"Знакомство со снегирем"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему
Знакомство детей млашей группы с окружающим миром природы.
Цель:
- Дать знания об особенностях внешнего вида и поведения снегиря.
- Закрепить знания об основных признаках внешнего вида птиц, используя модели.
- Активизировать речь детей за счет слов: снегирь, клюет, летает, красногрудый, кормушка.
- Воспитывать интерес к окружающему.
Материал: игрушечный снегирь, изображение снегиря, вороны, голубя, воробья, собаки, кошки, модели строения птиц.
Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке; знакомство с моделями, характеризующими основные признаки птиц; рассматривание иллюстраций; изготовление кормушки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.06 КБ |
Предварительный просмотр:
«Знакомство со снегирем»
Цель:
- Дать знания об особенностях внешнего вида и поведения снегиря.
- Закрепить знания об основных признаках внешнего вида птиц, используя модели.
- Активизировать речь детей за счет слов: снегирь, клюет, летает, красногрудый, кормушка.
- Воспитывать интерес к окружающему.
Материал: игрушечный снегирь, изображение снегиря, вороны, голубя, воробья, собаки, кошки, модели строения птиц.
Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке; знакомство с моделями, характеризующими основные признаки птиц; рассматривание иллюстраций; изготовление кормушки.
Ход НОД:
Воспитатель входит в группу с веткой рябины.
Воспитатель: - Ребята! Шла я сегодня утром по улице и вдруг увидела дерево с красивыми красными ягодами. Все деревья голые, в снегу, а на этом дереве весят ягоды. Кто знает, как они называются? (ответы детей)
Называются они – рябина. А ягоды эти зимой едят разные птицы.
Раздается стук в дверь.
Воспитатель: - Сейчас посмотрю, кто там.
Открываю дверь, влетает снегирь.
Воспитатель: - Ой, смотрите, кто это к нам прилетел? (ответы детей)
Снегирь: - Я птичка, меня зовут снегирь. Я увидел у вас ветку с ягодами рябины. Она очень вкусная, сочная. Угостите, пожалуйста, меня.
Воспитатель: - Конечно, угостим. Но можно мы посмотрим, какой ты красивый? Ребята, посмотрите, какая у снегиря грудка. Какого она цвета? (Красного) Можно сказать – красногрудая птичка.
Прошу детей повторить.
Воспитатель: - А какого цвета голова, крылья, хвост?(ответы детей) Расскажи, что ты умеешь делать?
Снегирь: - Я умею клевать зернышки, ягодки, летать, прыгать на ножках, весело щебетать.
Воспитатель: - Ребята, давайте посмотрим на наши модели и подумаем, правда ли снегирь птичка?
Рассматриваем и обсуждаем модели строения птиц.
Воспитатель: - Снегирь – это птица. А теперь, давайте посмотрим на панно. Кого вы здесь видите? (Ворона, голубь, воробей, синица, снегирь, кошка, собака) А все ли они птицы? (ответы детей)
Предлагаю посмотреть на модели.
Воспитатель: - Ворона, голубь, синица, воробей, снегирь – птицы, а кошка, собака – домашние животные. Ребята, а я знаю про снегиря стихотворение. Хотите я вам расскажу?
Сел на ветку снегирёк,
Брызнул дождик – он промок.
Ветерок, подуй слегка,
Обсуши на снегирька.
(Сопровождаю рассказ движениями.)
Воспитатель: - А теперь расскажем стихотворение вместе со мной. (Повторяю 2-3 раза) Понравилось тебе, Снегирек, стихотворение?
Снегирь: - Да, понравилось. Но очень не люблю, когда зимой идет дождь. Я люблю снег, мороз. Но мне с вами очень интересно.
Воспитатель: - Ребята, а вы ничего не заметили? Я сегодня зашла в группу и увидела вот эту красивую коробочку. Давайте вместе посмотрим, что в ней. Тут какие-то картинки, да их кто-то порезал. Ребята, помогите мне их собрать и посмотрим, что у нас получится.
(Дети собирают разрезанные картинки.)
Воспитатель: - Ребята, что у вас получилось? (ответы детей) А как эти птицы называются? (Ответы детей) Ворона, воробей, снегирь – дикие птицы. Снегирек, понравилось тебе у нас?
Снегирь: - Да, понравилось, но у вас очень тепло, а я люблю холод, мороз, снег. Мне пора улетать!
Воспитатель: - Подожди, Снегирек, мы тебя рябиной угостим. А еще у нам на площадке есть кормушка. Мы её для птиц повесили и кладем в нее зернышки и хлебные крошки. Прилетай к нам!
Снегирь: - Спасибо, прилечу и друзей позову. До свидания!
Воспитатель: - Ребята, а какая птичка прилетала к нам в гости? (Снегирь) А как можно назвать эту птичку еще? (Красногрудая) Какие ягоды любит снегирь? (Красная рябина) Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/16/picture-292148-1621172020.jpg)
Методическая разработка По теме: «Снегири» для музицирования на музыкальных колокольчиках с элементами театрализации под музыку песни «Снегири»
Методическая разработкаПо теме: «Снегири»для музицированияна музыкальных колокольчикахс элементами театрализации под музыку песни «Снегири»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/09/picture-907788-1512846478.jpg)
Конспект ООД по ПР: ознакомлению с миром природы "Знакомство со снегирем"
Задачи: 1. дать описание снегиря: внешний вид, когда прилетает, чем питается.2. развивать умение детей лепить из пластилина снежинки, отщипывая маленькие кусо...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/17/picture-1031797-1523978274.jpg)
Разновозрастная старшая группа №11. МБДОУ д\сад №32. Открытый просмотр по художественному творчеству «Снегирь на ветке рябины» «Снегирь на ветке рябины».
Обучение детей аппликационным способам изображения птиц ,внешнем виде и частях тела. уточнять и расширять знания детей о перелётных и зимующих птицах. Учить детей изображать снегиря, наклеивая частичн...
Конспект ОД по аппликации из салфеток «Снегири» ко Дню снегирей 2 младшая группа
Конспект ОДпо аппликации из салфеток «Снегири» ко Дню снегирей2 младшая группаЦель: развивать творческие способности, выполнить аппликацию из салфеток «Снегирь» для создан...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/16/picture-191526-1516125646.jpg)
9 ноября отмечают День снегирей.Снегири! Снегири! До чего ж вы хороши! Грудки красные горят Привлекают всех ребят.
9 ноября отмечают День снегирей. Ребята группы «Пчёлка» не остались в стороне. В этот день они рассматривали иллюстрации, отгадывали загадки, из пластилина лепили ягоды рябины, рисовали и ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/22/picture-932902-1524377256.jpg)
«За окошком снегири» Конспект занятия по развитию речи в младшей группе в рамках проекта «Снегирь»
Цель: Развитие связной речи – составление описательного рассказа.Задачи:развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику рук.воспитывать любовь к природеучить составлять по картине предложе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/22/picture-932902-1524377256.jpg)
«Зимующая птица - Снегирь» Конспект занятия по ознакомлению с миром природы в младшей группе в рамках проекта «Снегирь»
Цель: знакомство детей со снегирем.Задачи:дать описание снегиря: внешний вид, когда прилетает, чем питается.развивать умение детей лепить из пластилина снежинки, отщипывая маленькие кусочки от бо...