"Край, в котором мы живем" (интеллектуальная игра по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

«Край, в  котором мы живем»

(интеллектуальная игра по нравственно-патриотическому воспитанию по примеру телевизионной игры «Что? Где? Когда? для детей старшего дошкольного возраста)

Цель:  Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о родном крае, городе.

• Задачи: 
• Образовательные:
• Закреплять знания детей о родном городе, об истории происхождения названия реки Урал (познание);
• Продолжать знакомить с достопримечательностями города, с культурой и традициями родного края (познание, социализация).
• Продолжать знакомить детей с символикой России и  родного края(познание, социализация).

• Развивающие: 
• Развивать навыки свободного общения со взрослыми и детьми;  
• Развитие кругозора, мышления, речи (познание, коммуникация);
• Развитие  музыкальных способностей, артистизма (музыка).

• Воспитательные: 
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному городу, краю, через знания пословиц, исполнения песни «Моя Россия» (чтение художественной литературы, музыкальное развитие);
• Продолжать воспитывать   дружелюбие к друг другу (социализация);

Интеграция образовательных областей: 

Познание, коммуникация, социализация, музыкальное развитие,  чтение художественной литературы.

• Словарная работа: 
• Активизировать в речи детей слова: государство, страна, символика, знак, герб.