Учимся беречь нашу планету
учебно-методическое пособие по окружающему миру (старшая группа) на тему

Беседа по экологическому воспитанию «Учимся беречь нашу планету»

 Задачи:

• Дать детям понять, что природа – это наш общий дом;
• Расширять знания детей о природе;
• Продолжать формировать представление о роли природы в жизни человека;
• Развивать кругозор, мышление, связанную речь.
• Воспитывать заботливое отношение к природе.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель читает стихотворение:

Наш дом родной, наш общий дом -

Земля, где мы с тобой живём!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса и горы и моря-

Всё называется - земля!

-  Ребята, посмотрите, что это?

- Правильно, это наша Земля. Наша Земля - это наш общий дом.

- Какая из макетов планет вам нравится больше?

- Почему?

- А почему вы считаете планету справа не привлекательной?

- Откуда на планете появился мусор?

- Как мы можем помочь нашей планете и очистить её от мусора?

Выслушиваем ответы детей

- Давайте, решим, что можно делать, а что нельзя?

- В качестве подсказок у нас есть картинки в виде разрешающих и запрещающих знаков.

- Сначала разберемся, что загрязняет нашу планету?  

Дети выбирают запрещающие знаки и помещают на плакате справа от загрязненной планеты.

- Заводы, которые выбрасывают свои отходы в окружающую среду, тем самым загрязняя ее.

- Не берегут живую природу (растения, животные, птицы)

- Ребята, давайте, разберемся, чем каждый из нас  можем помочь нашей планете стать чище и красивее? 

Дети рассматривают и размещают знаки. Рассказывание понимание каждого из них.

- Как объясним знаки в синих рамках?

- Закрепим эти знаки рядом с цветущей планетой?

(Бережно относимся к растениям и животным, сажаем деревья и растения, бережем воду, стараемся не засорять природу и учимся убирать мусор за собой)

Итог:

- Что вы узнали для себя нового?

- Ребята, мы сегодня учились беречь нашу планету Земля.