Конспект "Школа юных космонавтов"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

 Познавательное развитие .

Тема : «Школа юных космонавтов»

Цель: Закрепить имеющиеся знания о космосе.

Программное содержание:

1.Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах,      космической технике.

2.Развивать логическое мышление, коммуникативные навыки. Умения творчески использовать свой опыт в условиях эмоционального общения со  сверстниками.

3.Совершенствовать умение детей согласовывать существительные с глаголом в единственном и множественном числе.

 4.Развивать у дошкольников элементарные представления о  планетах солнечной                            системы.

5.Формировать умения самостоятельно передавать образы предметов, используя доступные изобразительные средства и различные материалы.

6.Приобщать к здоровому образу жизни, физкультуре и спорту. Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу.

7.Воспитывать любовь к планете, на которой мы живём.

Материалы и оборудование:

1.Мультимедийный комплекс.

2.Картины о космосе, соответствующие каждому вопросу

 3.Игра  разрезные картинки «Собери и назови планеты»

4.Контейнеры с мукой и камнями

5.Мячи, обручи, звездочки

6.Материалы для творчества (карандаш, пластилин, доска для лепки)

Предварительная работа:

1.Беседа с детьми о космосе, о знаменитых космонавтах.

2.Разгадывание загадок.

3.Чтение книг.

4.Рисование космос.

Аппликация ракеты.

1.Изготовление поделок, макетов про космос.

2.Просмотр видеороликов про космос.

3.Просмотр картинок, портретов, разных журналов о космосе.

Звездочет: Здравствуйте ребята, я звездочет, приветствую вас в своей  школе «Юных покорителей космоса» . Я слышал ребята, что вы хотите стать космонавтами? А знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации и нужно рассчитывать только на себя.

-Ребята, а что такое космос?

-  Вы правы, Космос – это пространство, в котором находятся планеты, созвездия звезд, метеориты, кометы.

2 слайд (космос- звезды, метеориты, кометы)

-  А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космосе?

 3 слайд(Ответы детей) слайд 2(Ю.Гагарин)

- Правильно, дети. Ю. Гагарин – это первый человек, полетевший в космос. Он первый увидел нашу прекрасную планету в космическом пространстве. А полетел Ю.Гагарин в космос 12 апреля . И теперь каждый год 12 апреля вся страна отмечает праздник День космонавтики.

-Ребята , у меня в школе есть несколько учебных центров, где вы можете показать свои умения. Ведь для того, чтобы полететь на Марс или на Луну, выйти в открытый космос, нужно много знать, уметь и тренироваться. А чтобы стать космонавтом , вам нужно выполнить несколько заданий.

 В полёте космонавты должны следовать специальным космическим правилам. Я буду сейчас произносить начало правила, а вы его заканчиваете.

Космонавт, не забудь
Во вселенную ты держишь (путь).

Главным правилом у нас
Выполнять любой (приказ).

Космонавтом хочешь стать?
Должен много-много (знать).

Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит (труд).

Только дружных звездолёт
Может взять с собой (в полёт).

Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на (орбиту).

-Молодцы ребята! С правилами вы знакомы. Можно переходить к испытаниям.

- А сейчас мы поиграем -
все секреты разгадаем!
Пусть вопросы не логические,
Но вполне космические

Отправляемся в центр  «Знатоки космоса»

1.Как называется летательный аппарат, в котором летят в космос? — Космический корабль.( 4слайд)

2.Как называется планета ,на которой мы с вами живем?(Земля)(5 слайд)

3.Как называется костюм космонавта? — Скафандр.(6слайд)

4.Как называется и животное, и созвездие? — Медведица) .( 7 слайд)

5.Как звали собак, которые первыми вернулись из космоса? — Белка и Стрелка.(8 слайд)

6.Самая большая и горячая звезда во Вселенной? — Солнце.(9 слайд)

-Ребята, космонавты- люди очень внимательные и ответственные. Они следят за мониторами на пульте управления и всегда реагируют на изменения или неточности в показаниях. Я предлагаю вам потренироваться и выполнить задание на внимание:

ребята, внимательно  посмотрите на картинки и скажите , какая картинка лишняя:

( 10 слайд) Ракета, звезды, цветы, планета

(11 слайд) Космонавт, солнце, луноход, мяч

(12 слайд) Скафандр, комета, кукла, Сатурн.

