Педагогический проект "Мир природы родного края" подготовительная группа
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Актуальность

В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют все больше внимания. Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.

Экологическое воспитание в дошкольном возрасте только начинается, крупицы экологических знаний, полученные в детстве, помогут ребенку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её. Но главное, положат начало осознанному отношению к природе, определению своего места в ней в будущем.

В дошкольном возрасте экологическое воспитание проходит через ознакомление детей с природой родного края, а это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка. Чем больше дети будут узнавать природу своей Родины, тем больше они будут любить её.

Каждый объект природы, яркий или скромный, большой или маленький, по- своему привлекателен. Описывая его, ребенок учится определять своё отношение к природе, которое он может передать в художественно-творческой деятельности. Тем самым у него формируются такие важные качества личности, как активность, самостоятельность, инициатива, которые являются основными компонентами творческой деятельности.

Ребенок в ДОУ и семье должен получить начальные сведения о природе своей малой Родины  и целесообразности бережного отношения к растениям, животным, птицам.

Немалое значение в воспитании детей имеет пример взрослых, родителей, воспитателей. Зачастую, вырастая, дети ведут себя и поступают так же, как когда-то вели себя и поступали их родители. Поэтому экологическое воспитание детей должно проходить в тесном взаимодействии с семьёй ребёнка.

I  ЭТАП - ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

Главной целью проекта является - экологическое воспитание дошкольников посредством ознакомления с природой родного края, формирование основ экологической культуры и отражение знаний и впечатлений в художественно- продуктивной деятельности.

Для достижения этой цели,  определены следующие задачи:

1. Воспитывать у юных жителей нашего города любовь к родному краю, его природе, прививать им практические навыки экологически разумного поведения;
2.  Способствовать развитию у дошкольников творческой активности через различные виды продуктивной деятельности;
3.  Воспитывать у детей совместно с родителями эмоционально - положительное, бережное и сочувственное отношение к объектам окружающей природы.
4. Привлечь внимание жителей нашего города к экологическим проблемам  нашего края.
5. Создать положительный эмоциональный фон, способствующий освоению ребенком знаний о мире природы родного края;
6. Развивать творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.

Новизна проекта заключается в следующем:

Экологическое воспитание представлено во всех образовательных областях. Использование интегрированного подхода в проекте позволяет ежемесячно решать задачи экологического образования в совместной деятельности не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов, а также привлечение родителей к тесному сотрудничеству.

Ожидаемые результаты:

• Формирование начал экологической культуры дошкольников – стремления сохранить природные богатства нашей страны;
• Повышение уровня знаний у родителей и детей о природе  родного края, охране и бережном отношении к ней.
• Применение полученных знаний в добрых делах и поступках

• Способствовать развитию у дошкольников наблюдательности, любознательности, интерес к природе, заботливое отношение к растительному и животному миру, логически мыслить, эстетически относиться ко всему живому.
• Формирование творческой активности, воображения и фантазии.
• Формирование исследовательских, поисковых навыков и умений;
• Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Перспективы развития проекта:

- Расширение проекта, добавление новых тем, форм работы;

- Участие проекта в конкурсе образовательных проектов «Мир природы родного края в детской продуктивной деятельности»;

- Презентация проекта в детском саду.

                          2 ЭТАП. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

Подбор методической, познавательной и художественной литературы, наглядно - методического материала:

1. Программа от рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014
2. Подобрать методическую литературу.
3. Подобрать иллюстративный и наглядно-дидактический материал.
4. Разработать конспекты мероприятий согласно плану проекта.
5. Создать пространственно-предметно развивающую среду.
6. Разработать перспективный план реализации проекта.

Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта:

-Анкетирование

-Оформление наглядной информации:

Консультация «Покормите птиц зимой», «Экологическое воспитание в семье и ДОУ»

Плакат «Берегите родную природу»

Экологические газеты «Сбережем лесную красавицу», «Поможем пернатым друзьям»

- Участие родителей в выставке плакатов  «Покормите птиц зимой», «Не рубите ель», «Защитим и поможем лесным жителям»

- Участие родителей в выставке подделок «Кормушки для птиц», «Мастерская деда мороза»

4. этап. Презентация.

• Оформление выставки детских  и семейных работ «Лучшая кормушка».

• ООД с детьми по аппликации на тему «Звери в лесу».

• Игра- викторина «Знатоки природы»

Вывод: повысился  уровень знаний  детей о  природе родного края, а также творческая активность, воображение и фантазия. Сформировались исследовательские, поисковые навыки  и умения.  Родители принимали активное участие в организации выставок семейных работ, подделок.

ООД  Лепка «Дикие животные нашего леса»

ООД по аппликации «Звери в лесу»

ООД рисование «Животные нашего леса»

Изготовление атрибутов к сюжетным играм: «Юные следопыты»

Экологическая газета «Берегите родную землю»