Экологическая викторина «Знатоки природы»
материал по окружающему миру на тему

Экологическая викторина: «Знатоки природы»

 Задачи:

1. Систематизировать знания по экологии

2. Формирование целостного представления о живой и неживой природе.

3. Обучение дошкольников способам познания окружающего мира.

4. Развивать связную речь и активный словарь.

5. Закрепить умение работать в команде.

6. Становление начального опыта защиты природной среды.

Ход

Команды входят в зал под музыку.

 Ведущий: Есть  мир чудесный — он вокруг

    И стоит только захотеть

    Как оживет природа вдруг

    И всем захочется лететь

    Шуметь березкою кудрявою в лесу

    И я вас приглашаю окунуться

    В природу, в дикий мир и красоту.

Воспитатель: Готовы мы сегодня поиграть?

Готовы вместе о природе рассуждать?

Тогда для начала разделимся на команды (дети берут фишки, проходят к своим столам).

 Первый конкурс «Разминка»

 Ведущий объявляет первый конкурс «Разминка». Дети берут по цветочку и отгадывают загадки, написанные на обратной стороне , за каждый правильный ответ команде присуждается одна шишка

Загадки.

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем.

Ответ: Воздух

На деревья, на кусты

С неба падают цветы.

Белые, пушистые,

Только не душистые.

Ответ: Снег

Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

Но солнце ее припечет —

Заплачет она и умрет.

Ответ: Сосулька

Они украшают луга и леса

И это не только природы краса –

В них пчёлы находят целительный дар

И бабочки пьют их них сладкий нектар.

(Цветы)

Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно.

Ответ: Лед

Пушистая вата

Плывет куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе.

Ответ: Облака

Второй конкурс «Выложи цветок»  

Перед вами лепестки цветов, на которых изображены животные. Выложите цветок с дикими животными, с домашними.

Третий конкурс  «Вопрос-ответ»

1. Эту птицу называют «лесным доктором», он лечит деревья, вытаскивая вредных насекомых из-под коры? (Дятел)
2. Растет ли дерево зимой? Почему? (Нет, оно зимой в состоянии покоя)
3. Назовите животных, которые зимой спят? (Медведь, еж)
4. Какое животное может прожить без воды 45 дней? (Верблюд)
5. Кто меняет шубку 2 раза в год? (Белка, заяц)
6. Назовите профессию человека, охраняющего и оберегающего заповедники? (Лесник)
7. Что такое Красная книга? (Книга, в которую заносят редкие растения, животных, которых нужно охранять)
8. 4. Кто опыляет растения? (Пчёлы, шмели).
   9.  Кто живёт в дупле? (Сова, белка и др.).
   10. Назовите дерево - символ России. (Берёза).
   11. Назовите ядовитый гриб. (Мухомор, бледная поганка и др.).
   12. Самое холодное время года. (Зима).

Четвертый конкурс «Живая и неживая природа»

А сейчас, я предлагаю проверить внимание, и знания команд в игре «Живая и неживая природа»
- На столе разложены картинки живой и неживой природы. Команда _______________ должны по очереди принести картинки живой природы, а команда _________________картинки неживой природы. Дети по очереди бегут к столам и берут нужные картинки.

Пятый конкурс «Назови одним словом»

Волк, лиса, медведь, заяц – это …звери.

Берёза, сосна, дуб, липа – это …деревья.

Воробей, синица, дятел, ворона – это …птицы.

Щука, карась, сом, налим – это …. рыбы.

Клубника, малина, смородина, крыжовник – это ….ягода.

Опята, маслята, рыжики, грузди – это …грибы.

Бабочка, комар, стрекоза, муха – это …. насекомые.

Ромашка, роза, тюльпан, мак – это …цветы.

В заключение чтение стихотворения ведущим:

«Нас в любое время года
Учит мудрая природа.
Птицы учат пению,
Паучок – терпению,
Пчелы в поле и саду
Обучают нас труду.
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ,
Учат крепкой дружбе. [3]
(В.Орлов)

Подсчет очков. Награждение медалями