Проект по ознакомлению с окружающим "Елочка - зеленая иголочка"
проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

Елочка - зеленая иголочка

(краткосрочный проект для детей Il-й младшей группы)

Актуальность темы. Мы горим желанием воспитать у детей бережное отношение к окружающей природе. Но без знания составляющих этой природы, каждого отдельного кустика, деревца - это желание окажется напрасным.

Поэтому, прежде чем ставить перед собой такую объемную задачу, необходимо ребенка ближе познакомить с этой самой природой, помочь понять, что она собой представляет. Только тогда он научится быть внимательным ко всему живому, научится не только брать, но и отдавать, научится помогать природе и словом и делом.

Цель. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к окружающей природе через ознакомление с хвойными деревьями (елью)

Задачи.

-        Знакомство детей с елкой, как ярким представителем хвойной породы деревьев.

• Формирование элементарных представлений о характерных особенностях ели (строение, составные части, атрибут Новогоднего праздника).
• Вызов интереса к литературным произведениям, песням, загадкам о елке.
• Закрепление в активной речи лексики, связанной с темой.
• Воспитание бережного отношения к елочке, как одному из представителей живой природы.

Гипотеза. Ознакомление детей с конкретным представителем окружающей природы, в данном случае с елкой, должно носить комплексный характер, пронизывающий все виды деятельности дошкольников, осуществляться и в повседневной жизни, и на специальных занятиях. В противном случае знания детей остаются отрывчатыми, путаными, неполными.

Предполагаемый результат.

К концу проекта дети должны:

• Ближе узнать природу родных мест.
• Знать строение елочки, ее роль в жизни людей.
• Бережно относиться к растущим деревьям. Реализация проекта.

1.        Экскурсия по экологической тропе.

2.        Разработать и провести занятия:

• Развитие речи. Беседа «Елка».
• Рисование «Елочка - зеленая иголочка».
• Аппликация «Вот как наша елка нарядилась».
• Конструирование «Моделирование елочки».

3.        Чтение художественной литературы. К.Чуковский «Елка», В.Берестов «Новогоднее
происшествие».

4.   Выставка детских рисунков «Наша елочка».

5.   Акция «Поможем елочке».

6.   Прослушивание аудиозаписи «Елочка» муз. Н.Бахутова, слова М.Александровской.

7.   Разучивание стихов и песен о елочке. А.Усачев «Елочка», слова и музыка М.Д.Быстровой «Наша елочка».

Презентация проекта.

Новогодний утренник «В гости елочка пришла» для родителей и педагогов детского сада.

                   Конспект занятия по развитию речи

                                     на тему: «Елка»

Цель: ознакомление детей с особенностями строения елки, с многозначным словом «иголка»; обучение ответам на вопросы словосочетанием или простым предложением. Оборудование: веточка ели; картинка с изображением ели; раздаточный материал , состоящий из отдельных частей ели (ствола, веток, корня); картинка с изображением швейной иголки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

                                    1.Организационная часть.

                                      Загадка«Зимой и летом одним цветом»

                                        -Кто знает о чём идёт речь?-(Ответы детей)

                                         -Сейчас мы узнаем  отгадку.

Детям показывается веточка ели.

 - Кто знает, с какого дерева веточка?

2.        Рассматривание веточки елки и беседа о елке.

(Детям показывается веточка ели.)

-Кто знает с какого дерева эта веточка? – (Ответы детей.)

Педагог рассказывает детям о том, что елка - это особенное дерево, у него нет листьев, вместо листьев у елки иголки. Дает детям потрогать иголки и спрашивает: «Какие у елки иголки?» Объясняет, что, как и у каждого дерева, у елки есть корень, ствол, ветки.

3.        Работа с раздаточным материалом.

(Детям раздаются конверты с раздаточным материалом. Дети должны из отдельных частей сложить целое дерево.)

-        Что у вас получилось? (Елка). Где у елки ствол? Где у елки корень? Где у елки ветки?
Какого цвета иголки? Какие иголки на ощупь?

При затруднении с ответом на последний вопрос педагог помогает детям, предлагая варианты.

4.        Сравнение швейной и елочной иголки.

-        Какие еще бывают иголки? Посмотрите, вот иголка, которой шьют. Это швейная иголка.
Она очень острая. Детям нельзя брать ее в руки. А это елочная иголка. Она растет у елки
вместо листьев. Эта иголка зеленая даже зимой.

5.        Итог.

Педагог объясняет детям смысл загадки «Зимой и летом одним цветом».

                                                                       Составила: воспитатель д/с №36

                                                                                              Галявиева Е.Н.