Методическая разработка для проведения досуга в старшей группе "День Космонавтики".
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №11 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ

ПЕТРОДВОРЦОВОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Конспект экскурсии в библиотеку для детей старшей группы

«День Космонавтики».

Провели:

Окуневич Инна Юрьевна

                                                                                                  Кукушкина Ирина Владимировна

                                   ГБДОУ детский сад №11 Петродворцового района Санкт-Петергбурга

Петродворец

2016 г

Цель: в доступной форме объяснить детям как произошло завоевания человеком воздушного пространства Земли и космоса.

Задачи:

• Познакомить с первопроходцами, покорившими воздушное пространство.
• Воспитывать чувства патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения.
• Обогатить словарный запас воспитанников новыми понятиями.

Предварительная работа:

Показ презентаций на тему: «Покорение космоса», «Космические объекты».

Показ мультфильма о космосе. Рассматривание картинок на тему космоса. Разучивание стихов по теме экскурсии.

Материальное обеспечение:

• Красные флажки.
• Фотографии по теме экскурсии.
• Лист ватмана, клей, ножницы, карандаши, фломастеры.
• Вырезанные картинки, нарисованные детьми ранее: своего дома, животных и др.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы не обычные дети, а настоящие путешественники. И знаете, куда мы отправимся в путешествие? В межгалактическое пространство, в космос, туда, где еще столько неизведанного.

Ребенок 1:

День сегодня не простой, 
Это в мире знает каждый. 
Впервые в космос полетел 
Человек с земли отважный. 
Взлетел в ракете русский парень,
всю землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин…
Каким по счету будешь ты?

Ведущий: Так как звали человека, который первый в мире полетел в космосе?

Ответы детей.

Ведущий: Юрий Алексеевич Гагарин. И совершил он свой первый полет на космическом корабле под названием «Восток»12 апреля в 1961 году (показ портрета Юрия Гагарина). Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной,

нужны были руки, способные управлять точкой – кораблем. В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос. Но прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка.

За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (показ фото Белки и Стрелки).

В космосе побывали всего 9 собак: Лайка, Белка, Стрелка, Пчелка, Мушка, Звездочка, Чернушка, Уголек, Ветерок.

Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А кто эта первая женщина космонавт?

Ответы детей: Валентина Терешкова (показ фото Терешковой).

Ведущий: Наш космический корабль, в котором мы сейчас находимся, называется «Дружба». Потому что, чтобы полететь в космос, нужно быть

очень смелым, умным, сильным и выносливым. А с друзьями ведь мы сильнее! Кто знает, что нас ждет в этом космическом пространстве…

Ребенок 2.

Мы сейчас все космонавты,

Как Гагарин, как Титов.

Экипаж ракеты нашей к полету готов.

Ведущий: Отгадайте-ка загадку:

Ясными ночками
Гуляет мама с дочками
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь поздно!
Потому, что мать – Луна,
А дочурки …

Ребенок 3 и ведущий ведут диалог:

- Вот звёздное небо! Что видно на нём?

- Звёзды там светят далёким огнём!

- Только ли звёзды на небе сияют?

- Нет! Среди звёзд там планеты блуждают!

- Как так блуждают? Дороги не знают?

- Нет! Это кажется, будто блуждают!

Ребенок 4.

Все они - Солнца большая семья.

И под влияньем его притяжения

Вечно творят круговые движения!

И вместе с ними планета моя -

Та, что зовётся планетой "Земля",

Та, на которой живём ты и я!

Ребенок 5.Солнце.

Вокруг меня планеты кружат хоровод!

Их всего девять в Солнечной системе,но каждая планета

Своё достойно звание несёт!

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом, девятая планета Плутон

Завершает мой солнечный дом.

Все хороши - бесспорно!

Но краше всех-Земля !

Ребенок 6.

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…

Ведущий: И что же это за планета – сад, дети?                                         Ответы детей: Планета Земля! (показ фото планеты Земля).  Вот мы и вернулись с вами на нашу планету – планету Земля. Здесь живет множество разных людей, животных, птиц, насекомых. Планета Земля – самая красивая планета Солнечной системы. Давайте с вами сделаем плакат с изображением нашей планеты и всем чем она богата: животного и растительного мира.

Создание плаката – коллажа «Земля – наш общий дом».