Конспект по окружающему миру. Лесные животные зимой.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия для второй младшей групп.

Как зимуют дикие звери.

Тема занятия: Как зимуют дикие звери?

Цели: Формировать у дошкольников представления о животном мире. Побуждать детей узнавать и называть животных, живущих в лесу, дома с человеком, рядом с жилищем человека. Устанавливать, как влияет смена времен года на жизнь зверей. Формировать у детей заботливое отношение к животным, желание помочь им пережить суровые условия зимы. Познакомить с профессией лесника. Развивать зрительное и слуховое восприятие, наблюдательность. Воспитывать любовь к братьям нашим меньшим, желание заботиться о них.

Материал: карточки с изображением примет зимы, сюжетные картинки с приметами зимы. Карточки с изображением животных домашних и диких. магнитной

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и определить время года по приметам. Дети называют приметы зимы: солнце светит, но не греет. Идет снег. На деревьях нет листочков. Люди надели теплые вещи: сапоги, шапки, шубы и т.д.

Воспитатель предлагает детям установить на часах «Времена года» стрелку.

- Наступила зима. А это хорошо или плохо?

Проводится дидактическая игра «Зима — это хорошо или плохо?»

Воспитатель выставляет на магнитной доске карточки с изображением различных примет и ситуаций. Дети рассматривают ее и высказывают свое суждение:

- Когда зима — это хорошо. Можно в снежки играть, снежную бабу лепить.

- Когда зима - это плохо. Очень холодно, не всегда можно пойти гулять.

- Когда зима - это хорошо. Зайчик поменяет серую шубку на белую, его волк не заметит.

- Когда зима - это плохо. Зайчику нечего есть, очень холодно и он дрожит под кустом.                                                                                                                                 Когда зима — это плохо. Лес стоит угрюмый, без листочков, не слышно птичьих песен.

- Почему зимой не слышно в лесу птичьих песен? (многие птицы улетели в теплые края)

- Почему птицы на зиму улетают в теплые края? (зимой холодно, нет корма)

- Давайте посмотрим в окно. Что вы видите? (на участке сидит ворона и прыгают воробьи)

- Почему зимующие птицы, как только наступила зима, прилетели поближе к жилищу человека? На что они надеются? (они надеются, что человек будет заботиться о птицах)

- А как можно позаботиться о животных, которые живут в лесу? (ответы детей обсуждаются)

- В лесу о животных заботится лесник. Как вы думаете, кто это? (человек, который живет и работает в лесу)

- Лесник следит за тем, чтобы в лесу все было хорошо. Как вы понимаете эти слова? (ответы детей обсуждаются)

- Это значит, чтобы деревья в лесу зря не рубили.

- Это значит, чтобы в лесу не мусорили.

- Это значит, чтобы в лесу костер не жгли.

- Это значит, чтобы птиц и животных не обижали.

- Когда зима наступает, лесник подкармливает лесных животных, чтобы они смогли пережить суровую зиму.

Воспитатель предлагает детям посмотреть рисунки. На магнитной доске выставляются сюжеты:

- «Лесник развешивает кормушки» - Для кого? (для птичек)

- «Лесник раскладывает морковку и капусту на опушке» - Для кого? (для зайчиков)

- «Лесник раскладывает на опушке сено и зерно» - Для кого? (для кабанчиков и лосей)

- Послушайте,  рассказ про зимующих птиц.                                                        Автор: Г. Скребицкий и В. Чаплина

Живет у нас в лесу птица. Сама черная с белыми пестринками, а на затылке у нее перышки яркие, красные. Называется эта птица - дятел.

Летом дятел целый день по лесу летает, еду себе разыскивает. Сядет на дерево, да не на ветку, как другие птицы, а прямо на ствол и бежит вверх по нему, словно о лесенке. Бежит, а сам клювом по дереву постукивает: тук-тук, тук-тук. Достанет из-под коры личинку или жучка и съест.

А пришла зима, холодно стало. Далеко попрятались все насекомые. Чем же дятел зимой кормится? Погляди: на снегу под деревом много-много сосновых шишек валяется. А что это за дерево? Это дуб, а не сосна. Откуда же под ним сосновые шишки взялись?

Вдруг подлетел к дубу дятел; в клюве шишку держит. Всунул ее в ращелину дерева и начал клювом долбить. Раздолбил, семена выбрал и за другой полетел. Принес другую, в ращелину вставил, а старую шишку вытолкнул. Вот отчего целая куча шишек под деревом валяется. Это дятел зимою их семенами кормится.

Загадки про зимующих зверей.

Рыжая с пушистая хвостом, живет в лесу по кустом.

Зимой белый -летом серый.

Он зимой в берлоге спит по тихонечку храпит,

а проснется, ну реветь, как зовут его....

Кто зимой холодной ходит зло, голодный.

Физкультминутка  "К зайцу на новоселье"

Заяц в лес на новоселье,

Приглашает на веселье.

(Руки на поясе, повороты вправо и влево)

В лес к нему пойдем сейчас,

В гости ждет сегодня нас.

(Шагаем по кругу)

Ножки топ, топ, топ, - мы идем за поворот.

Ручки хлоп, хлоп, хлоп - развеселый мы народ!

(Хлопаем перед грудью и продолжаем шагать)

Ножки выше поднимаем-

По сугробам мы шагаем.

(Поднимаем высоко колени с продвижением вперед)

Солнцу в небе улыбнись,

(Руки поднимаем вверх, поднимаем на носочки, улыбаемся)

А деревьям- поклонись.

(Наклониться вперед)

Прыгаем мы через канаву,

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

К зайцу мы идем в дубраву! (Шагаем по кругу)