"Снегири, снегири! До чего ж вы хороши!" (приурочен ко «Дню снегиря»)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе

«Снегири,снегири! До чего ж вы хороши!» (приурочен ко «Дню снегиря»)

Цель: расширить и систематизировать знания и представления детей о снегире.

Задачи: закрепить знания детей о зимующих птицах; сообщить интересные факты о снегире; учить выделять характерные особенности снегиря; учить аккуратно раскрашивать.

Материал. Картинки с изображением снегирей на ветках рябины, презентация  про снегирей.,раскраски  «Снегири на ветках», цветные восковые мелки, карандаши.

Ход занятия

 Воспитатель: Скажите, ребята, какое сейчас время года

Дети: Зима

Воспитатель: А каких птиц зимой на улице мы можем увидеть?

Дети: Воробьи, синицы, снегири, сороки, голуби.

Воспитатель: Как одним словом можно назвать птиц, которые остались зимовать с нами?

Дети: Зимующие.

Воспитатель: Молодцы! А к нам с вами в гости тоже прилетела птичка! Чтобы нам узнать, что же это за птичка, давайте отгадаем загадку:

                                         Зимой на ветках яблоки!
                                           Скорей их собери!
                           И вдруг вспорхнули яблоки,
                                               Ведь это…(Снегири)

Молодцы! Знакомьтесь - это снегирь (показ иллюстрации снегиря на ветке).

Рассказ воспитателя о снегире и о празднике «Дне снегиря»

9 января отмечается День снегиря. Снегири, появляющиеся в наших городах и селах с приходом холодов, являются настоящим символом русской зимы, новогодних праздников и морозной погоды. В белом царстве особо выделяется яркой окраской снегирь

Снегирь выглядит нарядным – он всегда в красном. На самом деле красногрудки – это самцы снегиря, самочки выглядят намного скромнее. Грудка у них зеленовато-серая.

Питается снегирь семенами, почками, некоторыми паукообразными и ягодами  рябины. Кормясь ягодами, выедает из них семена, оставляя мякоть. 

Воспитаель с детьми ,рассматривает снегиря :

посмотрите внимательно на нашего снегиря. Назовите части тела птицы.  (У снегиря есть туловище с головой, крылья, хвост, клюв, грудка)

- Что это такое у снегиря? (Голова)

- Правильно. А это что такое у снегиря? (Туловище)

- Молодцы! А это что такое у него? (Крылышки)

- Молодцы, правильно. А зачем нужны крылышки? (Что бы летать)

- Правильно. А это что такое у снегиря? (Хвостик)

- Правильно. А это что такое у снегиря? (Глазки)

-Правильно. Зачем они ему нужны? (Чтобы смотреть)

- Молодцы! А это что такое у снегиря? (Клювик)

- Правильно. Зачем нужен клювик снегирю? (Кушать, клевать зернышки)

- Какой по форме клюв? (Клюв у снегиря треугольной формы)

- Какие части тела у снегиря чёрного цвета? (У снегиря черные крылья, черная голова)

- Какая по цвету грудка у снегиря? (красная)

Ребята я вам принесла раскраски « Снегирь на ветке рябины» давайте красиво раскрасим цветными мелками птичек ,но сначала мы поиграем с пальчиками

Пальчиковая игра «Я зимой кормлю всех птиц»

Я зимой кормлю всех птиц –          

 Дети загибают или разгибают пальцы на руке,                

    перечисляя птиц.                                                                                                                           

Голубей, ворон, синиц,

Воробьев и снегирей –

Показывают одной рукой на кормушку.

Вот кормушка у дверей.

Загибают или разгибают пальцы на руке, перечисляя корм.

Дам им булки, пшенной каши,        

Дам им зерна, семена.

А синице дам я сало,

Пусть клюет его она

Собранными в щепотку пальцами рук имитируют движения.

 Дети раскрашивают раскраску

 Итог занятия:

Воспитатель: «Молодцы ребята вы очень красиво раскрасили .Какую птицу вы раскрасили?

Дети: Снегиря

Воспитатель: «Какого цвета у снегиря грудка?, а крылышки? Какой формы клюв, а для чего снегирю клюв? А чем питается снегирь? А как мы заботимся о зимущих птичках зимой?

Воспитатель слушает ответы детей.