Конспект итогового мероприятия по теме недели «Птицы» 2 младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект итогового мероприятия по теме недели «Птицы» 2 младшая группа

Шведа Ирина Григорьевна
Конспект итогового мероприятия по теме недели «Птицы» 2 младшая группа

Конспект итогового мероприятия по теме недели «Птицы»

Цель : знакомство с птицами через малые фольклорные формы – потешки,считалочки знакомство с русскими народными праздниками и традициями, расширение кругозора и знаний детей о первых весенних признаках, о прилете птиц. Познакомить с русским народным праздником Благовещеньем – с поэтическим народным творчеством (заклички, веснянки)

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня у нас праздник! Никогда раньше мы его не встречали. Я предлагаю закрыть вам глазки и открыть свое сердечко и послушать. (дети закрывают глаза)

Звучит колокольный звон «Благовест»

Вос-ль: Ребята, вы узнали что это было?

Дети: Да. Это звенел колокольчик.

Воспитатель: Правильно - это был колокольный звон «Благовест». Он звучит только в один из самых больших и светлых праздников, которые отмечают в народе. Каждый год 7 апреля мы отмечаем великий праздник – Благовещенье. Благая весть – значит добрая весть, солнечная, светлая, весенняя. Весть о том, что весна наступила, природу оживила. Радовались люди пришедшей весне, солнцу, оживлению природы, прилету первых птиц.

На Благовещенье добры молодцы да красны девицы водили хороводы, да закликали весну красну.

Вот и мы с вами сейчас заведем хоровод.

Хоровод:

Ты приди, Весна – веснянка,

Выходи к нам на полянку!

Дружно, дружно, всем народом,

Мы пройдемся хороводом.

Песни, пляски заведем,

Игры разные начнем…

Не дадим Весне скучать,

Будем праздник отмечать!

Вос-ль: Ребята мы очень ждали весну и разучили много потешек про птиц.

Сейчас Миша, Диана и Полина расскажут нам свои потешки.

Миша. Ай, люли-люли-люли,

Прилетели журавли,-

Журавли – то мохноноги

Не нашли пути - дороги.

Они сели на ворота,

А ворота скрип – скрип.

Не будите у нас Ваню

У нас Ваня спит – спит.

Диана. Ласточка, ласточка милая касатка,

Где ты была, с чем ты пришла?

За морем бывала,

Весну добывала,

Несу, несу весну – красну!

Полина. Уж ты, ласточка,

Ты, касаточка,

Ты не вей гнездо

Во сыром борочке.

Ты завей гнездо у меня во дворочке.

На яблоньке садовой, на грушице медовой.

Спит – спит.

(Чтение потешек сопровождается показом иллюстраций)

Дидактическая игра «Кто – как кричит» (дети изображают как кричит кукушка, воробей, ворона, дятел,)

Вос-ль: А сейчас свои потешки нам расскажут Вероника и Василиса.

Вероника:

Ах ты совушка-сова,

Ты большая голова!

Ты на дереве сидела,

Головою ты вертела –

Во траву свалилася,

В яму покатилася!

Василиса

Вышла Машенька гулять,

Чтоб цветов себе нарвать.

Тишина кругом стоит,

Лишь кукушечка кричит.

- Ты, кукушка, не кричи,

А всю правду расскажи,

Сколько лет еще весной

Мы увидимся с тобой? —

Она стала куковать,

Стала Машенька считать:

- Раз, два, три, четыре, пять!

Выходи — тебе играть!

П\И «Кукушка» /К нам кукушка в огород/

Вос-ль: А теперь свои потешки расскажут Кирилл и Макар

Кирилл.

Ах, ты совушка-сова,

Ты большая голова!

Ты на дереве сидела,

Головою ты вертела -

Во траву свалилася,

В яму покатилася!

Макар.

Ходит цапля по болоту,

Не найдёт себе работу.

На пенёчек она села,

Пять лягушек сразу съела.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходи, тебе искать!

Вос-ль: Ребята, а сейчас я предлагаю послушать песенку. (Включаю пение жаворонка)

А знаете ли вы, кто это поет?

Дети: Птичка

Вос-ль: Да, эту птичку зовут жаворонок, она встает очень рано и очень красиво поет.

Сейчас мы поиграем в игру, которая так и называется «Жаворонок»

П\И «Жаворонок» /В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел…./

Вос-ль: С давних пор существует обычай в этот праздник выпускать живую птичку на волю. А мы с вами сделаем птичек из бумаги, привяжем красивую ленточку, и дома вместе с родителями вы повесите свою птичку на дерево, чтобы она принесла счастье вашей семье.

Под песню «Благовещенское солнышко» дети заканчивают поделку «Птичка» и по окончании работы вешают её на ветку в вазе (импровизированное дерево)

Вос-ль: Сегодня, вы так здорово потрудились и повеселились, узнали кое-что о большом и светлом празднике Благовещенье, его традициях.

Мы с вами сделали птичек из бумаги, а в старину их пекли из теста и называли куликами или жаворонками. Вот сегодня я вас и угощаю такими птичками из теста.

Но на этом сюрпризы еще не закончены. Нас ждет птичка в клетке, которую мы с вами отпустим на волю когда пойдем на прогулку.

Дети рассматривают птичку в клетке. На прогулке мы вместе выпускаем птичку.