Тема: Здоровый образ жизни (тема недели «Папа, мама ,я –спортивная семья»)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Тема: Здоровый образ жизни

(тема недели «Папа, мама ,я –спортивная семья»)

Цель: Формирование у дошкольников представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье. Обобщить и закрепить элементарные знания и представления о сохранении и укреплении здоровья.

2. Способствовать развитию связной речи детей, обогащать словарь.

3. Развивать общую и мелкую моторики, внимание, мышление, любознательность, способность активного общения со взрослым, с интересом отвечать на его вопросы, совместно решать проблемные ситуации.

Материал: мяч, баночки, вода, гуашь, сок лимона ,йод,1\2 листа бумаги, ватные  палочки, кисти, прищепки, салфетка.

Ход ООД

Расскажу я вам ребята старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека». Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.

Ребята, а как вы думаете, можно укреплять и сохранять свое здоровье. Каким образом.( ответы детей)

Воспитатель :молодцы.

Гимнастика «Хомка, хомка, хомячок»

Игра с фишками

1. В каких видах спорта используется мяч?

2. В каких видах спорта упражнения выполняются под музыкальное сопровождение?

3. В каком виде спорта есть конь, но это не животное?

4. В каком виде спорта спортсмен спортсмену может сделать укол и чем?

5. В каких видах спорта место игры разделено сеткой?

6. Для чего спортсменам нужна яма с песком?

7. В каких видах спорта у спортсмена на голове должен быть шлем?

(подсчитываем фишки) молодцы.

Воспитатель : что бы сохранить свое здоровье мы должны правильно питаться. Скажите, пожалуйста, а все ли продукты полезны?  (ответы детей)

Игра с мячом «Полезно, неполезно»

Воспитатель: Витамины это не только вкусно и полезно ,но и удивительно.

Опыт  с лимоном

«Тайное послание» пишем соком лимона ,сок высыхает.

Воспитатель: Для здорового образа жизни нужно много времени проводить на свежем воздухе, бывать в  лесу, на речке, играть в различные игры. А чем вы любите заниматься? (ответы детей)

Игра малой подвижности: «Карусели»

Игра-Опыт «Прятки»

Что вы видите в баночках?

Какого цвета вода?

Хотите поиграть с камешками в прятки?

В баночку с прозрачной водой дети опускают камешек, наблюдают за ним (он тяжёлый, опустился на дно).

Почему камешек видно? (вода прозрачная)

Воспитатель произносит слова волшебства, накрывает баночки крышками (под крышкой краска), дети встряхивают баночку. Что происходит? (камешка не видно – вода подкрашена, не прозрачная).

Вывод:  в прозрачной воде предметы хорошо видно; в  окрашенной  воде их не видно.

Воспитатель: Ребята, а водичка помогает сохранить наше здоровье? Как?

Ответы детей.

(возвращаемся к тайному посланию, закрашиваем лист  йодовой  водой и можно читать.)

Итог.  Речевка  « Я здоровье сберегу, сам себе я помогу, маму, папу научу, будем спортом заниматься, свежим воздухом дышать, витамины потреблять»

Воспитатель :молодцы.