Проект «Трудно птицам зимовать, поможем им не голодать»
материал по окружающему миру (средняя группа) на тему

Проект

«Трудно птицам зимовать, поможем им не голодать»

Участники проекта: воспитатели средней группы, дети средней группы и их родители.

Тип проекта: познавательный, практико-исследовательский.

Проблема: Как помочь пернатым друзьям зимой?

Цель: 

1.Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, изучить образ жизни и поведения птиц зимой,  роли человека в жизни птиц.

2.Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

Задачи:

1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях

2. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц

3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу.

4. Научить детей правильно их подкармливать,  сделать кормушки для птиц; вести наблюдения за птицами, прилетающими к кормушке; записывать температуру воздуха в течение одного месяца; провести фотосъемку; определить, чем любят те или иные птицы лакомиться.

Актуальность проекта:

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Большое количество птиц гибнет в холодный период года. Человек может помочь им пережить стужу тем самым сохранить их численность. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Срок реализации проекта: краткосрочный, 18-22 декабря 2017.

Ресурсное обеспечение проекта:

• семья;
• участок детского сада;
• помещение группы.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

• Обсуждение цели и задач с воспитателями, детьми, родителями

• Создание необходимых условий для реализации проекта

• Разработка маршрута для участников проекта

• Обоснование, предсказание путей реализации проекта

II этап – основной

1. наблюдение за жизнью птиц в зимнее время года, подкормка;
2. наблюдение за погодой, обсуждение проблем животных и птиц;
3. чтение художественной литературы;
4. рассказы из личного опыта воспитателя, детей о помощи животным, попавшим в трудную ситуацию;
5. рассматривание и развешивание на участке ДОУ изготовленных родителями и детьми кормушек для птиц, фотографирование работ;
6. Заготовка корма для птиц: ежедневное, совместно с детьми, пополнение кормушек кормом для птиц;
7. обсуждение с детьми результатов наблюдений за птицами у кормушек: какие виды птиц прилетают, какие корма любят, как ведут себя;
8. рассматривание слайдов с фотографиями кормушек и птиц;

III этап – заключительный

• Обработка результатов по реализации проекта

• Организация птичьей столовой   на территории детского сада.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих  птиц.

• Заинтересованность  детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта

Мероприятия:

Занятия:

«Наши пернатые друзья».

«Знакомство с птицами, живущими на участке».

Беседы:

«Почему мы считаем птиц своими друзьями».

«Что ты знаешь о птицах».

«Зачем поют птицы?».

Дидактические игры:  «Какая это птица», «Чья тень?», «Кто, где живет?», «Какой птицы не стало», Найди по контуру», «Чей голос?». «Собери птичку», «Кто дальше, кто ближе», «Кто, где сидит», «Покажи и назови». «Угадай по описанию», «4 лишний», «Какая птичка прячется за веткой?» «Где чье гнездо?», «Подбери птице клюв и ноги».

Подвижные игры:

«Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Совушка – сова»; «Птички и кошка» .

Рисование «Птицы – наши друзья».

Конструирование и изготовление кормушек.

«Покормите птиц зимой».

Праздник «День птиц».

Выставка рисунков и поделок «Птицы на кормушке» (совместно с родителями)

В ходе реализации проекта дети должны сделать выводы:

- В нашем крае зимуют только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях птицы.

- Сытой птице мороз не страшен.

- Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.