Акции посвященные году экологии России.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

I этап - организационный

Дети

Родители

Воспитатель

Рисунки знаков с разными видами мусора для оформления контейнеров для сбора мусора.

Листовки на тему: «Дай мусору вторую жизнь!»

Совместное с детьми организация и оформление контейнеров. Разделение мусора дома в течении недели.

Сбор макулатуры и пластмассы.

Беседа о разделении мусора, сортировке отходов. О том, что данный процесс позволяет подарить отходам вторую жизнь, что помогает предотвратить разложение мусора. Следовательно, уменьшится вредное влияние на окружающую среду.

Сказка про страну нерях.

II этап - практический

Дети в спец. костюмах на прогулочной площадке из одного контейнера (в котором заранее подготовлены предметы разного материала) сортируют вещи по контейнерам «Метал», «Бумага», «Пластик». Лозунги : «Мы сортируем мусор и не вредим природе!», «Мы сортируем мусор и делаем наш воздух чище!», «Мы сортируем мусор и думаем о будущем!» Раздача листовок прохожим во время детской прогулки.

III этап- итоговый

Сбор макулатуры и пластмассы, конкурс на больший вклад в защиту и охрану окружающей среды. Организация перевозки и утилизации собранных отходов. Обмен впечатлениями о проведенной акции.

I этап - организационный

Дети

Родители

Воспитатель

Изготовления птиц из различного бросового материала.

Листовки на тему «Бережем пернатых друзей»

Разучивание стихов про птиц.

Изготовление скворечников совместно с детьми.

Беседа о трудном существовании птиц. О том, что необходимо помогать пернатым друзьям.

II этап - практический

Конкурс скворечников.

На территории прогулочной площадке выбрать вместе с детьми дерево, на которое повесить изготовленных птиц и скворечники.

Раздача листовок прохожим, и обращение их внимания на дерево с лозунгом «Чем больше наша забота, тем больше птиц на деревьях!»

III этап- итоговый

Награждение участников конкурса. Чтение стихотворений о птицах. Дети делятся эмоциями и своим отношением к акции.

I этап - организационный

Дети

Родители

Воспитатель

Вырезание капель, для обозначения мест, где используется вода в быту.

Рисование на тему «Вода – это жизнь»

Дома обозначают капельками  места использования воды.

Фиксируют счетчики воды и в течении недели пользуются водой в экономном режиме.

Беседа о роли воды в жизни человека. О том, что вода является бесценным даром природы, который нужно сохранять и бережно относится к ней. О важности питья суточной нормы чистой воды.

II этап - практический

В день акции детям предлагается пить только воду вместо различных напитков (сок , лимонад, чай и т.д.) На прогулочной площадке организован стенд с рисунками, стол, вырезанные капельки, одноразовые стаканы и канистра воды. Социальный опрос прохожих. Прохожим предлагается ответить на вопросы «Выпиваете ли вы суточную норму воды?» и «Бережно ли вы расходуете воду?» после чего предложить выпить стакан води и подарить капельку, чтоб люди не забывали сохранять бесценный дар природы.

III этап- итоговый

Дети с родителями подводят итоги наблюдения за счетчиком воды и делятся выводами о том, помогли ли условные знаки- капельки в сохранении природного ресурса, без которого мы не можем жить.