Конспект НОД по ОБЖ в средней группе «Огонь друг- огонь враг»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему
Образовательная область: «Безопасность», «Здоровье».
Оборудование и материалы: кукла-мальчик, иллюстрации из серии «Дошкольникам о пожарной безопасности», карточки «Огонёк»(хороший- плохой огонь).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по ОБЖ в средней группе
«Огонь друг- огонь враг»
Задачи:
- закреплять знания детей о правилах противопожарной безопасности;
- формировать умение детей действовать во время пожара;
- развивать умение детей видеть когда огонь друг, а когда враг;
- формировать умение отвечать на вопросы.
Образовательная область: «Безопасность», «Здоровье».
Оборудование и материалы: кукла-мальчик, иллюстрации из серии «Дошкольникам о пожарной безопасности», карточки «Огонёк»(хороший- плохой огонь).
Ход занятия
Ребята, отгадайте загадку:
- Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит, он со злости ест дрова,
ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь (Огонь).
-Скажите, что такое огонь? Для чего нужен огонь?
(Ответы детей).
-Вы правильно мне рассказали о том огне, который помогает нам в жизни. Он помогает нам готовить еду, он согревает нас от холода, огонь светит нам, когда нам темно. Огонь помогает человеку в его делах, он является полезным помощником и другом человека.
-Это огонь хороший или плохой?
(Ответы детей: Хороший.)
-Значит это друг, хороший огонь. Он, посмотрите улыбается нам(показываю карточку).
-Скажите, а огонь может быть плохим?
-А в каких случаях, как может стать огонь плохим?
(Ответы детей)
Показываю карточку какой огонь враг, злой.
-Огонь становится врагом и оборачивается страшным пожаром. Случился пожар в природе- гибнут деревья, травы, животные. Если в доме- горит мебель, пол, стены. Посмотрите, огонь с одной стороны хороший, добрый, а с другой- плохой, злой.
Стук в дверь:
-Ребята, кто-то к нам стучится. Это- Петя, почему-то он грязный, разутый. Сейчас у него спрошу, что же у него случилось?
Петя рассказывает, что с ним произошло. Решил подогреть обед на кухне, включил газовую плиту и ушёл смотреть телевизор, он смотрел свой любимый мультфильм «Ну, погоди!», а в это время полотенце, которое лежало рядом с плитой, вспыхнуло и начался пожар. Петя забежал на кухню там всё горело.
-Как вы думаете правильно ли поступил Петя?
(Ответы детей)
- Что начал делать Петя?
(Ответы детей: убежал в комнату и начал звать на помощь людей.)
-Кто приехал на помощь?
(Ответы детей: пожарные).
-Что было бы, если Петя спрятался бы под диван, под стол, в шкаф?
(Ответы детей.)
-Правильно. Нельзя прятаться в дальних углах комнаты. Опасен не только огонь, но и дым.
- «Ребята, что я сделал неправильно?»- спросил Петя.
(Ответы детей: включил плитку и ушёл в комнату.)
-Почему случился пожар?
(Ответы детей: плита была включена, загорелось полотенце.)
-На кухне в каждом доме плита еду нам помогает разогревать она. Ребята скажите, а можно плиту зажечь самому и уйти?
(Ответы детей: нет.)
Ведь многим деткам так и не ясно, что трогать плиту очень опасно.
-Какое правило всегда должны помнить дети?
(Ответы детей.)
-Правильно, дети не должны включать электроприборы: плитку, утюг, телевизор.Это должны делать взрослые. Дети не должны играть спичками. Спички- это не игрушки. И правильно вы Пете подсказали, что нельзя прятаться, если дома возник пожар. Если спрячетесь, то вас будет сложно найти пожарным.
-Скажите, кто должен тушить пожар?
(Ответы детей.)
-Конечно,тушат пожарные, которые умеют это делать. Их ещё называют- спасателями. Кто мне скажет по какому номеру телефона можно вызвать спасателей.
