зима-красивое время года
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

ЗИМА — КРАСИВОЕ ВРЕМЯ ГОДА

Воспитатель Мирон И.В.

Цель: обобщать и систематизировать представление детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно их находить. Развивать способность наблюдать, строить предположения. Воспитывать любовь к природе.

Материалы: вырезанные из бумаги снежинки.

Ход занятия:

Сегодняшнее занятие я хочу начат со стихов  Э. Булгаковой:

Если ветер злющий кружит,

Застеклились за ночь лужи,

А меня упаковали

В сто одежек неуклюжих,

На деревьях, на карнизах

Кружева да бахрома,

Это значит – на снежинках

Опустилась к нам ЗИМА.

- О наступлении какого времени года говорится в стихотворении? ( зима)

- Вот сейчас мы и побеседуем с вами о зиме, как о прекрасном времени года.

- Но вначале поиграем с язычком.

« Повтори чисто чистоговорки»

Кукушка кукушонку

Купила капюшон

Влез кукушонок в капюшон

Как в капюшоне он смешон

Труба трубит, труба зовет

Трубач по улице идет.

- Ребята, а теперь посмотрите в окно и скажите, заметили ли вы наступление зимы?

- А какие изменения мы видим в зимней природе? ( деревья стоят голые, везде лежит снег, не слышны пение птиц, речка покрыта льдом)

- Да ребята пришла зима и укутала землю пушистым одеялом. Деревья украсила пушистым инеем. Они стоят будто выточенные из чистого хрусталя. Зима красивое время года!

- А вы любите зиму? В чем красота зимы? ( кругом белым бело, в морозный день снег блестит словно серебро)

- Как бы вы провели воскресный зимний день? ( лепили снежную бабу, играли в снежки, катались с горки на санках)

- Да ребята вы любите зиму все. Зиму любят и художники. Они отразили в своих картинах это чудесное время года. И поэты в своих стихах прославляли красоту зимы. Давайте вспомним некоторые из них.

Зима.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, кружится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело

( И. Суриков)

Первый снег.

Что такое за окном?

Сразу в доме посветлело!

Это снег лежит ковром,

Самый первый, самый белый!

На заборе, на крылечке

Все блестит и все бело!

Нет свободного местечка –

Всюду снега намело.

( Е. Трутнева)

- Как называется первый месяц зимы? ( декабрь)

В народе говорят « декабрь год кончает, зиму начинает)

- А вы какие приметы зимы можете назвать?

- Если январь холодный – июль будет жаркий и сухой

- У февраля два друга: метель да вьюга

- Если в декабре большой иней, много снега, это к урожаю

- Февраль зиму выдувает, а март ломает

- Молодцы ребята, очень много примет вспомнили, а теперь тихонечко встанем, и немного отдохнем.

Физкультминутка

« Снежинки»

Мы веселые снежинки,

В воздухе кружимся.

Дунул ветер – полетели,

Мы летели, мы летели,

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И снежинки все поднял.

Закружились, полетели,

И на землю снова сели.

- А сейчас я загадаю вам загадку. И ее угадает тот, кто внимательно послушает и хорошо подумает.

Загадка

Есть один такой цветок

Не вплетешь его в венок

Дунешь на него слегка

Был цветок – и нет цветка

( снежинка)

- Да угадали, это снежинка.

- Подул холодный ветер и с неба стали падать снежинки, одна красивей другой. Вот они, полюбуйтесь ( на фланелеграфе – разные узорные снежинки)

- Вот цветок с шестью лепестками.

- А вот звездочка с шестью лучами. Какие они красивые! Давайте украсим их красивыми словами.

- Снежинки какие? ( холодные, красивые, узорные, кристальные, снежные, прекрасные, волшебные, сказочные)

- Давайте наше занятие мы закончим стихами о снежинке.

Белая, пушистая

Звездочка, малютка.

Ты лети мне на руку,

Посиди немножко.

Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

- Что вам особенно понравилось на занятии?

- Что вы нового узнали сегодня?

( дети делятся своими впечатлениями)