Воспитатели: Анфимова Е. И., Смирнова М. А., Фофанова Р.В.

Вид проекта: исследовательно - творческий, познавательно-речевой.

Участники: воспитатели, дети старшей группы, родители

Проект краткосрочный,  направлен на познавательное и художественно – эстетическое развитие.

Актуальность : Сухомлинский писал : «От того, как относится человек в годы детства к героическому подвигу своих отцов и дедов, зависит его нравственный облик, отношение к общественным интересам, к труду на благо Родины».  Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Родители мало уделяют внимания этой теме в семье. Поэтому педагогам ДОУ отводится особая роль в воспитание у детей патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россия - великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим.

Праздник 9 Мая - это праздник Великой Победы, которая останется навсегда в памяти любого русского человека! Великая Отечественная война явилась сложнейшим испытанием для народа нашей страны. Эта страшная, долгая война не обошла стороной ни одну семью нашей страны. Мы свято чтим память о тех, кто  не пожалел своей жизни ради мира, кто отважно сражался на фронте, кто поддерживал жизнь в тылу. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения.

Цель:

1.    Воспитание патриотизма, чувства гордости за героический подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.

2.    Формирование нравственных ценностей.

3.     Развивать познавательный интерес, любовь к Родине.

Задачи проекта :

1. Дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; обогатить представления дошкольников о мужестве, отваге, героизме народа.

2. Обогащать и развивать словарный запас детей через песни, стихотворения, рассказы о войне.

3. Познакомить с произведениями художественной литературы о войне.

4. Познакомить детей с легендарными,  наиболее известными памятниками, посвященными Великой Отечественной войне

5. Воспитывать уважение к памятным местам. (Мемориальный комплекс: братская могила и могила Неизвестного солдата с Вечным огнем Славы; Братская могила советских воинов (1939-1940 гг., 1941-1945 гг.)

6.Закрепить полученные  знания детей на занятиях по  продуктивным видам деятельности.

7. Привлечь родителей к совместной деятельности

План реализации проекта:

Подготовительный этап

1.    Определение цели.

2.    Сбор и анализ литературы по данной теме.

3. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию

проекта.

      4.Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.

      5.Создание развивающей среды. (украшение группы к празднику, приобретение детской военной формы, сценических атрибутов).

Основной этап

1. Проведение мероприятий в группах: беседы, занятия, разучивание стихов, песен, танцев, инсценировок.

Подбор методической и художественной литературы. Составление графика посещения музея (выездная экскурсия « Оружие времен Великой Отечественной войны»), целевых прогулок.

2. Взаимодействие с родителями, направленное на знакомство с проектной

деятельностью.

3.Создание и демонстрация презентации « Памятники времён Великой Отечественной войны».

Заключительный этап

1. Создание совместной выставки с родителями « Мой прадед – фронтовик».

2. Выставка детских работ. « Я помню. Я горжусь».

3. Праздничное мероприятие, посвященное Дню Победы «Этих дней не смолкает слава».

4.Экскурсия к мемориалу Вечный огонь.

5. Занятие по художественно – эстетическому развитию « Праздничный салют над городом».

Ожидаемые результаты проекта

1. Расширится представление детей о подвигах нашего народа, о боевых событиях ВОВ, о наградах, о жизни народа в военное время, работе тыла;

2. Пополнится словарь, дети узнают произведения художественной литературы по военной тематике и песни военных лет.

3. Появится чувства гордости за стойкость и самоотверженность нашего народа в период Великой Отечественной войны.

4. Родитель, активно участвующий в проекте, способен расширить знания  детей  о легендарном прошлом нашей Родины,  о военных профессиях, о родах войск, военной технике, о памятных местах родного края, о земляках-героях, о героях своей семьи.

Мероприятия проекта:

Познание

1.    Беседа о Великой Отечественной войне.

2.    Просмотр видеороликов « Детям о войне».

3.    Интегрированное занятие «Светлый праздник  День Победы» с использованием приемов мнемотехники.

4.    Выездная экскурсия « Оружие времен Великой Отечественной войны».

5.     Возложение цветов к Мемориальному комплексу: братская могила и могила Неизвестного солдата с Вечным огнем Славы;

Художественное творчество

1.    Создание совместной работы с родителями « Мой прадед – фронтовик» (оформление фотографии и небольшой рассказ о прадедушке).

2.    Занятие по аппликации  « Я помню. Я горжусь».

3.    Занятие по художественно – эстетическому развитию « Праздничный салют над городом.

Чтение художественной литературы

Г. Алмазов «Горбушка».

В.Карасева «Хлебные крошки».

Е. Благина «Шинель».

Т. Белозеров «Майский праздник».

С. Маршак «Разговор с внуком».

С. Щипачев «22 июня 1941 года».

В. Лебедев – Кумач « Священная война».

И.Чернобаев « Охраняя небо над Москвой».

Инсценировка стихотворения С. Маршака « Мы тоже войны».

Музыкальное воспитание:

Разучивание песен:

« Солнечный круг»,  «Катюша».

Прослушивание песен:

«С чего начинается Родина», «Священная война», «День Победы»,  «Журавли», «Алеша», « Если друг не вернулся из боя».

Разучивание танцевальной композиции «Закаты алые».

Праздничный концерт, посвященный Дню Победы «Этих дней не смолкает слава».

Продукт практической деятельности

Выставка «Мой прадед фронтовик».

 Выставка детских работ на тему: «Я помню. Я горжусь», «Праздничный салют над городом».

Презентация «Памятники времен Великой Отечественной войны».