Экологический проект «Покормим птиц зимой» в первой младшей группе
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Экологический проект «Покормим птиц зимой»

в первой младшей группе

Воспитатели: Светлана Александровна Вдовиченко,

Наталья Вадимовна Махнева

Тип проекта: информативно-воспитательный.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Возраст детей: 2-3 года.

Участники: воспитатели, дети, родители.

Интеграция образовательных областей: Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество.

Актуальность: В холодное время года перед птицами встают жизненно важные вопросы: как подкормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы, не могут пережить зиму и погибают. По статистике только одна из десяти оставшихся на зимовку птиц переживает это суровое время и встречает весну. По проведенному опросу оказалось, что дети затрудняются называть зимующих птиц, мало наблюдают в природе, у них не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой. Проблема: Зимой нет ягод, семян, насекомых; птицам нечем питаться. Как же выживают в зимнее время наши младшие друзья – птицы? Чем мы можем помочь им в это трудное время?

Цель: Изучение образа жизни и поведения птиц зимой.

Задачи: 

• Познакомить детей с зимующими птицами (синица, воробей, снегирь); Формировать доброе отношение к зимующим птицам, желание заботиться о них.
• Развивать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы воспитателя.
• Создать необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц. Пополнить развивающую среду по теме проекта.

Подготовительный этап:

• Определение уровня знания детей о зимующих птицах.
• Подборка материала, иллюстраций с изображением птиц.
• Наблюдение за птицами на прогулке.

1. Работа воспитателя с детьми

• Непосредственно-образовательная деятельность «Птицы зимой».
• Наблюдение за птицами, кормление птиц на прогулке.
• Дидактические игры «Большие и маленькие», «Собери птицу».
• Подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Птички в гнездышках», «Воробьи».
• Сюжетно-ролевая игра «Больница для птиц».
• Пальчиковая гимнастика «Десять птичек стайка».
• Беседы «Как узнать птиц?» «Покормим птиц зимой».
• Беседа о зимующих и перелетных птицах.
• Заучивание стихотворения А. Барто «Птичка».
• Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
• Чтение стихотворения Г. Ладонщиков «Наши друзья».
• Чтение рассказа: Чарушина «Воробьишко».
• Художественное творчество: рисование «Снегирь»; коллективная аппликация « Снегири на дереве».

2. Работа воспитателя с родителями

• Консультация «Как и из чего, делают кормушки».
• Консультация для родителей «Покормим птиц зимой».
• Описательные загадки про зимующих птиц.
• Памятка «Читаем с детьми» (В.Звягиной «Воробей», С.А.Есенина «Поет зима аукает»).

3. Заключительный этап: 

• Совместная творческая деятельность детей и воспитателей  «Покормим птиц зимой».

Ожидаемый результат:

• У детей сформирована система знаний о зимующих птицах;
• Созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни птиц зимой.
• У детей появилось желание сопереживать птицам в зимнее время года.

Трансляция проекта:

Выступление с сообщением из опыта работы на сайте ДОУ.

Перспективы проекта: В дальнейшем планируется разработать весенний проект «Птицы прилетели».