение детей выслушивать ответы своих товарищей, развивать умение исправить или дополнить ответ своих товарищей.

Оборудование:

 Картинки с видами транспорта, картинки с ситуациями, загадывание загадок, чтение стихотворения «На именины к дедушке Медведю.» ,игра «Поездка в автобусе».  

Предварительная  работа: 

Наблюдение за транспортом, рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Транспорт», раскрашивание картинок- раскрасок  с изображением транспортных средств, беседа, дидактическая игра .

Ход  занятия:

Воспитатель:

Отгадайте о чём сегодня пойдёт речь на занятии:

 ·  Игра «Ехали-ехали».

Я буду читать стишок, вы будете выполнять действия вместе со мной, вам нужно будет продолжить стишок, если я остановлюсь.

Ехали мы, ехали, до горки … (доехали),

Въехали …  (съехали) и дальше … (поехали).

Ехали мы, ехали, до ямы …. (доехали),

Яму … (объехали) и дальше … (поехали).

Ехали мы, ехали, до речки … (доехали),

Мост … (переехали) и дальше … (поехали).

Ехали, мы ехали, до дома … (доехали),

Во двор … (заехали), вот и … (приехали).

Ну, что, догадались?

Ответы детей:

…

Мы с вами сегодня поговорим о транспорте г.Троицка

Что же такое  транспорт?

Ответы детей:

 - Это поезда, самолёты, машины.

Воспитатель:

Правильно! Это машины всех видов, едущие  по  дорогам.

Какие виды автомобилей вы знаете?

Ответы детей:

- Легковые, грузовые

Воспитатель:

Верно! Легковые и грузовые. Легковых автомобилей на проезжей дороге больше всего.

Какие марки легковых автомобилей вы знаете?

Ответы детей:

….

Воспитатель:

Правильно! Я вижу, что вы знаете очень много марок: ,,Жигули,,  ,,Хонда,, ,,Мерседес,, и много-много других.

Но ещё есть транспорт, в котором  передвигается  много   людей. Называется он  общественным, т.е. транспорт для всех.

Послушайте загадки:

Он по рельсам идёт,

Пассажиров  везёт.(трамвай).

Это троллейбусы, трамваи, микроавтобусы, автобусы.

У троллейбуса на крыше установлены дуги, ими троллейбус цепляется за провода и через них к двигателю идёт электрический ток. Он может двигаться только там, где  натянуты  электрические провода, т.е. питается электричеством. Этот вид транспорта не  загрязняет воздух выхлопными газами.

Трамвай и троллейбус  похожи друг на друга. Они оба питаются электричеством с помощью проводов, натянутых над дорогой. Но если дуги, которыми троллейбус цепляется за провода, похожи на усики бабочки или рога, то дуга трамвая напоминает согнутую руку, которой он крепко держит электрический провод. Трамвай может состоять из нескольких вагонов, соединённых между собой и ехать только по трамвайным путям. Это железные линии- рельсы, они  словно змеи извиваются над натянутыми электрическими проводами.

Ребята, а по улицам нашего города  Троицка ездят троллейбусы и трамваи?

Ответы детей:

- нет.

Воспитатель:

О том, какой вид пассажирского транспорта ездит по улицам нашего города  вы узнаете, отгадав загадку:

Я с окошками, как дом,

Есть колёса в доме том.

Домик мой катается,

В нём двери открываются. (автобус).

Автобус  может проехать везде, где  есть дорога.

Кто из вас ездил в автобусе?  

Ответы детей:

- Я

Воспитатель:

Вы ехали одни в транспорте?

Ответы детей:

- Нет. Не одни.

Воспитатель:

Кто ещё ехал в транспорте кроме вас?

Ответы детей:

- Люди.

Воспитатель:

- Теперь поговорим  с вами о том, как нужно вести себя в транспорте.

Представьте себе, что в автобус или троллейбус входит девочка. Она усаживается на свободное место у окошка, смотрит в окно и ест мороженое. На остановке в салон входит пожилая женщина с тяжёлой сумкой. Девочка, как будто не замечая её, продолжает  спокойно сидеть.

Как  вы  считаете, правильно поступает девочка? А как поступили  бы вы?

Ответы детей:

…..

Воспитатель:

Ну конечно, надо уступать место старшим! Кроме того, в автобусе, трамвае, троллейбусе или метро не принято есть мороженое, ни булочки, ни вафли, ни шоколад.

Как вы думаете, почему не следует, есть в транспорте?

Есть нужно сидя за столом, хорошенько вымыв перед  этим руки. В транспорте не стоит слишком громко разговаривать и смеяться, невежливо толкать других пассажиров, пробираясь к выходу.

Что нужно сделать, чтобы пройти к выходу?

Правила поведения в транспорте очень простые. Чтобы лучше запомнить их, послушайте стихотворение «На именины к дедушке Медведю»

Собирайся, Мишка!

Надевай штанишки,

Чистую рубашку,

Застёгивай кармашки

Да платочек носовой

Не забудь, возьми с собой!

В гости к дедушке Медведю

На трамвае мы поедем!

Купим дедушке букет,

Банку мёду и конфет,

Сладких яблок, апельсинов,

Ведь у деда именины!

Вот и подошёл трамвай,

Ну, Мишутка, не зевай!

Тех, кто сходит, пропусти,

Осторожно, проходи!

Я куплю тебе билет!

Если мест свободных нет,

Мы с тобою постоим

И в окошко поглядим.

Красота! Красота!

Есть свободные места!

Быстро мчится наш трамвай…

Замелькали за окном

Пешеходы и машины,

И нарядные витрины,

Побежал за домом дом.

Только ты не забывай:

Место старшим уступай!

Контролёр вошёл в вагон,

Твой билет проверит он,

Дай билетик контролёру

И вставай- выходим скоро.

Вот и наша остановка,

Не толкай других неловко,

Головою не верти,

Осторожно выходи!

Похвалю тебя, Мишутка!

Просто ты герой у нас!

Это, знаете, не шутка

В трамвае ехать первый раз!

Запомните правила поведения в транспорте. Какие?

1.Уступайте в транспорте место старшим.

2.Не разговаривайте и не смейтесь слишком громко.

3.Не разваливайтесь на сиденье и не вытягивайте через проход ноги.

4.В общественном транспорте нельзя  грызть семечки, есть булки, чипсы или мороженое, пить сок.

5.Стоя в проходе, нужно держаться за поручни.

6.Входя или выходя из автобуса, трамвая, троллейбуса, пропускайте вперёд пожилых людей.

О чём  мы с вами сегодня  беседовали?

Ответы детей:

- О городском транспорте …

Воспитатель:

Правильно! О том, какие бывают виды транспорта, о правилах поведения в общественном транспорте. Как следует и как  не следует вести себя в общественном транспорте.   Давайте запомним эти правила.

А  сейчас поиграем в игру ,,Поездка в автобусе,, ( c  помощью стульев  оборудовать салон автобуса и обыграть различные ситуации, распределив роли  между собой).

Литература: ,,Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет,, Т.А.Шорыгина Москва 2010, стр.21

ОБЖ ,,Подготовительная группа,, Издательство- торговый дом,,II часть ,,Корифей,, М.А. Фисенко   Волгоград 2007,стр.56

,,Безопасность,, Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стёркина  ,,ДЕТСТВО-ПРЕСС,, 2002, СТР.114.

https://nsportal.ru/detskiy-sad/