-А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Собери и назови  планету».(Спокойная музыка).( 13 слайд)

Центр «Исследовательское бюро»

-Ребята , посмотрите на планету ( 14 слайд) Меркурий - самая близкая к солнцу планета, но она и самая маленькая. Вся её поверхность покрыта впадинами – кратерами. Вам интересно узнать, как они образовались? Я прошу вас пройти в исследовательское бюро. Представьте, что это поверхность Меркурия, а это метеориты, которые постоянно сталкиваются с ней. Бросьте камни. Что получилось?  (Педагог  предлагает посмотреть опыт с камнями разной величины, падающими в посуду с песком или мукой и оставляющими ямки на поверхности от удара).

Отправляемся в центр «Тренировки».  Космонавты занимаются спортом, чтобы быть сильным и выносливым. (15 слайд). Вот и я сейчас проверю вашу силу и ловкость.

Звездочет :Для выполнения следующего задания разделимся на две команды.

Во время эстафет веселая музыка о космонавтах.

1. эстафета. «Земной шар» (передача большого мяча над головой.) По команде дети начинают передавать мяч над головой. Как только последний участник получает мяч, он бежит вперед колонны и становится впереди и передает мяч. Так до тех пор, пока впереди команды не окажется первый участник.

2.эстафета. «Забери звезду» На линии финиша лежат звезды. Добежать до звезды взять одну и вернуться назад, передавая ход следующему игроку.

Звездочёт : Ребята, вы доказали, что вы все ловкие, сильные, сообразительные. Достойные быть космонавтами и эти звездочки оставьте себе на память.

А сейчас поиграем с вами в игру: 

«Что видят космонавты с космоса» (игра с мячом. Дети встают в круг).

        - Что видят космонавты из ракеты?

        - Космонавты видят много звезд, созвездий (планет, гор, астероидов, метеоритов и т.д.).

4 задание Отправляемся в центр «Творчества»

-А теперь давайте нарисуем нашу планету такой, какой ее видят космонавты с космоса. Чтобы работы были яркими и интересными , рисовать будем карандашом и далее раскрашивать пластилином. Посмотрите, как выглядит наша планета из космоса. (16 слайд) Почему здесь преобладает голубой цвет?

-Верно, на Земле очень много воды, поэтому нашу планету называют –«Голубая планета».

 Посмотрите как выполнять задание (17слайд) ,(дети выполняют задание).

Поставить (18слайд).Спокойная музыка.

 Выполнив задание Звездочёт читает стихотворение: ( 19слайд)

Только наша планета Земля,
Во всем пригодна для жилья.
Ведь Земля — планета-сад,
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,                                                                                                                  Птиц скликая перелётных,                                                                                                                   Лишь на ней одной цветут                                                                                                              Ландыши в траве зелёной ,                                                                                                                           И стрекозы только тут                                                                                                                                   В речку смотрят удивленно…
Береги свою планету –
Ведь другой,  похожей, нету!

Итог:  Ребята , о чем мы сегодня с вами говорили? Что вам больше всего понравилось в «Школе юного космонавта»?

Ребята, сегодня  во всех испытаниях вы показали смекалку, сообразительность, трудолюбие и хорошие знания в области космонавтики , вы с честью выдержали сегодняшнее испытание в «Школе космонавтики», и я хочу вручить вам диплом «Юный космонавт». Учитесь, трудитесь, занимайтесь спортом и тогда ваши мечты сбудутся, и вы также будете прославлять нашу Родину, как космонавты, с которыми вы уже знакомы.

      Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7

                                                   г.Хвалынск

Конспект по познавательному развитию на тему « Школа юного космонавта»

                                                                                           Воспитатель: Корнилова О.А.

                                                         14.04.2016г.

12 апреля –День космонавтики                                                                                                  МДОУ детский сад №7                                                                                                    Воспитатель :Корнилова О.А.                                                                                                         Дети: старшая группа, 6 лет