Педагогический проект по экологии:"Окно в природу.Осень"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Образовательные области

Вид детской   деятельности

Речевое развитие

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах, грибах.     Творческое рассказывание детей по темам: «Приметы осени», «Мы гуляли на участке»,«Что я видел в парке?»          - Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов. Заучивание стихов и загадок с использованием мнемотаблиц; «Наступила осень», «Листопад», «Золотой дождь». А.Плещеев «Осень наступила»,

«Скучная картина»

 Словесные игры: «Опиши  словами осень!»,  «Осень в лесу», «Осенние слова»,» «Вспомни – назови», «Один – много»,  «Будь внимательным», «Осенние деревья», «Подбери действие (признак)», «Оденем куклу на прогулку», «Скажи наоборот». Чтение детям: Н. Сладков «Осень на пороге», русская народная сказка «Мужик и медведь», В. Сутеев «Под грибом»,  Г. Юдин «Как варить компот», В. Осеева «Синие листья», народная сказка «Дурак и береза»,  Н. Сладков «Почему ноябрь пегий». Пословицы, поговорки, загадки об осени;«Война грибов и ягод» обр. В Даля, «Воробьишка» М. Горького, «Заяц и еж » Бр. Гримм, «Листопад» (отрывок) И Бунин,  «Уж небо осенью дышало…» (отрывок) А. Пушкин, «Осенние листья по ветру летят» А. Майков, Чтение стихотворения Ю. Тувима «Овощи» .Как птицы и звери к зиме готовятся» Г. Снигерев .Чтение рассказа "Последний лист" П. Молчанова В. Сутеев «Капризная кошка», В. Бианки «Хитрый Лис и умная Уточка»; братья Гримм «Лиса и гуси». К.Ушинского «Кленовый лист».И.Соколов-Микитов «Как звери готовятся к зиме»

Художественное- эстетическое

развитие

Рисование: Рассматривание картины Левитана «Золотая осень»; «Осень в деревни». «Осень в лесу», «Любимый овощ», «В лес по грибы», «Любимые фрукты», «Золотая осень», «Деревья», «Ветка рябины и паучок», «Деревья и кусты, «Осеннее настроение»,       «Тарелочка для госпожи Осени» Аппликация: «Овощи на тарелке», «Золотые подсолнухи» (коллаж из природного материала), «Листопад», «Береза». «Отговорила роща золотая…» Что нам осень принесла?!»                                          Лепка: «Осеннее дерево», «Мухомор», «Фрукты из сада».

Слушание: П. И. Чайковский "Времена года".Разучивание песен об осени. П. И. Чайковский «Осенняя песнь»,А. Вивальди «Осень» Пение: «Золотая песенка» слова З. Петровой, музыка Г. Вихаревой«Дождик» слова Пикулёвой, музыка Попляновой.«В золоте берёзонька» слова и музыка Вихаревой Музыкальная игра с пением : «Здравствуй, осень» слова Е. Благининой, музыка В. Витлина Музыкально – дидактическая игра: «Узнай песенку».  Досуги, развлечения: Час загадки» (дети выбирают загадки и рисуют к ним отгадки, из которых потом оформляем выставку рисунков» Осенний утренник «?» Спортивное развлечение «Осенний хоровод»

Познавательное развитие:

Осенний лес. Дары леса», «Овощи и фрукты», «Приметы осени»«В гости к осени», «Лесные жители осенью», «У бабушки в деревни».                                         - цикл НОД «Ранняя осень», «Грибы», «Овощи», «Фрукты», «Золотая осень», «Деревья», «Поздняя осень», «Путешествие в осенний лес»                                                                            - цикл наблюдений: «Что цветет на нашем участке в начале сентября?», «Что было сначала, что будет потом?», «Соберем семена садовых цветов»,  «Украсим группу, красивыми цветами», «Где еще растут садовые цветы?»,  «Чем отличается ель от других деревьев осенью?», «Почему осенью птицы прилетают к жилищам людей?», «Почему исчезли насекомые?». Рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев, иллюстраций и открыток, посвященных осени.                                      РМП: д\и «Выложи узор из листьев», «Посчитай сколько…», «Где спрятались листочки», игры с палочками Кюизенера Опыты: «Отгадай, что за фрукт?», «Отгадай, что за овощ?» ,«Угадай на вкус», «Как пьют листочки воду»      .  Эксперимент: «Что произошло с листом?», «Шишка»

