Проект "Экологическая тропа"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему

Слайд 1

Проект старшей группы «Колокольчик» «Экологическая тропа». Подготовила: Казакова Надежда Николаевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 20» Росинка»

Слайд 2

Актуальность: дети недостаточно грамотно относятся к природе, не находят среди многообразия растительного мира, деревья нашего края, а так же в животном мире, недостаточно хорошо знают названия тех птиц, которые обитают именно на территории нашего края, недостаточно знакомы со свойствами воды и о её пользе на планете. Сроки: краткосрочный (июнь, июль, август). Участники: дети, родители. Цель: формирование у детей экологически грамотного отношения к природе.

Слайд 3

Подготовительный этап. Выбрали место в лесу для «Птичьего дерева», и дерево, оформили его. Подготовили стихи и загадки о птицах.

Слайд 4

Далее в лесу для детей были подготовлены сюрпризные моменты: "Духи леса"

Слайд 5

«Царство волшебных пеньков»

Слайд 6

Основной этап. «Птичье дерево» Для того, чтобы наши дети, знали места обитания птиц, умели сравнивать их по внешним признакам и описывали их внешнее строение, мы использовали следующие игры: "Узнай и назови" "Найди пять отличий" "Откуда птица прилетела?"

Слайд 7

Подвижные игры. "Летает, плавает, бегает" "Пчёлки и ласточки" "Летал, летал воробей"

Слайд 8

«Лес – наше богатство!» А чтобы наши дети отличали хвойные деревья от лиственных по внешним признакам, умели сравнивать дерево и кустарник, называть отличия, а так же находили среди многообразия растительного мира, деревья нашего края, мы играли в такие игры как: "Что, где растет" "С какого дерева листок"

Слайд 9

"Найди по описанию" "Ай, да деревце" "Ветерок"

Слайд 10

«Вода – источник жизни» Для того, чтобы наши дети могли рассказать о свойствах воды, и чтобы умели самостоятельно проводить опыты, мы использовали: "Переносная лаборатория" "Веселые пузыри" "Водоносы"

Слайд 11

Заключительный этап. К концу проекта дети: перечисляют названия птиц нашего края; сравнивают и описывают птиц по внешним признакам; различают хвойные и лиственные деревья и кустарники; рассказывают о свойствах воды.

Слайд 12

А так же мы с детьми и в совместной деятельности с родителями создали в группе: - карту экологической тропы в детском саду; альбом с фотографиями различных водоемов; гербарий; книгу «Леса Сибири»; организовали выставку детского творчества «Мы друзья природы».