Конспект занятия в старшей группе "Волшебное электричество"
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Конспект занятия в старшей группе "Волшебное электричество"

Программное содержание:

• дать представление о том где «живет» электричество;
• познакомить с причиной появления статического электричества;
•  закреплять правила безопасного обращения с бытовыми электроприборами;
• развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;
• способствовать овладению практического взаимодействия с окружающими предметами;
• развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы;
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира; умение работать в коллективе.

 Ход занятия

.

 Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла Золушка. Она просит помочь ей. злая мачеха дала ей очень  много заданий: почистить ковер, вымыть посуду, постирать белье. Давайте подумаем как можно помочь Золушке?

 - Чем можно почистить ковер? (Пылесосом)

-Чем постирать белье? (Стиральной машиной)

А как назвать эти приборы?

Все это , ребята, называется – электроприборы. Электроприборы окружают нас повсюду. Они как добрые волшебники помогают нам везде. Без них человеку было бы тяжело. А у вас дома есть электроприборы? Назовите их. (ответы детей). А как они работают? Дети: Нужно включить в розетку.

 Воспитатель: Интересно, что же такое невидимое сидит у нас в розетке, что заставляет электроприборы работать?

 Дети: Электрический ток.

 Воспитатель: правильно! Электрический ток бежит по проводам и заставляет электроприборы работать. Он похож на реку, только в реке течет вода, а по проводам текут маленькие премаленькие частицы – электроны. Подробнее об электричестве вы узнаете на уроках физики, когда пойдете в школу. А пока мы с вами поиграем.

 Игра «Ток бежит по проводам»

 Дети встают в змейку вместе с воспитателем. Воспитатель произносит слова

 Ток бежит по проводам,
Свет несет в квартиры нам,
Чтоб работали приборы, холодильник,
Телевизор, кофемолка пылесос,
Ток энергию принес

(игра повторяется 2-3 раза)

 Ребята, помогите Золушке собрать электроприборы.

Игра "сложи предмет" из разрезных картинок и расскажи для чего он нужен.

Вот видишь Золушка как много у нас помощников, только нужно уметь правильно пользоваться этими приборами.

 Электричество опасно – это каждый должен знать! Ребята вы знаете, как пользоваться электричеством? (ответы детей)

Чтобы вспомнить правила пользования приборами , нам помогут эти картинки.(Воспитатель показывает картинки)

Воспиаттель: Правильно, нельзя вставлять в розетку разные предметы, нельзя браться мокрыми руками, трогать оголенный провод, выдергивать вилку за провод.

 Физкультминутка 

 А сейчас немножко отдохнем.
Быстро встаньте, улыбнитесь!
Выше, выше потянитесь!
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите!
Влево, вправо повернитесь,
Рук коленками коснитесь!
Сядьте-встаньте, сядьте-встаньте!
И на месте пробегитесь!
Все, достаточно садитесь!

 Воспитатель: Ребята, а ведь есть электричество неопасное, тихое, незаметное. Оно живет повсюду, само по себе, и если его поймать, то с ним можно поиграть. Я приглашаю вас в Страну волшебных предметов, где мы научимся с вами ловить электричество. Надо закрыть глаза и сосчитать до пяти и обратно. Вот мы с вами и в волшебной Стране.

 Видите на полу лежат разноцветные шарики, давайте попробуем повесить их на стенку.(Дети пытаются это сделать, у них ничего не получается)

 Воспитатель: Ничего не получилось? Давайте, превратим эти шарики в волшебные. Я научу вас, как это сделать. Надо шарик потереть о волосы и приложить к стене этой стороной. Получилось? Это потому что в ваших волосах живет электричество, и мы его поймали, когда терли его о волосы. Он стал электрическим.

 Вывод: в волосах живет электричество.

 Воспитатель: А сейчас попробуем сделать волшебными другие предметы. Возьмите палочки и прикоснитесь ими к мелко нарезанной бумаге. Ничего не произошло? А теперь натрите пластмассовые палочки шерстяной тряпочкой и медленно поднесите к бумажкам. Что случилось? Почему? ( потому что палочки натерли шерстяной тряпочкой и они стали электрическими).

 Вывод: электричество живет не только в волосах, но и в одежде.

 Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза, посчитайте до пяти. Один, два, три, четыре, пять вот мы в садике опять! Посмотрите на Золушку, какая она стала красивая, нарядная. Она приехала поблагодарить нас за то, что при помощи электроприборов она все успела сделать и попала на бал. У нее прекрасное настроение и она привезла вам в знак благодарности маленький подарок (воздушные шарики).