Проект "Мой город" в подготовительной группе
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Краткосрочный проект «Мой город»

для детей подготовительной группы.

Актуальность:  Патриотическое воспитание ребенка начинается в семье - с   любви к родителям, к близким, к своему дому. Любовь к Отчизне начинается с любви к малой родине. Знакомство с родным городом, с его историей, достопримечательностями, с известными людьми, которые прославили город – все это имеет большое значение для социально – личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста.

К сожалению, редко кто из родителей владеет достаточной информацией об историческом прошлом родного города, либо, в силу своей занятости, не разговаривает с детьми на эту тему, считая ее неважной.

Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой родине. Поэтому данную проблему считаю актуальной.

Цель проекта:  Формировать представления о родном городе.

Задачи проекта

• Образовательные:  Формировать у детей представление о значении нашего города для страны. Расширять знания о достопримечательностях города и его исторических памятниках, о символике города. Закреплять названия улиц и площадей.

• Развивающие: Развивать познавательные, творческие способности детей, коммуникативные навыки, самостоятельность. Активизировать и расширять словарный запас дошкольников. Развивать интерес к литературным произведениям  местных авторов.

• Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свой город, чувство уважения к выдающимся людям нашего города. Вызывать чувство восхищения красотой родного края.

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Вид проекта: комплексный (информационный,  игровой, творческий).

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги, родители.  

Формы проведения:

- совместная деятельность детей и педагогов;

- взаимодействие с родителями.

Ожидаемые результаты:

1. Обогащение и систематизирование знаний детей  об истории города и его культурном наследии.
2. Проявление детьми инициативы и творчества в ходе проекта.
3. Тесное сотрудничество родителей и детей, родителей и педагогов ДОУ в решении задач патриотического воспитания.
4. Повышение родительской компетентности по данному вопросу.

Продукт проектной деятельности: 

1. Фотоколлаж «Городской округ Тейково».
2. Выставка рисунков «Мой город».
3. Фотоальбом «Я в моем городе» (на материалах фотосессии с родителями).
4. Герб города в технике торцевания.

Реализация проекта

Подготовительный этап:

• Оформление группы и приемной  по теме проекта.
• Подбор материалов  о городе (фото разных времен, несколько выпусков местной газеты «Наше время», презентации, подборка стихов местных поэтов, музыкальные произведения о Родине).
• Создание папки – передвижки для родителей на тему «Патриотическое воспитание в семье».
• Фотосессия детей и родителей «Я в моем городе».

Организационно - практический этап:

Познавательное развитие.

• Беседы: «Тейково – частичка России», «Городские праздники», «Знакомые улицы», «Символика нашего города», «Родная природа».
• Рассматривание фотоальбома «Тейково – село, Тейково – город», фотографий из газеты «Наше время», просмотр роликов телеканала «Астро» о жизни города.
• Цикл НОД с просмотром презентаций «Наш город. Прошлое и настоящее», «Город - труженик, город - защитник», «Знаменитые люди нашего города».
• Дидактическая игра «Путешествие по городу» (разрезные картинки).
• Оформление фотоальбома «Я в моем городе».

Социально – коммуникативное развитие.

• С/р игры: «Экскурсия по городу», «Мы идем в кинотеатр», «Любимое кафе», «В парикмахерской», «День города».
• Постройка из строительного материала и мягких модулей ракетной установки. Обыгрывание постройки в сюжетно-ролевой игре «Мы - ракетчики».
• Проблемная ситуация «Ты потерялся. Как добраться до дома?»
• Совместный труд на участке детского сада. Акция «Уютный город».

Речевое развитие.

• Знакомство с литературными произведениями: стихи и рассказы тейковских авторов.
• Составление творческих рассказов: «Мое любимое место в городе», «Как я в детский сад иду», «Мой город в будущем».
• Разучивание стихотворений из сборника В. Сипачевой.

Художественно – эстетическое развитие.

• Рисование: «Фонтан в нашем городе», «Мой город в будущем».
• Аппликация: «Вечерний город».
• Конструирование «Мой дом», «Наш детский сад», «Моя улица».
• Творческая мастерская по изготовлению коллажа «Городской округ Тейково».
• Слушание песен: «Родину, как мать, не выбирают» муз. А. Досягова, сл. О. Галаниной; «Ах, Тейково, ах, Тейково – текстильный городок» муз. В. Мошкина, сл. И Бирюковой; «Тейковский вальс» муз. Ю. Аристова, сл. Б. Одинцова.

Физическое развитие.

• Физкультминутка «Мы по городу гуляли».
• Дыхательная и артикуляционная гимнастика.
• Пальчиковая гимнастика «Друзья».
• Беседа на тему «Спорт в нашем городе».
• Подвижные игры: «Краски»,  «Догони свою пару», «Самый меткий», «Стоп».  
• Игры – соревнования: «Кто быстрее», «Веселый стадион».

Итоговый этап:

• Викторина с элементами интерактивной игры «Тейково – моя родина».
• Фотоотчет о проекте.