Осень, как красиво!
материал по окружающему миру (младшая группа) по теме

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 75 Калининского района

Санкт – Петербурга

Конспект НОД с детьми раннего возраста:

«Осень, как красиво»

Используемые технологии:

1. Познавательное развитие
2. Игровая технология
3. ИКТ

Составил воспитатель:

Яковенко Дарья Васильевна

Санкт – Петербург

2016 г.

Проведение прогулки в первой ясельной группе.

Осень, как красиво!

1.Наблюдение: «за листочками».

Выходим с детьми на улицу, смотрим, как изменились листики на деревьях. Как много ярких цветов на деревьях. Попросить детей собрать листики, разных цветов, проговаривать цвета. Познакомить со словами осени: ветер, дождь, прохлада.

Цель: развить навыки связной речи, воспитать эстетическое восприятие окружающей среды, развить наблюдательность.

2. Художественное слово:

Вот на ветке лист кленовый

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой,

Ты куда листок? Постой!

                                                Берестов В.

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь –

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали, как друзья –

Дождь из листиков и я!

                                                Разводова Л.

3.Упражнение на развитие мелкой моторики рук:

Пальчиковая игра «Собираем листочки»:

Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать (сгибаем и разгибаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя

Листья осины

Листики дуба мы собираем,

Маме осенний букет отнесем.

4.Подвижная игра «Осенние листья клена»:

Подготовка к игре:

Для игры понадобиться листья клена, вырезанные из картона разных цветов (желтый, красный, зеленый), три обруча таких же цветов.

Цель игры: закрепление названий цветов, развитие быстроты реакции.

Все обручи лежат в разных частях площадки, каждый ребенок держит один или два одинаковых по цвету кленовых листочков определенного цвета. Дети стоят посередине площадки, изображая кленовое дерево.

Воспитатель: подул ветер.

Дети поднимают руки с листочками вверх и размахивают ими из стороны в сторону. Играет музыка. Под звуки музыки дети бегают врассыпную. Как только музыка заканчивается, дети должны забежать в центр обруча, который такого же цвета, как и его листик. Если цвета не совпадают, ребенок выходит из игры.

Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Дети мы с вами очень интересно погуляли в этот осенний день, но нам уже нужно возвращаться в группу, давайте скажем спасибо осени за красивые листочки и интересные игры с ними. Спасибо осень и до свидания!

Дети: Спасибо осень, до свидания.