Презентация "Стекло и керамика"
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (подготовительная группа) по теме
Данная презентация поможет детям узнать о способах изготовлении стекла и керамики.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 "Стекло и керамика" | 1.05 МБ |
 "Стекло и керамика" | 15.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
В специальной печи при очень высокой температуре нагревают их . Порошок превращается в вязкую тягучую массу. Поэтому и говорят : «стекло варят». Однако расплавленное стекло – еще только материал.
Мастер – стеклодув набирает на кончик стеклодувной трубки шарик расплавленного стекла и выдувает из него пузырь. Выдувание стекла похоже на то , как выдувают мыльные пузыри через соломинку.
Специальными приспособлениями делаются обводки , накладываются цветы и всевозможные узоры.
Спасибо за внимание
Предварительный просмотр:
Орг. момент. Организую детей в круг
"Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся ."
На столе лежат цветы - роза и гвоздика. Предлагаю детям поставить цветы в вазы с водой: розы - в стеклянную вазу, гвоздики - в керамическую.
- Ребята, посмотрите, в одной вазе видны вода и стебель цветка, а в другой - ничего не видно. Как вы думаете, почему?
- Из чего сделана прозрачная ваза?
- Из чего сделана не прозрачная ваза?
- Назовите предметы из стекла, которые есть в группе, есть дома.
- А теперь назовите предметы из керамики.
- Как вы думаете, почему люди делают керамические горшки для цветов?
- Вы назвали очень много посуды. Почему человек делает из стекла и керамики посуду? Стекло и керамика не пропускают воду, т.е.водонепроницаемые.
- А сейчас мы рассмотрим стакан и чашку, скажите, что общего между стеклянным стаканом и керамической чашкой (твердые, гладкие, на пропускают воду, хрупкие,) - показываю осколки стекла и керамики, предупреждаю об опасности.
- А чем они отличаются?
- Как же делают стекло: соду и чисты песок смешивают, затем расплавляют в большихпечах при очень высокой температуре и в результате получаю прозрачную, тягучую смесь; стеклодув (это мастер, создающий изделия из разогретой стеклянной массы путём выдувания, давайте все вместе скажем - стеклодув)
Я стану стеклодувом,
чтоб выдуть из стекла
животных и растений
прозрачные тела,
волны крутую спину,
сквозную стрекозу,
и сладкую росинку,
и горькую слезу.
Пусть чудо возникает
для вас и для меня
из тёплого дыханья,
из жаркого огня.
- Ребята, а вы хотите побыть стеклодувами?
Раздаю детям трубочки и чашечки с мыльным раствором, предлагаю попробовать выдуть мыльные пузыри.
- Скажите мне, пожалуйста, из чего изготавливают керамические изделия?
- Кто делает из глины керамические изделия?
- Гончар - мастер по изготовлению изделий из глины.
- В Алтайском крае есть завод керамических изделий в г.Бийске.
- Я предлагает вам сейчас стать гончарами и вылепить глиняные тарелки.
- Ребята, что узнали нового? Чем запомнилось занятие?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация "Сокольская керамика"
Презентация создана для дошкольников в ходе осуществления проекта "Сокольская керамика". Может быть использована воспиателями ДОУ, учителями начальной школы и педагогами дополнительного образования....
Занятие по рисованию в подготовительной группе Тема: «Балхарская керамика»
Познакомить детей с традиционным народным промыслом Дагестана...
Знакомство с народным промыслом "Гжельская керамика". Конспект занятия в подготовительной группе.
Цель.Познакомить детей с традиционным русским художественным промыслом "Гжельская керамика".Воспитывать уважение к труду народных мастеров.Дать представление о художественных особенностях гжельской ро...
Конспект занятия по ознакомлению детей подготовительной к школе группе с Рязанским краем: Экскурсия в музей Скопинской керамики.
Конспект занятия по ознакомлению детей подготовительной к школе группе с Рязанским краем: Экскурсия в музей Скопинской керамики. ...
Программа кружка "Керамика"
В программу вошла: пояснительная записка, цели, задачи программы, основные формы работы, методы. Перспективное планирование. Диагностика....