«Краски Донской земли»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Администрация Тацинского района Ростовской области

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад первой категории «Колокольчик»

                               Занятие по ознакомлению детей с природой.

Тема: «Краски Донской земли»

Воспитатель:

Кипко О.П.

ст. Тацинская

2017 год

Цель: создание условий для формирования у детей интереса к познанию природы Донского края.

Задачи:

• Познакомить детей с богатством и разнообразием природы родного края
• Углубить и обобщить представления детей о растительном и животном мире Донского края.
• Учить устанавливать простейшие связи между условиями среды и состоянием живых объектов.
• Формировать умение выражать свои мысли в связной речи
• Воспитывать чувство гордости за свою маленькую родину, свой родной край.

Материал к занятию: карта Ростовской области, ноутбук, мультимедийный комплекс, символы Ростовской области, наглядные пособия «Животные Ростовской области», «Растительный мир Ростовской области».

Ход занятия:

(Звучит песня «Широка страна моя родная» авт. Лебедев-Кумач В.)

Воспитатель: Дорогие, ребята! Вам посчастливилось родиться в замечательной необъятной стране, среди просторов которой есть край, твой родной дом, твоя земля, это – Донской край.

 Я родом из Донского края              

На свете нет прекрасней рая

Простор степей, простор

И хлебных жёлтых колосков

Великий и могучий Дон

Он с Волгой нежной обручён

Прекрасный здесь народ живёт

 Казаки – мир его зовёт

Казак – опора всей России

Он воевал всегда красиво

Гордится им святая Русь

Гордятся все, и я горжусь.

Ребята, вы уже знакомы с символами Ростовской области. Что обозначает синий цвет на флаге? – (цвет воды реки Дон); жёлтый - (степь), красный-(свободу, честность , смелость).

На юге русской равнины раскинулся край Тихого Дона (показ карты Ростовской области). Донская земля! В разные времена Донской край  назывался по-разному. Древние греки и римляне называли Танаисом, русские люди - Диким полем. Почти на 500км. протянулась она с севера на юг и с запада на восток. Когда в южных районах идёт весенний сев, то на севере её поля ещё покрыты снегом. Дважды территорию Ростовской области пересекает Дон - одна из крупнейших и красивейших рек нашей Родины. Широкой волнистой лентой протекает он мимо зелёных дубов, хуторов, станиц (показ на карте)

Ой, ты батюшка, славный тихий Дон,

Ты кормилец наш, Дон Иванович.

А сейчас  игра: «Мяч бросай, на вопрос отвечай»

Скажите, ребята, почему Дон называют кормильцем, как вы думаете? (ответы детей)

Наш край красив в любое время года. У нас на Дону прекрасная осень.

 По-своему прекрасна Осень. 
Уже окрасило волну 
В густую прозелень 
И в просинь. 
Плывут по глади лепестки 
И листья вербы, 
Ветром сбитые. 
И стали белыми пески, 
Волной за лето перемытые. 
А выйдешь по утру на луг – 
Роса со стебельков сочится. 
Откуда-то поднявшись вдруг, 
Взлетает над тобою птица. 
Покинутые шалаши 
Грустят на голых огородах. 
Шумят тревожно камыши, 
В рассветных отражаясь водах. 
И жадно, и легко дыша, 
Идешь, рожденья дня встречая. 
Осенней свежестью душа 
Опять наполнена до края.

Просмотр презентации: «Краски осени».

Приход в гости к ребятам деда Краеведа

-Услышал, я, ребята, что ведете вы беседу о нашем Донском крае и решил к вам присоединиться. А каких животных нашей области вы знаете? (ответы детей)

Назовите растения Донских степей? (ковыль, шалфей, катран, типчак, подорожник, спаржа и др.) Молодцы, дети, много вы знаете.

Отгадайте - ка загадку :

Как на поле у дорожки

Стоит солнышко

Только жёлтые лучи

у него не горячи .    ( подсолнух)

Гимнастика для глаз «Подсолнух  солнце»

Динамическая пауза «Жёлтый подсолнух»

Многие растения нашей донских степей являются лекарственными и занесены в Красную книгу. Раньше, когда вас ещё и на свете то не было, богат был Донской край и рыбой, и всяким зверьём, и лечебными травами. Но случилось так, что из-за развития техники, использования ядохимикатов / выбросов отходов в реки уже не встретишь многих видов рыб, дрофы, стрепета, зимородка, беркута, а ведь мы хотим с вами любоваться  полётом белых лебедей, ощущать запах леса, ловить рыбу на утренней заре.

Скажите мне, мы  можем как-то помочь природе? (ответы детей)

А у меня для вас ещё загадка припасена:

Только солнышко проснётся

Она кружит, она вьётся

Над цветами, над рекой

Сладкий сок домой несёт, чтобы сделать сладкий мёд (пчела)

Донской мёд - ценнейший клад природы.

Дед Краевед: Я для вас медок припас

Пейте с ним чай чаёчик, чтобы радость приносил каждый день денёчек.

(Дети благодарят деда Краеведа за интересный рассказ, высказывают свою точку зрения   и приглашают всех на чаепитие)

Воспитатель: Хочется закончить нашу встречу стихотворением П.Воронько

Жура-жура-журавель

Облетел он 100 земель

Облетел, обходил
Крылья, ноги натрудил

 Мы спросили журавля:

Где же лучшая земля?-

Отвечал он пролетая:

Лучше нет родного края.