"Покормите птиц зимой"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Экологический проект 
«Покормите птиц зимой»

(для детей старшего возраста)

Проект составили и приготовили:

Мадеева М.В. воспитатель

I квалификационной категории;

                                      г. Ачинск 2016г.

«Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо…

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну».

Основные цели проекта – воспитание у детей интереса к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, спасти птиц зимой от гибели.

Тип проекта: информационный практико–ориентированный.

Вид проекта: групповой.

Задачи:

1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях

2. Расширить представление о жизни зимующих птиц нашего города, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

3. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц и их поведением.

4. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям зимой.

5. Научить детей правильно их подкармливать.

Срок реализации проекта: ноябрь, декабрь 2016 г.

Участники проекта: дети дошкольного возраста 5-6лет, родители воспитанников, воспитатель группы.

Этапы реализации проекта и основные мероприятия:

I этап – подготовительный (1-2 неделя ноября).

-Анкетирование родителей по проблеме.

-Обсуждение цели и задач с воспитателями, детьми, родителями.

-Создание необходимых условий для реализации проекта.

-Разработка маршрута для участников проекта.

-Обоснование, предсказание путей реализации проекта.

-Знакомство  детей дошкольного возраста с зимующими птицами нашего города через художественно – иллюстративный материал.

Чтение произведений М. Горького «Воробьишко», С. Маршак «Где обедал воробей», рассказ М. Зощенко «Умная птичка»,

Рассказ Е. Чарушина «Воробей»

- Изучение особенностей жизни птиц в зимнее время года: питание, местонахождение, поведение при разной погоде.  

II этап – основной (практический) 3-4 неделя ноября.

-Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

-Заготовка корма для птиц.

С помощью родителей приготовить кормовую смесь из: пшена, перловой крупы, пшеницы, плоды рябины, овса, семечек подсолнуха и корма для волнистых попугайчиков, а  также добавление белого хлеба и свиного несоленого сала.

-Изготовление кормушек (из пластиковых бутылок; тетра паки от сока; картонные коробки от новогодних подарков; а также деревянные конструкции).

- Изготовление листовок, плакатов «Покормите птиц зимой».

Оформление  групповой газеты «Чтобы летом пели птицы вокруг, покорми ты их зимой милый друг!», «Не забывай о птицах зимой».   
- Круглый стол «Как зимой помочь птицам»,

- Игры – путешествия «По морям и океанам за птицами» ,

- Конкурс чтецов стихов о птицах, конкурс рисунков о птицах,

- Экологический КВН «Птичьи разговоры».

- Викторина «Кто лучше знает птиц».

- Подкормка и наблюдение за птицами.

-Выставка детских работ.

-Разработка и накопление методических материалов

III этап - заключительный (1-2 неделя декабря).

- Обработка результатов по реализации проекта

- Презентация проекта.

- Организация птичьей столовой» на участке д/с.

- Акция «Птицы – наши соседи на земле».

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность 80 % детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта.

Комплексно – тематическое планирование проекта.

1. Беседа «Синичка-невеличка».

Область: познание (окр. мир).

Срок: ноябрь 1 неделя.

2. Занятие «Где обедал воробей? »

-Познание; коммуникация;

Срок: ноябрь 2 неделя.

3. Анкетирование для родителей.

-Социализация.

Срок: ноябрь 3 неделя.

4. Беседа «Меню птиц».

-Познание (окр. мир), математика.

Срок: ноябрь 3 неделя.

5. Консультация для родителей «Приучите птиц зимой к своему окну»;

-Коммуникация.

Срок: ноябрь 3 неделя.

6. Совместно с родителями изготовление и развешивание кормушек.

-Конструирование; труд.

Срок: ноябрь 3 неделя.

7. Наблюдение за повадками и поведением птиц на кормушках.

-Познание.

Срок: на протяжении всего проекта.

8. Подкормка птиц во время прогулки.

-Труд, социализация.

Срок: ноябрь 4 неделя.

9. Коллективное рисование «Птицы на кормушке».

-Худ. творчество.

Срок: ноябрь 4 неделя.

10. Лепка «Прилетели воробьи».

-Худ. творчество.

Срок: ноябрь 4 неделя.

11. Экскурсия по территории детского сада.

-Познание, социализация.

Срок: Декабрь 1 неделя;

12. Аппликация «Как розовые яблоки сидят на ветках снегири»

-Худ. творчество.

Срок: Декабрь 1 неделя.

13. Изготовление листовок «Покормите птиц зимой».

-ИЗО

Срок: декабрь 1 неделя.

14. Оригами «Птицы прилетели».

-Конструирование.

Срок: Декабрь 2 неделя.

15. Наблюдение за птичьими следами.

-Познание.

-на протяжении всего проекта.

16. Конкурс рисунков «Птичье кафе».

-ИЗО.

Срок: Декабрь 2 неделя.

17. Чтение художественной литературы по теме проекта

- Худ. Лит - ра, познание.

Срок: на протяжении всего проекта.

18. Дидактические игры: «Добавь слово», «Закончи предложение», «Дорисуй птицу», «Отгадай, что за птица», «Чья птица улетит? », мнемотаблицы, схемы.

Познание, окр. мир, коммуникация.

Срок: Декабрь 1-2 недели.

19. Подвижные игры: «Воробышки и автомобиль», «Стайка», «Птички и кошка».

-Физкультура, безопасность, здоровье.

Срок: Декабрь на протяжении всего проекта.

20. Фотоконкурс «На кормушке».

- Познание, социализация.

Срок: Декабрь 1 – неделя.

21. Экологический праздник «Птицы на земле».

-Познание, социализация, здоровье.

Срок: Декабрь 2 неделя.