Тема «Зимние забавы»

Цель образовательного процесса:

1. Развить интерес детей к играм зимой
2. Формировать представления об способах игры со снегом, катание на лыжах и коньках.
3. Обогащение активного словаря, связанного с зимой, зимними играми.

Методы:

• Показ презентации «Зимние забавы».
• Рассмотрение картинок с зимними играми
• Наблюдение за зимой на улице
• Игры на прогулке в снежки, Снежная баба.

Результаты образовательной деятельности:

1. Дети стали задавать вопросы, связанные с зимними играми.  А когда мы будем играть в эти игры?
2. У детей при самостоятельной сюжетно-ролевой игре появились эмоции радости, удивления, счастья от игры.
3. Дети стали самостоятельно лепить Снеговика (определяя, что для маленького снеговика нужно мало снега, а для большого – много и его тяжело лепить).
4. Дети стали больше употреблять в своей речи: снежки, снеговик, слепим снеговика, поиграем в снежки, …

Текст к презентации «Зимние забавы»

2 слайд

Деревянные гонцы,
Словно братья-близнецы!
На лыжне вдвоём всегда,
Друг без друга никуда! (Лыжи)

Беседа о лыжах: какие они? почему две лижи? как на них кататься? зачем нужны палки?….

3 слайд

Мы слепили снежный ком

Шляпу сделали на нем

Нос приделали и вмиг

Получился (Снеговик)

Беседа о Снеговике: из каких частей сделан снеговик? как его лепить?

4 слайд

Все лето стояли
Зимы ожадали.
Дождались поры-
Помчались с горы..
(Санки)

Беседа о санках: какие они? где можно кататься? Катались ли вы на санках?

5 слайд

Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня..?
(Коньки)

Беседа о коньках: какие они? где можно кататься? С кем можно кататься и почему?

6 слайд

Сколько же дела

У наших лопат

Им не дает отдыхать (снегопад)

Беседа о снегопаде: где можно играть в снегопад?

7 слайд

В снегу уже все уши

Довольны малыши

Уже промокли варежки

Играем мы в …. (снежки)

Беседа о снежки: когда можно играть в снежки? Снеголеп, что это такое? С кем вы играли в снежки?

)