"Айболит рассказывает о полевых и луговых растениях"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного типа № 22 муниципального образования

Усть-Лабинский район

Конспект беседы «Айболит рассказывает о

полевых и луговых растениях»

                                                                                            Подготовил:

                                                                                           воспитатель

                                                                                              Напалкова З.С.

2014

Беседа «Айболит рассказывает о полевых и луговых растениях»

        Программные задачи: уточнить представления о знакомых лекарственных растениях, дать детям знать о новых, произрастающих на территории или вблизи детского сада (например, познакомиться с ромашкой лекарственной, душицей обыкновенной, подорожником, пустырником, крапивой); рассказать о том, какую пользу растения приносят человеку; как их надо собирать, сушить и хранить.

        Ход беседы:

В летнее время Айболит приглашает детей на прогулку (на поляну, луг, цветни и др.), сообщает о том, что дети будут отыскивать и собирать растения. На Айболите через плечо надета сумочка, в которой лежат цветные картинки с изображением тех или  новых растений, которые воспитатель намети для показа.

По просьбе Айболита дети называют и отыскивают знакомые луговые (полевые) цветы, рассказывают их лечебные свойства.

В нужном месте воспитатель достает карточку, показывает ее детям, называет новое растение, просит их отыскать в траве такое же. Выясняет, знают ли ребята, какую пользу оно приносит. От имени доктора воспитатель рассказывает о нем.

Айболит предлагает познакомиться с ценными лекарственными растениями – ромашкой лекарственной и душицей обыкновенной. Задает вопросы: «Какое соцветие у ромашки? Какой формы лепестки, листья? Имеет ли это растение, запах? Чем отличается ромашка лекарственная от других видов ромашки? Знаете ли вы, для чего собирают ромашку?» Рассказывает, что из нее готовят настои, которыми лечат горло при ангине, промывают раны и др. Собирают ромашку, отрывая цветки. Айболит показывает детям, как правильно собирать это растение.

Затем доктор знакомит детей с душицей, из которой готовят ароматный чай. Его пьют при простуде, кашле, ангине. Собирая это лекарственное растение, нельзя срывать весь кустик. Сушить траву нужно в темном, сухом, хорошо проветриваемом месте.

Айболит показывает детям крапиву, выясняет, знают ли они это жгучее растение. Затем сообщает, что крапива очень быстро останавливает кровь: если случился порез, к ранке надо приложить комочек из листа крапивы или выжать из него капельку сока – кровь мгновенно остановится.

Дети по картинкам и под руководством доктора Айболита находят цикорий, подорожник и другие растения, и он рассказывает об из целебных свойствах.

В конце прогулки Айболит предлагает детям собрать несколько видов растений и высушить их.