Конспект занятия по окружающему миру для детей 2 младшей группы. Тема занятия: Овощи. Дидактическая игра “Зайкины именины”.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

МБДОУ “детский сад № 388” г.о. Самара.

Воспитатель Белякова Алена Викторовна.

Конспект занятия по окружающему миру для детей 2 младшей группы.

Тема занятия: Овощи. Дидактическая игра “Зайкины именины”.

Програмное содержание:

1.    Расширять и уточнять представления детей об овощах, уметь находить овощи по внешнему виду, сравнивая картинку с оригиналом.

2.    Учить детей узнавать овощ на вкус с закрытыми глазами. Упражнение в звукоподражании- имитация игры на барабане.

3.    Воспитание смелости, активности у детей на занятии.

Ход занятия: 1. Посадить детей полукругом в широком плане, так чтобы всем было удобно и хорошо видно. Обратиться к детям: “Ребята,  к нам пришёл Зайка. Посмотрите, какой он красивый сегодня и нарядный! Дети, а у зайки сегодня день рождения! Вот почему он такой. Зайка, какая у тебя красивая чудесная корзиночка!(Дети рассматривают зайку и корзиночку). Это тебе подарили на день рождения? Покажи, заинька, что там у тебя! Наверное твои подарки? Зайка вытаскивает овощ и показывает детям. Воспитатель- Ребята, что это?(морковь- оранжевая, большая). И так все овощи до конца. Дети называют овощи. Молодцы, ребята, вы верно назвали все овощи!”

2. “Зайка, а у меня есть картинки.” Показать Зайке картинку с изображением капусты и попросить: “найди мне это.” Зайка находит на столе капусту и показывает её. “Молодец, Зайка, нашёл. А сейчас Серёжа подойдёт к столу. Серёжа, найди это. (Показать картинку с изображением моркови. Серёжа находит. Похвалить за успех. И так до конца.) Молодцы, дети, хорошо и быстро находите овощи!”

3. Физкульт минутка. “Дети, зайка именинник, значит и нам нужно что-то ему подарить. Подарим ему красивый барабан. Показать барабан. Предложить детям сыграть на инструменте для зайки стоя, маршеруя. (стихотворение А. Барто “Барабан”) Дети играют и садятся.

4. “Ребята, зайка нам принёс вот это. (Показать овощи, нарезанные ломтиками -  нарезанные морковь, лук, огурцы и т.д.). Дети их называют. “Зайка, закрой глаза и угадай, чем я тебя угощу” (Закрыть Зайке глаза и угостить его ломтиком овоща. Он угадывает). “А сейчас, дети, мы с вами так поиграем. Идите ко мне, Оля, Полина.” Предложить им так же закрыть глаза. “Угадайте, чем вас угостит Зайка”. Так вызвать и других детей. Ребята отгадывают на вкус овощи и называют их. Остальные дети проверяют. “Молодцы, дети, вы быстро и правильно отгадывали. Зайке очень понравилось играть с вами, и за это он хочет вас всех угостить морковкой!’’ Воспитатель раздает детям морковки. Занятие заканчивается.