Конспект НОД для детей второй младшей группы «Выйди, выйди, солнышко!»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Дошкольное учебное  заведение ясли – сад №6 «Белоснежка»

Армянского городского совета АР Крым

Конспект НОД

для детей второй младшей группы

 «Выйди, выйди, солнышко!»

(С использованием технологий: здоровье - сберегающих, игровых, информационно-коммуникационных)

Подготовила воспитатель:

Андрушко Л. А.

2013

Тема: «Выйди, выйди, солнышко»

Цель. Систематизация знания детей о природных явлениях, зимних праздниках.

Задачи.

Образовательные: расширить представление, обогатить впечатления об объектах природы, людей, явлений общественной жизни; упражнять в решении познавательных задач в наглядно — образной форме; поддерживать желание запоминать небольшие художественные произведения, описывать сюжетные и предметные картинки

Развивающие: развивать умение отгадывать загадки, отвечать на вопросы полным предложением, интерес к музыкальному творчеству, мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать любознательность к новому, пока неведомому в природе; удовольствие от коллективной игры и общения с природным окружением; внимание.

Предварительная работа: беседы по темам «Из чего сделаны игрушки», «Опиши картинку», «Зима», «Весна», «Зимние праздники», заучивание закличек о солнышке.

Словарная работа: закрепить в словаре название игрушек, материалов из которых они изготовлены.

Материалы и оборудование: ноутбук, мультимедийная система, шкатулка, сумка, магнитная доска, снежинки с загадками, предметные картинки с изображением игрушек, сюжетные картинки.

Ход НОД.

Организационный момент.

Как много вас, друзья!

Как цветочков в поле.

И чернявых, кареглазых,

И бельевых, синеоких,

И смышленых, умненьких,

И толстеньких, и худеньких.

Радостно вас всех встречаю,

И здоровья всем желаю!

Ой, я вижу, у вас настроение хорошее, глазки так и сияют, никто не грустит.

Лишь природа за окном грустна,

Все деревья и кусты, да малые птички -

С нетерпением ждут тепла,

Его поджидают!

Основная часть

Детки, а кто нам тепло дарит?

Да, солнышко. (На экране появляется изображение зимней природы). Давайте посмотрим, есть ли на небе солнышко сегодня? (Ответы детей).

Ребята, а что нужно сделать, чтобы солнышко на небе появилось?

Да, позвать его. А кто хочет позвать солнышко? (Дети читают заклички «Выйди, выйди, солнышко!», «Солнышко, солнышко, посвети!»).

Воспитатель. Наверное, не слышит наше солнышко. Давайте все вместе позовём его.

Солнышко, солнышко,

Загляни в окошко!

Там детки играют,

Тебя поджидают!

(На экране появляется изображение солнышка).

Воспитатель. Ой, посмотрите, солнышко услышало нас и проснулось. Но какое оно?

Да, грустное и невесёлое. А почему оно грустное и невесёлое? Д а потому, что пропали его лучики.

А заколдовала солнечные лучики Бабушка Зима. Хотите узнать почему? Присаживайтесь удобней и слушайте внимательно. (Дети садятся на стульчики).

Сегодня необычный день. Именно сегодня, по народным приметам, обязательно должны были встретится Зима и Весна. Так как этот праздник называется?

Воспитатель. Привольно, дети, Стретенье. Весна — это молодая красивая девушка, голова её украшена венком из полевых цветов. На встречу к ней выходит старая Зима. Она в шубе, всей в заплатках, старых истоптанных сапогах, через  порванный платок видны седые волосы. Через плечо перекинута полупустая сумка, а в руках  - наполненный льдом кувшинчик. Идёт Зима, еле ноги передвигает. Под руку её ведёт Дед Мороз. Хоть и слабая Зима, но не хочет уступать своё место Весне. Вот и спорят они, кому идти, а кому вернутся. Если к вечеру станет теплее, то весна победила Зиму, а если холодно — Зима победила Весну и ещё будет холодно. Во всех церквях в этот день святили воду. Набирали её в новый сосуд  и использовали для лечения, защиты от всякой нечисти.

Детки, а вы хотите, чтобы весна победила и быстрее к нам пришла?

Ребята, я вам открою большую тайну. Дело в том, что красавица  Весна спускается к нам на землю на солнечных лучиках. Так давайте быстренько расколдуем её.

Вот, посмотрите, какие чудо — снежинки к нам залетели.

Это Баба Зима к нам их прислала,

Свои зимние загадки на них написала.

Нужно эти загадки отгадать,

Солнечные лучики расколдовать.

Дидактическая игра «Ой, метёт метелица!»

Снег метёт и слетится -

Это метёт...      (Метелица).

Я падаю на ваши дома,

Я белый и лохматый.

Я на ножки ваши лёг.

И называюсь просто...     (Снег).

Растёт она вниз головой,

Растёт она холодною зимой.

А только солнце засияет -

Она заплачет и растает...    (Сосулька).

Прозрачный, как стекло,

Но не вставишь его в окно.     (Лёд).

Кто рисунок на окне

 Ночью нарисовал мне?     (Мороз).

Звёздочка снежно — белая

На рукавчик села мне,

Пока несла её сюда,

Стала каплею вода.     (Снежинка).

Воспитатель. Молодцы, ребята, все загадки Бабы Зимы отгадали.

(На экране у солнышка появляются лучики).

Воспитатель. Ой, посмотрите, у солнышка появились лучики! Но от загадок Бабы Зимы холоднее стало. Давайте немного погреемся.

Физкультминутка «У владычицы Зимы»

У владычицы Зимы,

Немножечко замёрзли мы.

Декабрь говорит: «Прыгай!»

Январь просит; «Приседай!»

Встали — сели, встали — сели,

Разогрели ваше тело.

Февраль нам в ушко прогудел,

Что  нужно взяться нам до дел.

Сели, детки, скромно,

Спинки держим ровно.

Мы так хорошо согрелись, что даже у солнышка новые лучики появились. Дети, а вот и сумка Бабы Зимы. Интересно, что в ней?

Эй, ребята, не зевайте!

Чудо — шкатулку открывайте.

В ней задания от Зимы.

Внимательными нужно быть,

Чтобы Зиму победить.

Здесь интересные картинки.

Что нарисовано, смотрите,

Быстро, дети, расскажите!

Дидактическая игра «Озвучь картинку»

(Дети по очереди подходят к воспитателю, открывают шкатулку, описывают картинку с помощью наводящих вопросов).

Воспитатель. Молодцы, ребята, и с этим заданием справились. Посмотрите на наше солнышко! Какое оно стало? (Веселее, радостней, с лучиками).

Лучики у солнышка весело засияли, землю нашу теплом согрели и пришла к нам Весна — красна. Вот, посмотрите, как. (Демонстрация отрывка мультфильма «Веснянка». Демонстрация сопровождается пояснениями воспитателя).

Воспитатель. Весело Веснянка танцевала! Давайте и мы для Бабушки Зимы хоровод заведём.

Хоровод «Зимний танец»

(Под музыкальное сопровождение исполняется хоровод).

Итог занятия

Воспитатель. Ребята, кому мы сегодня помогали? Кто выл в начале занятия грустный, а потом радостный? В какой праздник зима с весной встречаются? Мы с Бабушкой Зимой с удовольствием встретимся в следующем году! А сейчас хотим радоваться теплу, потому, что весной можно играть в наши любимые игры.