Проект «Домашние животные»
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

   Проект «Домашние животные»

         Выполнила: воспитатель Роженцова Т.И

Тип проекта: познавательно- исследовательский, творческий

Проблема: В раннем возрасте продолжается знакомство детей с предметами ближайшего окружения. Ребёнок знакомится с домашними животными ,учится их различать и называть. Задача взрослых сформировать у ребёнка бережное отношение к окружающей природе, научить заботится о живых существах (ухаживать, поить, кормить)

Актуальность: Наша задача заключается в том ,чтобы расширить представления ребёнка об окружающем мире, и в этот педагогический процесс активно вовлечь родителей, для этого был разработан проект «Домашние животные»

Задачи:

-Познакомить детей с домашними животными.

-Отличать характерные признаки домашних животных 

(кошка мурлычет, собака лает)

-Учить детей узнавать и различать домашних животных.

-Формировать бережное отношение к окружающей среде.

-Обогащать словарь детей существительными обозначающими название домашних животных и их детёнышей.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель

Вид проекта: фронтальный, краткосрочный, открытый.

Методы: наглядный, словесный, практический, игровой, практический.

Формы работы:

- ситуативная беседа

-Рассматривание иллюстраций в книгах, наглядно- дидактическом материале.

-Разучивание потешек, стихотворений, песенок, просмотр мультфильмов, выставка совместного творчества с родителями.

Этапы проекта:

1. Организационный этап.

-Подбор методической, художественной литературы, иллюстрированных материалов, дидактических игр.

-Разработка конспектов занятий, совместных мероприятий с родителями и консультации для родителей.

-Пополнение предметно развивающей среды младшего возраста.

-Составление перспективного плана мероприятий проекта.

2. Основной этап.

-Реализация проекта в соответствии с планом.

3. Итоговый этап.

-Анализ проведённой работы.

-Презентация проекта для родителей.

-Публикация проекта на интернет –сайте.

1. Формы работы с родителями. 

.        1. Ознакомление родителей с данным проектом.

         2. Привлечение родителей к проведению мероприятий в детском саду.

3. Акция «Подарим книгу детскому саду»

4. Оформление альбома «Мои домашние питомцы» Изготовление взрослыми совместно с ребенком поделок различными способами: оригами, аппликация, из бросового материала и др

План проекта:

№ Мероприятия (НОД, экскурсия, беседы, культурно-досуговые мероприятия, чтение и тд) Социальные партнёры

1. Беседы «Домашние животные», «Что мы узнали о домашних животных»,  воспитатель

2.  Заучивание песенки, потешки «Кисонька –мурысонька», «Как у нашего кота», А Барто «У меня живёт козлёнок» воспитатель

3. Разучивание песен, прослушивание в аудиозаписи: , «Киска к деткам подошла.» ,«Мой котёнок» чешская народнаямелодия, «Лошадка», «Корова» 

4. Акция «Подарим книгу детскому саду» пополнить библиотеку группы книгами о домашних животных.( родители)

5. Продуктивная деятельность «Покормим Кошечку» «Мячики для котят» воспитатель

6. Оформление альбома «Мои домашние питомцы» - сопроводив их стихами, мини- рассказами. Родители, дети

7. Дидактические игры «Мама и ее малыш»,  «Сравни разных животных», «Назови животное», «Чей малыш»,  «Кто как кричит?», «Найди детёныша», «Домашние животные».

Настольные игры: «Разрезные картинки», кубики, лото

8. Инсценировка сказки «Репка» Воспитатель, дети

9. Занятия по познавательному развитию «Домашние животные и их детеныши».Чтение художественной литературы В. Сутеев «Кто сказал мяу»

Занятия по развитию речи .Дидактическое упражнение «Не уходи от нас, киска». Чтение стихотворения Г Сапгира «Кошка»

10. Просмотр развивающих мультфильмов для детей

«На ферме» песенка мультик про голоса животных. Воспитатель, дети.

11. НОД по сенсорному развитию «Построим домик для кошечки и собаки»

12. Подвижные игры: «Лохматый пес», «Кот и мыши»

13. Презентация для родителей проекта «Домашние животные»

14. Компьютерная презентация для детей «Домашние животные» Заключительный этап:

1. Анализ проведенной работы.

2. Презентация проекта для родителей..

4. Презентация проекта в интернет-сайте.

Список литературы:

2. Календарно-тематическое планирование.

3. Комплексные занятия в первой младшей группе под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.

4. А. Е. Кузнецова «Лучшие развивающие игры для детей от года до трёх лет» -М.: ООО «ИД РИПОД классик» ООО Издательство «Дом ХХ1 век”,2007 .-189 с. –(серия

«Учимся играючи», «Азбука развития»)

5. 1. Артемьева Л. В. Окружающий мир в дидактических играх,1992г.

7 .Теплюк С. Н, Занятия на прогулках с детьми младшего дошкольного возраста.

8. Н. Ф. Губанова Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. –М.: Мозаика –Синтез, 2012.- 128с.