Наша Родина-Россия
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Слайд 2

Цели и задачи:  Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках ;  Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине - России; Поддерживать интерес детей к событиям , происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения ; Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России;  Расширять представления о Москве - главном городе, столице России; Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям .

Слайд 3

Чем мы будем заниматься на этой неделе:  Беседа «Что мы знаем о России?», «Наша Родина -Россия», История Московского Кремля», «Почему орёл двуглавый ?», « С чего начинается Родина ?», «Главный город нашей страны»;  Инсценировка сказки «Маша и медведь»; Чтение художественной литературы: А. Ишимова « История России в рассказах для детей », И.Суриков «Вот моя деревня», Н.Носов «Метро», С.Михалков « Кремлёвские звёзды », Г.Скребицкий «Мать и кормилица», р.н.с.»Никита Кожемяка», «Аленький цветочек»; Слушание песен «С чего начинается Родина?» М.Матусовский, муз.Г. Струве, сл.Н. Соловьевой «Моя Родина»;  Заучивание стихотворения Ф.Савинова «Родина »; Рисование «Красавица ромашка», «Белая берёза- символ России»; Конструирование и игры с бумагой «Проекты городов России»; Аппликация «Моя страна. Кремлёвские звёзды»;  Зарисовки «Моя малая Родина»; Развиваем речь «Мы живём в России»; ООМ «Чистый воздух и вода-богатство нашей страны»; Поиграем в игры: дидактические «Узнай наш герб (флаг)», «Добавь слог», «Что неверно?»,«Неуклюжие спички», «Синий, красный, белый», подвижные «Следопыты», «Раз флажок, два флажок», сюжетно-ролевые «ГИБДД», «Театр», «Телевидение», «Российская Армия»; Пальчиковая гимнастика «Дружная семейка», «Я художник», «Мой край»;  Просмотр видеоролика «Москва златоглавая».

Слайд 2

Цели и задачи:  Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках ;  Дать элементарные сведения об истории России. Углублять и уточнять представления о Родине - России; Поддерживать интерес детей к событиям , происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения ; Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России;  Расширять представления о Москве - главном городе, столице России; Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям .

Слайд 3

Чем мы будем заниматься на этой неделе:  Беседа «Что мы знаем о России?», «Наша Родина -Россия», История Московского Кремля», «Почему орёл двуглавый ?», « С чего начинается Родина ?», «Главный город нашей страны»;  Инсценировка сказки «Маша и медведь»; Чтение художественной литературы: А. Ишимова « История России в рассказах для детей », И.Суриков «Вот моя деревня», Н.Носов «Метро», С.Михалков « Кремлёвские звёзды », Г.Скребицкий «Мать и кормилица», р.н.с.»Никита Кожемяка», «Аленький цветочек»; Слушание песен «С чего начинается Родина?» М.Матусовский, муз.Г. Струве, сл.Н. Соловьевой «Моя Родина»;  Заучивание стихотворения Ф.Савинова «Родина »; Рисование «Красавица ромашка», «Белая берёза- символ России»; Конструирование и игры с бумагой «Проекты городов России»; Аппликация «Моя страна. Кремлёвские звёзды»;  Зарисовки «Моя малая Родина»; Развиваем речь «Мы живём в России»; ООМ «Чистый воздух и вода-богатство нашей страны»; Поиграем в игры: дидактические «Узнай наш герб (флаг)», «Добавь слог», «Что неверно?»,«Неуклюжие спички», «Синий, красный, белый», подвижные «Следопыты», «Раз флажок, два флажок», сюжетно-ролевые «ГИБДД», «Театр», «Телевидение», «Российская Армия»; Пальчиковая гимнастика «Дружная семейка», «Я художник», «Мой край»;  Просмотр видеоролика «Москва златоглавая».