Методическая разработка под названием «Богатыри земли русской», предназначенная для познавательного развития детей в подготовительной к школе группе.
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

1

2

3

• Нет ничего лучше, краше

Милой родины твоей!

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней.

Вспоминай их добрым словом -

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

(Н. Кончаловская)

• Ребята, скажите, какое это стихотворение (грустное, веселое или торжественное)? Что прославляет нашу Родину? Кто такие предки? Как назывались наши предки, чем они занимались?

Рассматривание репродукции В. Васнецова «Три богатыря»:

• Скажите, пожалуйста, кто изображен на репродукции?

• Как звали этих богатырей?
• Во что они одеты?
• Что находится у них в руках?
• Какими изображает их художник?
• Опишите лошадей славных богатырей?
• Как вы думаете, что делают эти богатыри на картине?

Правильно, ребята. На картине изображены три богатыря: Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алеша Попович.  Посередине на вороном коне сидит Илья Муромец, смотрит вдаль из-под ладони, в одной руке у богатыря копье и щит, в другой булатная палица. Слева на светло-сером коне Добрыня Никитич, вынимает меч из ножен, готовый в любой момент ринуться в бой.  Справа на коне бурой масти - Алеша Попович, держит в руках лук со стрелами. В сравнении со своими товарищами он молод и строен. На боку у Алёши Поповича колчан. На другом боку у него гусли. Трое богатырей стоят на широкой равнине, переходящей в невысокие холмы, посреди пожухлой травы и изредка проглядывающих маленьких ёлочек. Небо пасмурное и тревожное, означает грозящую богатырям опасность. 

Дидактическая игра «Помоги богатырю собраться в путь»

Цель: формирование первоначальных исторических представлений о богатырях Древней Руси.

• Молодцы, ребята, справились с задачей. Теперь ваши богатыри могу спокойно идти в бой с врагом.

- Ребята, откуда еще мы с вами узнали о богатырях? А что такое «былины»? А в каких русских народных сказках упоминаются богатыри русские?

- С кем боролись богатыри в сказках?

- Назовите мне самые известные сказки, где упоминаются богатыри?

Физкультминутка

       За высокими горами,

       За широкими долами,

       На границе у реки

       Дозором шли богатыри.

       Очень сильные,

       Очень зоркие

       Землю русскую любили

       Свой народ освободили.

• Попробуйте отгадать загадки про оружие и доспехи:

1. Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут (Кольчуга)
2. Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом (Шлем)
3. Оружие это не просто поднять, не просто поднять, в руке удержать... (Палица)
4. Снести им легко было голову с плеч. Ну что, догадались? Конечно же, … (Меч)
5. Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете, наверняка, на левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький... (Щит)

• Молодцы, ребята, отгадали все загадки.

Дидактическая игра «Добавь слово - «наоборот» (упражнять детей в употреблении слов — антонимов. Способствовать пониманию и запоминанию пословиц).

Родимая сторона — мать, а чужая…. (мачеха).

От родины веет теплом, а от чужбины … (холодом).

Собака лает на смелого, а кусает... (трусливого).

Худой мир лучше доброй ...(ссоры).

Мир строит, а война …. (разрушает).

Человек от лени болеет, а от труда... (здоровеет).  

- Ребята, бывают ли в наше время богатыри?

-Можно ли назвать богатырями тех, кто защищал нашу Родину во время Великой Отечественной войны, охраняет границу сейчас, спасает людей из огня,  спортсменов  - Олимпийских чемпионов?

Итак, богатырь не обязательно силач.  И вы можете стать богатырями, но что для этого надо делать? (Заниматься спортом, развивать силу воли)

Дети сидят на стульях и внимательно слушают стихотворение.

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети рассматривают репродукцию Васнецова и отвечают на вопросы воспитателя (на картине изображены три богатыря Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич; они одеты в доспехи, специальную одежду для защиты; в их руках меч, палица и лук со стрелами;они изображены большими, сильными и бесстрашными; лошади у богатырей крупные, сильные; богатыри смотрят вдаль и т. д.).

Дети должны из предложенных картинок выбрать верные: найти изображения с оружием, одеждой, конем, принадлежавшими богатырям русским.  

Дети отвечают: из былин, сказок, стихотворений.

Былины — это рассказы о том, чтобы очень давно.

В таких сказках, как «Соловей-разбойник», «Финист — ясный сокол», «Змей — Горыныч».

Богатыри боролись с Соловьем-разбойником, Змеем — Горынычем, «Кощеем Бессмертным».

О богатырях писал А.С. Пушкин в «Сказке о царе Салтане» и в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях».

Дети поднимают руки вверх,

Разводят руки в стороны,

Плавные движения руками перед собой,

Идут друг за другом по кругу.

Останавливаются,

поворачиваются в круг лицом, сжимают кулаки

Приставляют руку к глазам, смотрят по сторонам

Обнимают себя

Руки вверх, кричат «ура».

Дети внимательно слушают загадки и отгадывают их.

Дети пытаются подобрать слова — антонимы.

Ответы детей.