Социально -коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин семян», «Семья – Собираемся на прогулку в лес»,«Семейный праздник», «Магазин«Овощи и Фрукты»» Дидактические игры: «Грибная полянка», «Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек", «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!», «Что было бы, если из леса исчезли…», «Две корзины», «Целое - часть», «Зимние запасы», «Что растёт на грядке?» « С какой ветки детка» «Найди дерево по описанию», «Знатоки осенней природы», «Парные картинки».                Игры – драматизации: «Репка», «Под грибом», «Расскажите, звери»Совместное украшение группы к осеннему празднику. Уборка опавших листьев и веток на участке, сбор семян на клумбах детского сада, пересадка цветущих растений (бархатцы, календула), окапывание кустарников на участке, сбор природного материала для поделок.                         Уборка опавших листьев и веток на участке, сбор семян на клумбах детского сада, пересадка цветущих растений (бархатцы, календула), окапывание кустарников на участке, сбор природного материала для поделок                          Беседы :«Осторожно: грибы и растения на участке детского сада», «Безопасность в лесу»

Физическое развитие

Подвижные игры:«Съедобное - несъедобное!», «Я знаю 3 названия!», «Осенние листочки», «Вороны и собачка!», «Перелёт птиц», «Гуси – лебеди», Поймай грибок», «Вершки - корешки», «Овощи - фрукты»;                                                          Игры – соревнования: «Кто быстрее обежит лужи»                    Физкультминутки: «Клён», «Листопад», «Грибы», «Осень», «Дождь», «Птички»., «Солнышко» Пальчиковая гимнастика: Листья», «Дождик, дождик», «Ветер», «Овощи к обеду», «Варим мы компот», «Мы капусту рубим…», «Огород»;     Беседы «Будем знакомы», «Здоровые зубы», «Как одеваться осенью?» «Если хочешь быть здоров

Образовательные области

Вид детской   деятельности

Речевое развитие

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах, грибах.     Творческое рассказывание детей по темам: «Приметы осени», «Мы гуляли на участке»,«Что я видел в парке?»          - Рассматривание иллюстраций об осени, составление описательных рассказов. Заучивание стихов и загадок с использованием мнемотаблиц; «Наступила осень», «Листопад», «Золотой дождь». А.Плещеев «Осень наступила»,

«Скучная картина»

 Словесные игры: «Опиши  словами осень!»,  «Осень в лесу», «Осенние слова»,» «Вспомни – назови», «Один – много»,  «Будь внимательным», «Осенние деревья», «Подбери действие (признак)», «Оденем куклу на прогулку», «Скажи наоборот». Чтение детям: Н. Сладков «Осень на пороге», русская народная сказка «Мужик и медведь», В. Сутеев «Под грибом»,  Г. Юдин «Как варить компот», В. Осеева «Синие листья», народная сказка «Дурак и береза»,  Н. Сладков «Почему ноябрь пегий». Пословицы, поговорки, загадки об осени;«Война грибов и ягод» обр. В Даля, «Воробьишка» М. Горького, «Заяц и еж » Бр. Гримм, «Листопад» (отрывок) И Бунин,  «Уж небо осенью дышало…» (отрывок) А. Пушкин, «Осенние листья по ветру летят» А. Майков, Чтение стихотворения Ю. Тувима «Овощи» .Как птицы и звери к зиме готовятся» Г. Снигерев .Чтение рассказа "Последний лист" П. Молчанова В. Сутеев «Капризная кошка», В. Бианки «Хитрый Лис и умная Уточка»; братья Гримм «Лиса и гуси». К.Ушинского «Кленовый лист».И.Соколов-Микитов «Как звери готовятся к зиме»

Художественное- эстетическое

развитие

Рисование: Рассматривание картины Левитана «Золотая осень»; «Осень в деревни». «Осень в лесу», «Любимый овощ», «В лес по грибы», «Любимые фрукты», «Золотая осень», «Деревья», «Ветка рябины и паучок», «Деревья и кусты, «Осеннее настроение»,       «Тарелочка для госпожи Осени» Аппликация: «Овощи на тарелке», «Золотые подсолнухи» (коллаж из природного материала), «Листопад», «Береза». «Отговорила роща золотая…» Что нам осень принесла?!»                                          Лепка: «Осеннее дерево», «Мухомор», «Фрукты из сада».