(Ответы детей: 01)
Дым увидел- не зевай
И пожарных вызывай.
Помни, каждый гражданин
Этот номер 01.
Физкультминутка. «Топаем, хлопаем»
-Все внимательно играйте, на вопросы отвечайте. Если правильно-хлопают, если неправильно- топают.
1.Знаю я теперь, друзья, что с огнём играть нельзя (хлопают).
2.Спички весело горят, буду с ними я играть (топают).
3.Коля убежал за дом, буду я играть с костром (топают).
4.Он опасен, Катя знает, утюг больше не включает (хлопают).
5.Лена с Ксенией играют, на печи газ зажигают (топают).
6.Клим увидел, дом горит, мальчик звонит 01 (хлопают)
7. На печи кипит варенье,
Можно ли без разрешения
Детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать (топают).
-Ребята, скажите, что будет, если из печки упадёт на пол красный уголёк?
(Ответы детей).
-Что будет, если зажигать бенгальские огни возле ёлки?( Ответы детей)
-Если вы забыли выключить утюг? (Ответы детей)
-Если разжечь костёр вблизи строений (Ответы детей).
-Можно назвать спички игрушкой?( Нет)
-Почему? (Ответы детей)
-Ребята и ты, Петя, запомните все эти правила и соблюдайте их, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.
-Огонь хочет с вами поиграть в игру «Огонь-друг, огонь-враг».
Я буду задавать вопросы, а вы будете поворачивать огонь(карточки) той стороной, которая соответствует вопросу. Если огонь друг- улыбается, если враг- злится.
1.Огонь в лампочке хороший(хороший)
2.Огонь зажёг штору (плохой)
3.Огонь зажёг в лесу дерево(плохой)
Вот и подошло к концу наше занятие. Вам оно понравилось? Что вам запомнилось? По какому телефону нужно звонить?(Ответы детей).
- «Спасибо вам ребята за то, что рассказали мне как себя вести во время пожара, а чего нельзя; пойду расскажу своим друзьям»-,сказал Петя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/10/picture-172057-1360491221.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по освоению детьми образовательной области «Познание» по формированию целостной картины мира и расширению кругозора в средней группе . «Огонь – друг, Огонь - враг»
Закрепить знания об опасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/23/picture-1015125-1519385443.jpg)
Конспект НОД в средней группе "Огонь - друг, огонь - враг" (+ готовый наглядный материал)
Конспект разработан с учетом ФГОС для средней группы....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/07/picture-1216445-1581094226.jpg)
Конспект занятия по пожарной безопасности в средней группе "Огонь-друг, огонь - враг"
Знакомство детей с правилами пожарной безопасности....
Конспект НОД в средней группе «Огонь друг, огонь враг»
Цель: формировать понятие о пользе и вреде огня; воспитывать у детей безопасное поведение, быть осторожными с огнем.Задачи:Образовательные: закреплять знания о пожарной безопасности, правила поведения...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/17/picture-902017-1613543046.jpg)
Конспект занятия для средней группы «Огонь-друг, огонь-враг»
Цель: Закреплять знания детей о пожарной безопасности. Задачи:1) Предостеречь детей от возможных пожаров, ожога, испуга и других проблем, связанных с огнем.2) Закреплять знания о профессии пожарн...
![](/sites/default/files/pictures/2023/08/31/picture-732487-1693495554.jpg)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе "Огонь - друг, огонь - враг"
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе "Огонь - друг, огонь - враг"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/05/picture-1018115-1688570847.jpg)
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию ладошками в средней группе «Огонь- друг, огонь-враг» Абрамова Алла Юрьевна
Цель. Закрепить знания детей о огне, как добром и злом, продолжать знакомить с нетрадиционными техниками рисования.Задачи. Продолжать учить различать добрый и злой огонь.Учить изображать хар...