Животные Африки
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение самарской области

основная общеобразовательная школа №20 имени В. Ф. Грушина

города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Василек»

Проект

«Животные Африки»

Временные рамки проекта – краткосрочный

Тип проекта – групповой исследовательский

Возраст воспитанников – 7-го года жизни

автор проекта:

воспитатель Репринцева Елена Ильинична,

первая квалификационная категория

ГБОУ ООШ №20 СП «Детский сад «Василек»

г. о. Новокуйбышевск

г. о. Новокуйбышевск 2017 год

Тема проекта: «Животные Африки»

Цель: Развитие познавательных интересов детей  о животных жарких стран.

         Задачи:

Расширять представления детей о животных Африки: где живут, как добывают пищу, как приспосабливаются к окружающей среде.

Побуждать детей выстраивать свои взаимоотношения в процессе познавательно – поисковой  деятельности со сверстниками и взрослыми на основе сотрудничества и взаимопонимания.

Развивать и поддерживать проектные решения детей с использованием различных конструкторов.

Гипотеза исследования:

Если  животные умеют быстро бегать (зебра),то им легче избежать нападения хищников, чем большим и неповоротливым животным (жираф, слон), но на водопое они  осторожны и внимательны, потому что их там тоже может подстерегать опасность.

Ожидаемые результаты:

У детей пополнились знания о животных Африки, среде обитания, питании, образе жизни для выживания.

Дети умеют сотрудничать друг с другом и со взрослыми.

С помощью различных видов конструкторов дети передают образы животных.

Материал и оборудование:

Сказка Р. Киплинга «Слоненок», сказка «Как Лев на войну собрался» в пересказе Е. Каргановой, сказка К. Чуковского «Бармалей»;

 ноутбук, мультфильмы «Слоненок», «Бармалей»;

энциклопедии, дидактические игры «Земля и ее жители», «Зоологическое лото», пазлы,  дидактический материал «Животные Африки» из серии «Познаем окружающий мир»,

игрушечные животные Африки,

 оборудование для изобразительной деятельности,  

Лего конструктор, конструктор Банчемс, конструктор LEGO Education WeDo.

Этапы проекта

Поисковый (как пришли к теме исследования и проблеме):

Посмотрели мультфильм «Слоненок». Детям понравился любопытный слоненок, они очень переживали, когда крокодил ухватил слоненка за нос, обрадовались, что друзья спасли слоненка.

Аналитический:

Были прочитаны сказки Р. Киплинга «Слоненок», «Как Лев на войну собрался» в пересказе Е. Каргановой, Чуковского «Бармалей»,

 просмотрены энциклопедии, совместно с родителями собрана информация в энциклопедиях, в интернете об интересных фактах защиты от хищников,

 рисование, лепка, разукрашивание животных,

дидактические игры «Земля и ее жители», «Зоологическое лото».

Практический:

Создание продукта, конструирование животных Африки

Сюжетно-ролевая игра « Мы пришли на водопой»

Контрольный:

Презентация проекта «Животные Африки»

Список литературы:

Б. Сергеев «Энциклопедия живой природы» ОЛМА Москва 2012

Энциклопедия «Я познаю мир» «Астрель» 2015год

Энциклопедия «Живой мир» Москва, «Росмен» 2009

 Дидактический материал «Животные Африки» из серии «Познаем окружающий мир» «Стрекоза» 2014

Большая энциклопедия дошкольника РООССА 2010