Слушание: П. И. Чайковский "Времена года".Разучивание песен об осени. П. И. Чайковский «Осенняя песнь»,А. Вивальди «Осень» Пение: «Золотая песенка» слова З. Петровой, музыка Г. Вихаревой«Дождик» слова Пикулёвой, музыка Попляновой.«В золоте берёзонька» слова и музыка Вихаревой Музыкальная игра с пением : «Здравствуй, осень» слова Е. Благининой, музыка В. Витлина Музыкально – дидактическая игра: «Узнай песенку».  Досуги, развлечения: Час загадки» (дети выбирают загадки и рисуют к ним отгадки, из которых потом оформляем выставку рисунков» Осенний утренник «?» Спортивное развлечение «Осенний хоровод»

Познавательное развитие:

Осенний лес. Дары леса», «Овощи и фрукты», «Приметы осени»«В гости к осени», «Лесные жители осенью», «У бабушки в деревни».                                         - цикл НОД «Ранняя осень», «Грибы», «Овощи», «Фрукты», «Золотая осень», «Деревья», «Поздняя осень», «Путешествие в осенний лес»                                                                            - цикл наблюдений: «Что цветет на нашем участке в начале сентября?», «Что было сначала, что будет потом?», «Соберем семена садовых цветов»,  «Украсим группу, красивыми цветами», «Где еще растут садовые цветы?»,  «Чем отличается ель от других деревьев осенью?», «Почему осенью птицы прилетают к жилищам людей?», «Почему исчезли насекомые?». Рассматривание и обследование муляжей и трафаретов овощей, фруктов, грибов, листьев, иллюстраций и открыток, посвященных осени.                                      РМП: д\и «Выложи узор из листьев», «Посчитай сколько…», «Где спрятались листочки», игры с палочками Кюизенера Опыты: «Отгадай, что за фрукт?», «Отгадай, что за овощ?» ,«Угадай на вкус», «Как пьют листочки воду»      .  Эксперимент: «Что произошло с листом?», «Шишка»

Социально -коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин семян», «Семья – Собираемся на прогулку в лес»,«Семейный праздник», «Магазин«Овощи и Фрукты»» Дидактические игры: «Грибная полянка», «Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек", «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!», «Что было бы, если из леса исчезли…», «Две корзины», «Целое - часть», «Зимние запасы», «Что растёт на грядке?» « С какой ветки детка» «Найди дерево по описанию», «Знатоки осенней природы», «Парные картинки».                Игры – драматизации: «Репка», «Под грибом», «Расскажите, звери»Совместное украшение группы к осеннему празднику. Уборка опавших листьев и веток на участке, сбор семян на клумбах детского сада, пересадка цветущих растений (бархатцы, календула), окапывание кустарников на участке, сбор природного материала для поделок.                         Уборка опавших листьев и веток на участке, сбор семян на клумбах детского сада, пересадка цветущих растений (бархатцы, календула), окапывание кустарников на участке, сбор природного материала для поделок                          Беседы :«Осторожно: грибы и растения на участке детского сада», «Безопасность в лесу»

Физическое развитие

Подвижные игры:«Съедобное - несъедобное!», «Я знаю 3 названия!», «Осенние листочки», «Вороны и собачка!», «Перелёт птиц», «Гуси – лебеди», Поймай грибок», «Вершки - корешки», «Овощи - фрукты»;                                                          Игры – соревнования: «Кто быстрее обежит лужи»                    Физкультминутки: «Клён», «Листопад», «Грибы», «Осень», «Дождь», «Птички»., «Солнышко» Пальчиковая гимнастика: Листья», «Дождик, дождик», «Ветер», «Овощи к обеду», «Варим мы компот», «Мы капусту рубим…», «Огород»;     Беседы «Будем знакомы», «Здоровые зубы», «Как одеваться осенью?» «Если хочешь быть здоров