Проект по экологическому воспитанию «Дары природы»
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Творческо-исследовательский проект по экологическому воспитанию «Дары природы» для младшей группы детского сада

Цель проекта:

Формировать представления детей об осенних изменениях в природе.

Длительность проекта:

1 месяц.

Участники проекта:

Дети, воспитатели.

Задачи проекта:

Создать условия для формирования у детей познавательного интереса.

Учить детей различать овощи, растущие в нашей местности по цвету, форме и величине.

Побуждать детей участвовать в драматизации знакомых сказок.

Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности (посадка лука).

Развивать связную речь, обогащать словарь детей.

План проекта:

Работа с родителями:

Подбор художественной и познавательной литературы об овощах. Цель: направить родителей на совместную деятельность с детьми по проекту.

Консультация «Польза витаминов для дошкольников»

Цель: информирование родителей о пользе овощей в питании детей.

Подборка стихотворений, пословиц, загадок об овощах.

Цель: формирование у родителей позицию активного участника педагогического процесса.

Реализация проекта:

I неделя

Чтение сказки «Репка».

Цель: Вспомнить знакомую сказку, проговаривать последовательность действий героев сказки.

Рисование

Рисование «Разноцветный ковер из листьев»
   Программное содержание. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Учить детей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки. Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге.

II неделя

Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Цель: учить детей различать овощи, называть и описывать их; закреплять знания о том, что овощи растут на огороде, что из них можно приготовить.

Чтение стихотворений В.Коркина «Что растет на нашей грядке?»

Лепка «Созрели яблочки в саду».

Цель: учить отщипывать небольшие кусочки, скатывать на доске шарики; учить расплющивать по поверхности нарисованого силуэта яблока.

III неделя

Пальчиковая гимнастика «Капуста».

Чтение сказки «Пых».

IV неделя

Сюжетно-ролевая игра «Овощной магазин».

Дидактическая игра «Вершки-корешки».

Литература:

1.Загадки, стихи про овощи.

2. Н. Ф. Губанова. Мозаика- Синтез. Москва 2008 г.

3. Т. С. Комарова. Изобразительная деятельность в детском саду. Мозаика-      Синтез Москва 2016 г.

4. О. А. Соломенникова. Занятия по формированию элементарных  экологических представлений. Мозаика- Синтез 2007 г.

5. А. К. Бондаренко Москва «Просвещение» 1985 г.