Проект "Здравствуй лето!"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Ефимовский детский сад комбинированного вида»

Проект
«Здравствуй, лето!»

Выполнила: воспитатель

Тарасова  Галина  Николаевна
Согласовано: зам.зав.по УВР
М.Е. Наумова______________

Июнь  2017год

Актуальность.

Лето – замечательная пора!!! Именно в этот период дети много времени проводят на воздухе. И очень важно организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил  им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени из их жизни долго радовал детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций, непосредсвенно-образовательной и опытно-исследовательской  деятельности, способствует развитию у детей познавательной деятельности.                                    Подвижные игры, развлечения, игры с песком, гимнастика, физкультура обеспечивает необходимый уровень физического и психологического здоровья детей.

Тип проекта: информационно-практический.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Возраст: 4-5 лет

Участники: педагог, дети и родители  средней группы.

Цель проекта: расширение детей  о лете, стимулирование познавательного интереса, обогащение и расширение представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных, насекомых и растений.

Задачи:

Обучающие:

Расширить знания детей о сезонных изменениях в природе.                                                                     Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей через использование природных факторов.                                                                                                                                                               Расширять словарный запас слов.

Воспитательные:

Воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.              Воспитывать привычку повседневной физической активности.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес, формировать навыки эксперементирования.                               Укрепление здоровья, развитие двигательной активности и приобщение к летним видам спорта.

Проблемная ситуация:  Гуляя на участке, дети стали замечать, как природа оживает: травка зеленеет, распускаются цветы, появились насекомые… Возникли вопросы: - а где жили муравьи зимой; почему солнышко стало греть и т.д. Поэтому появилась необходимость осуществления  проекта «Здравствуй, лето!»

Предполагаемый результат:

Обобщение знаний детей о лете, его признаках.                                                                                                                                                                        Формирование и желание у детей экспериментировать.                                                                                                                Пополнение словарного запаса                                                                                                                                       Формирование активности и заинтересованности в образовательном процессе родителей.

Реализация проекта

1 этап

- опрос детей по проблеме                                                                                                                                                             - составление перспективного плана мероприятий                                                                                                                                                                - создание необходимых условий для реализации проекта

2 этап

Основной (практический)

- внедрение воспитательно-образовательный процесс методов и приёмов на расширение знаний детей о лете                                                                                                                                                                                               - продуктивная деятельность детей

Работа с родителями:

Ширмы: «Лето красное и опасное»

«Здравствуй, лето!»

Консультации: «Во что одевать ребёнка летом»

«Питание ребёнка летом»

3 этап - заключительный

Анализ проведённой деятельности.

 ЛЭПБУК «Лето»

Отчёт о проведении акции «Помоги птицам!»

В акции приняли участие: дети средней группы , родители воспитанников, воспитатель Тарасова Г.Н..

На территории нашего участка было развешано 6 кормушек,  изготовленных родителями из различных материалов: деревянные кормушки-домики, кормушка из коробок, из пластиковых бутылок, из пластмассового ведёрка.

Дети из дома принесли  различный корм (семечки, пшено, сало…)

В период проведения акции проводилась следующая работа:

• Ежедневное кормление птиц;
• Наблюдение за их поведением;
• Использование разных кормов;

Освоение кормушек первыми начали  голуби. Они, не боясь никого, прилетали и клевали корм  на деревянных кормушках. Сначала они подлетали с опаской к кормушкам, долго оглядывались, но постепенно освоились и перестали бояться детей. Воробьи прилетали небольшой стайкой к кормушке, изготовленной из пластмассовой бутылки.. На кормушке они дерутся, кричат, спорят из-за корма. Если , дети подходили близко, то они улетали, но недалеко.. Прилетали к кормушке и несколько синичек. Вели себя настороженно и при малейшем приближении детей или голубей улетали прочь. Сороки и вороны прилетали по одиночки, на кормушки не садились. Они собирали корм внизу, под кормушками. Потом голуби не стали бояться детей и клевали корм.

В результате проведенной работы дети узнали:

• Какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;
• Как различить птиц по окраске;
• Какие корма предпочитают птицы.

 Были сделаны следующие выводы:

• Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла, чем ярче светит солнце, тем больше птиц на улице, тем они активнее;
• В ветреные дни птицы не прилетают;
• Из кормов голуби и воробьи предпочитают семечки, хлеб.
• Воробьи, голуби,  прилетают стайками, синицы по 3 - 4, сороки, вороны – по одиночки;
• За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.