интеллектуальная игра "Моя Родина - Россия"
материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Интеллектуальная игра

 «МОЯ РОДИНА – РОССИЯ»

Цель: воспитывать чувство патриотизма 

Задачи:

∙​ Расширить, обобщить, систематизировать знания о Родине, ее символах, о своем посёлке.

∙​ Развивать память, сообразительность, находчивость.

∙​ Развивать грамматически правильную речь, учить четко выражать свои мысли, активно поддерживая инициативные высказывания.

∙​ Активизировать самостоятельные ситуации, суждения, реагировать на высказывания товарищей.  

Предварительная работа:

-проведение бесед на тему «Родина, Россия»;

-проведение экскурсий по посёлку;

-заучивание стихотворений о Родине;

 -рассматривание и изучение герба и флага России;

Словарная работа:

родная, родная сторона, Родина, Россия, малая Родина, большая Родина.

Ход мероприятия

Звучит аудиозапись песни «С чего начинается Родина»,  дети с воспитателем  входят в зал

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, я рада вас видеть на сегодняшней встрече интеллектуалов нашего детского сада. Тема нашей встречи – Родина, Россия, малая Родина.

Для умной игры собралась детвора

Ее начинать нам настала пора!

Я приглашаю команды «Васильки» и «Ромашки»

Приветствие команды «Васильки» 

Девиз:

Василек –цветок России,

Он, как небо, синий-синий.

Любит русская душа

Васильковые глаза.

Приветствие команды «Ромашки»

Девиз:

Мы- ромашковое поле,

Символ русского раздолья.

Но совсем не горячи

Ромашки белые лучи.

Воспитатель: Предлагаю вам выбрать капитанов  команд.

( дети самостоятельно выбирают капитана команды)

Оценивать вас будет жюри:

1.

2.

1 конкурс

«ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ»

Воспитатель: Я буду задавать вопросы, на которые, вы, посоветовавшись друг с другом, должны будете дать правильный ответ.

1. Как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия)

2. Как называется столица нашей Родины? (Москва)

3. Как называется должность главы нашего государства?  ( президент)

4. Как зовут президента нашей Родины? (Путин В.В.)

5. Символ Российского государства, на котором изображен двуглавый орел? (герб)

6. Прямоугольное полотнище определённого цвета, символ любого государства?  (флаг)

7. Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России?  (синий)

8. Торжественное музыкальное произведение, символ государства? (гимн)

9. Как называются люди, которые живут у нас в России? (Россияне)

10.Какие города России вы знаете? (Команды называют по очереди.)
11. Как называется наш посёлок? (Горки)

12. На каком языке говорят все россияне?  (на русском)

-Ребята, пока жюри подводит итоги первого конкурса, предлагаю послушать стихотворение О.Александровой « От границы до границы»

1 ребёнок:

Как Россия велика,

Видят только облака.

От границы до границы

Долететь не могут птицы.

Здесь – мороз, а там – жара.

Урожай снимать пора.

2 ребёнок:

Там – закат, а здесь – рассвет,

- Там садятся за обед.

В горы нас везет ишак,

В тундре – упряжь из собак.

А в пустыне могут люди

Ездить только на верблюде.

2 конкурс

«ПОСЛОВИЦЫ О РОДИНЕ»

Воспитатель: Вы должны по очереди назвать как можно больше пословиц или поговорок о Родине, родной стороне или родном крае. Побеждает та команда, которая назовет больше. 

1. Родина – мать, умей за неё постоять.

2. Кто за Родину горой, тот истинный герой.

3. Родина любимая, что мать родимая.

4. Жить – Родине служить.

5. Родной край – сердцу рай.

6. Нет в мире краше Родины нашей.

7. На чужой сторонушке -рад своей воронушке.

8.Народы нашей страны дружбой сильны.

9.Одна у человека мать, одна и Родина.

10. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Воспитатель: Пока жюри подводит итоги второго конкурса, послушайте стихотворение Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем»

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых,
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

3 конкурс

«САМАЯ ВЫСОКАЯ КРЕПОСТЬ»

Воспитатель: Ребята, чтобы вы отдохнули и смогли показать конструкторские навыки, предлагаю вам построить крепость для водружения на ней флага России. Необходимо, чтобы она была устойчивой и высокой. Время для постройки ограничено 2 минутами.

(Дети в течение двух минут из модулей сооружают постройку)

Воспитатель: Молодцы! Жюри оценивает ваши постройки,  мы готовимся к следующему конкурсу.

4 конкурс

«ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ»

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам по очереди отгадать загадки

1.Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?                      (Родина)

2.О ней все знают,

Любят, уважают,

А солдат на посту

Бережет, охраняет.

Кто она, все знают!                                  (Родина)

3.Инструмент народный этот

С давних пор известен свету.

Только кнопочки ты тронь

Запоет скорей….                                       (гармонь)

4.Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан ее одежка

Вся из дерева…                                    (матрешка)

5.Наряд ее мягкий чудесен,

Нет деревца сердцу милей.

И сколько задумчивых песен

Поется в народе о ней.                                (береза)

6.Уверен, друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях ее ярко звезды горят,

На башне там Спасской куранты звонят.                        (Кремль)

7.Есть мелодия одна

Ей подвластна вся страна.

Гражданин, отбросив все,

Стоя слушает ее.                                                             (Гимн)

8.Он дополняет гимн и флаг

Любой страны то главный знак.

У России он особый

Ты назвать его попробуй.                                         (герб)

Пальчиковая гимнастика

«РОССИЙСКАЯ СЕМЬЯ»

Живут в России разные народы с давних пор,                   Массаж пальцев рук

Одним – тайга по нраву,                                                         Показ рукой влево

Другим – родной простор.                                               Показ рукой вправо

У каждого народа язык свой  и наряд             Руки вперед,   пальцы соединить Один черкеску носит,                                            Руки положить на голову

Другой надел халат.                                             Руки на пояс, приседания

Одни – рыбак с рожденья,             Ладони имитируют плаванье рыбки

 Другой – оленевод                          Руки перекрещены над головой.

Одни кумыс готовит,                      Круговое поглаживание живота рукой

 Другой готовит мед.                       Тыльной стороной ладони вытирают рот.

Одним милее осень                        Руки внизу, потряхивая кистями.

Другим – милей весна                    Приседают, поглаживают «траву».

А Родина – Россия                          «Домик».

У нас  у всех одна.                           Берутся за руки.

5 конкурс

«СОБЕРИ ФЛАГ»

Воспитатель: А теперь задание на скорость. Кто быстрее выложит флаг

России.

Команды собирают пазлы с изображением флага России

Игра с болельщиками

«ЧТО ОЗНАЧАЕТ ЦВЕТ ПОЛОС?»

Воспитатель: А теперь вопрос к болельщикам своих команды. Что означает белая, синяя, красная полоса на флаге?

6 конкурс

«УЛИЦЫ МАЛОЙ РОДИНЫ»

Воспитатель: И, наконец, последний конкурс  покажет,  как хорошо вы знаете названия улиц своей малой Родины, нашего посёлка, который называется  Горки. Команды по очереди называют улицы, а жюри следит за правильностью ответов.

Жюри подводит итоги викторины, вручает  грамоты и призы.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали все испытания и подтвердили звание юных интеллектуалов нашего детского сада!

Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.

Давайте все дружно скажем:

«Если дружба велика – будет Родина крепка!»