Проект "Секреты пуговицы"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

МКОУ Юмасинская СОШ

Информационно-практический проект

«Секреты пуговицы»

Участник проекта:

Овсянкина Лена, 6 лет

Руководитель:

Новосёлова Мария Александровна

воспитатель

1 квалификационная категория

                                                                   д. Юмас, 2017г.

Паспорт проекта

Вид проекта

Информационно- практический, индивидуальный.

Продолжительность проекта

Краткосрочный, 3 недели

Участники проекта

Овсянкина Лена, родители, воспитатель разновозрастной старше – подготовительной группы.

Образовательная область - Познавательное развитие.

Интеграция ОО – Речевое развитие, Социально – коммуникативное развитие.

Актуальность темы

  Предметный мир, окружающие ребенка вещи имеют особое значение в развитии дошкольников. Именно в предметной деятельности возникает познавательная активность, складываются первые эмоциональные предпочтения. Предмет вводит ребенка в мир взрослых, «информирует» его об этом мире, обогащает содержание социального опыта и влияет на всестороннее развитие.

  Окружающий ребенка мир предметов должен вызывать у него любопытство, живой интерес, желание войти в этот мир, преобразовать его, усовершенствовать, а для этого ребенок к концу дошкольного возраста должен иметь достаточный запас представлений об истории создания и изменении предметов человеком.

Гипотеза: пуговица является простым предметом одежды или скрывает о себе много интересной и увлекательной информации.

Цель проекта

Расширить представления о пуговице, как предмете одежды.

Задачи проекта

Изучить историю возникновения пуговицы.

Познакомиться с многообразием пуговиц.

Создать коллекции пуговиц и игр для развития мелкой моторики  рук.

Методы исследования:

- наблюдение;

- поисковая работа (из различных источников информации)

- коллекционирование

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап

Задачи:

1. подбор информации в сети интернет по теме проекта;

2.разработка плана мероприятий по теме проекта.

Ход этапа:

1. Сбор информации о пуговицах из разных источников (книги, энциклопедии, интернет ресурсы).  

2. Подбор пуговиц для проведения игр и создания коллекции.

2. Основной этап

Задачи:

1. расширить знания о пуговицах

2. развивать познавательный интерес к изучаемым предметам;

3. научить и закрепить навык пришивания пуговиц.

Ход этапа:

1. Создание коллекции пуговиц (пришивание пуговиц).

2. Создание картотеки игр с пуговицами.

3. Игровая деятельность с пуговицами с детьми детского сада.

4. Чтение пословиц, примет  о пуговицах.

3. Заключительный этап

Задачи:

1. обобщить знания по данной теме;

Ход этапа:

1.Презентация проекта «Секреты пуговицы»

Предполагаемые результаты:

Узнать историю возникновения пуговиц.          

Научится пришивать пуговицы, самостоятельно придумывать игры с пуговицами.

Воспитать в себе стремление больше узнавать познавательной информации, умение правильно применять полученные умения.

Практическая значимость работы заключается в том, что  благодаря этому проекту в старшей дошкольной группе пополнилась копилка малоподвижных игр  и появилась коллекция пуговиц.

Гипотеза подтвердилась: Лена проведя совместно со взрослыми, собственную познавательно-практическую деятельность, получила  первоначальные представления о происхождении и многообразии пуговиц. Так же получены подтверждения  о пуговице, как предмете одежды со своей интересной увлекательной историей.

Список литературы:

1. Васильева,  М.В. Программа воспитания и обучения в детском саду : метод. пособие / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.

2. Виноградова, Н.А. Образовательные проекты в детском саду.
3. Евдокимова Е.С. «Технология проектирования в ДОУ» - М.ТЦ Сфера 2008г.
4. http://obuchonok.ru/