Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе на тему: «Осень»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе на тему: «Осень»

Задачи:

- Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе (уменьшение продолжительности дня, понижение температуры воздуха, типичные осадки и др. ), уточнить приметы осени. Познакомить с названиями осенних месяцев.

 -Развивать кругозор детей, наблюдательность, любознательность. Способствовать развитию грамматической  связной речи, обогащать словарь дошкольников,

-Закрепить умения подбирать прилагательные и согласовывать их с существительными; 

-Воспитывать интерес к занятиям, самостоятельность, прививать любовь к природе.

-Воспитывать желание наблюдать за красотой осенней природы. 

Ход занятия: ребята отгадайте про что мы с вами сегодня будем говорить:

Листья с веток облетают,Птицы к югу улетают.«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

-Правильно.мы с вами сегодня поговорим о времени года осени.

-А сколько осенних месяцев и как они называются?

Молодцы, три осенних месяца. Давайте теперь отгадаем как они называются ?

Август месяц хлопотливый –

Спеют яблоки и сливы,

Спеют персики и груши.

Только успевай их кушать,

А вот клены во дворе

Опадают в … (сентябре).

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Самый хмурый месяц года,

Хочется домой, –

Скоро сонная природа

Встретится с зимой (ноябрь).

И г р а «Улетают – не улетают».

Воспитатель называет птиц. Если они осенью улетают, то дети машут руками, как крылышками, если нет – приседают, говоря при этом слово-признак, например, ворона хитрая и др.

З а г а д к и. 

Летел пан, на воду пал.
Сам не тонет и воды не мутит. (Лист.)
Летит без крыльев и поет,
Прохожих задевает.
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет. (Ветер.)

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли... (зонт)

Ветки в парке шелестят,

Сбрасывают свой наряд.

Он у дуба и березки

Разноцветный, яркий, броский. (Листопад)

Физминутка

Педагог «показывает» детям воображаемую тучку:

-Что случилось? Небо в тучах..., (Поднимаются на носочки, поднимают вверх перекрещенные руки).

Вместо солнца - дождь колючий. (Прыгают на носочках, руки на поясе).

Просим дождик мы не плакать,

Будет сырость, будет слякоть. (Приседают, держат руки на поясе).

Перепрыгнем грязь и лужи, (прыгают, ,идут высоко поднимая колени).

Но, растениям, дождик нужен!

-Ребята а что делают птицы осенью?

Да, правильно. В сентябре птицы готовятся к отлету в теплые края.

Но не все птицы улетают в теплые края, а птицам  которые остаются зимовать им порой очень тяжело в лютые морозы и человек старается помочь, подкармливает птиц.

Игра «Погода осенью»

Дети, а какая погода осенью:

когда идет дождь – дождливая;

когда дует ветер – ветреная;

когда холодно – холодная;

когда пасмурно - пасмурная;

когда сыро - сырая;

когда хмуро – хмурая

когда ясно - ясная

когда тепло – теплая

когда светит солнце – солнечная

когда начинается –ранняя

когда заканчивается – поздняя

Игра "ДА или НЕТ"

- Я буду читать вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», положить руки на пояс.

Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

- Молодцы! Со всеми заданиями справились.