Педагогический отчёт о проведении конкурса рисунков " Символы Олимпиады. Зимние виды спорта" в группе "Радуга" МБДОУ № 14 "Ласточка" 2014 год.
проект по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

 Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

                                       детский  сад № 14 « Ласточка»

                    Педагогический  отчет

         о проведении конкурса  рисунков в                  

                        группе « Радуга»

                Тема: «Символы  Олимпиады.  

                  Зимние виды  спорта»

                                              Дата проведения выстави : 10 февраля  2014 год. 

     Организовали и провели выставку:

                                                Воспитатели:   Чугуй Инна Николаевна

                                                                       Луговая  Елена  Владимировна

                                        с. Елизаветовка  

Актуальность  выставки:

В период   проведения   зимних Олимпийских Игр  у педагогов  нашего  ДОУ  появилась прекрасная возможность не только проникнуться важнейшим моментом в спортивной истории страны, но и от души поддержать олимпийцев.  Олимпийское движение -  важная часть культуры человечества.  Изучение  его истории, несомненно, должно стать частью образования любого  культурного человека.

   С целью популяризации Олимпийского движения среди педагогов, родителей и воспитанников в нашем  ДОУ стартовал  проект « В здоровом теле- здоровый дух», « Символы  Олимпиады. Зимние  виды  спорта» приуроченный к Олимпиаде 2014. Для его реализации был разработан план , в котором отражены  различные мероприятия,  направленные на расширение знаний детей о спорте, спортсменах, олимпийских играх .  Работа над  темой  начата в силу особой актуальности  и возрастающего интереса к организации работы по олимпийскому образованию дошкольников.

        Рассказывая об олимпиаде , мы старались  сформировать у детей  не только интерес к физической культуре и спорту, но и  воспитать патриотические, эстетические и нравственные чувства, потребность в здоровом образе жизни.

В первый день, день открытия олимпийский игр  в Сочи и последний день- день закрытия , мы организовали для детей спортивные  праздники  , к которым ребята вместе с педагогами готовились заранее, также была организован  конкурс  рисунков  на данную  тематику. 

Исходя  из этого, цель данной выставки:

     Формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;

2. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

3. Учить устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом;

4. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Оздоровительные:

1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

2. Удовлетворять потребность детей в движении;

3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Воспитательные:       

1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;

2. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;

3. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

4. Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны;

5. Формировать у детей интерес к большому спорту. 

Участники  выставки:
- Воспитанники МДОУ № 14 « Ласточка» с. Елизаветовка

              - Родители.

Этапы  реализации выставки:

1. подготовительный

2. Практический

3. Заключительный

Проект краткосрочный (1 недели)

Подготовительный этап включает в себя:

- Ознакомление  родителей с целями  и задачами   данного  конкурса.

1.  - Разработка плана проектной деятельности на теме « Символы  Олимпиады. Зимние  виды  спорта».
2. - Чтение художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстрации по зимним видам спорта.
3. - Знакомство детей с известными спортсменами и чемпионами нашей страны.
4. - Разучивание загадок, стихов и песен на спортивную тематику.
5. - Прохождение полосы препятствий и совершенствование навыка бега, подлезания, метания и скольжения на лыжах во время прогулок.

Практический  этап  включает:

-   Проведение  различных  мероприятий с детьми   и родителями по данной теме согласно регламенту  образовательной деятельности:

Работа с детьми:

• -  Творческая деятельность детей;
• -  Участие в спортивных праздниках и развлечениях в зале и на улице;
• -   Ежедневная утренняя гимнастика под спортивную музыку. 

Работа с родителями:

• -  совместный просмотр спортивных телепередач;

• -  совместное творчество с детьми «Символы  Олимпиады. Зимние  виды  спорта» (изготовление рисунков по теме);

• -  участие в спортивных праздниках и развлечениях;

• -  консультации для родителей: «Какой вид спорта выбрать для ребенка», «С какого возраста начинать заниматься спортом.

3 этап: заключительный

1. Спортивное развлечение: «Закрытие Зимних Олимпийских игр».

2. Выставка  рисунков на тему: «Символы  Олимпиады. Зимние  виды  спирта».

3. Просмотр видеоролика с участием детей в зимних Олимпийских играх. 

      Заключительный этап:

• Выставка работ на данную  тематику.

План  работы с родителями:

• Ознакомление  родителей с  целью  и задачами конкурса.
• Конкурс на лучший  рисунок  на данную тематику.

Ожидаемые  результаты: 

-  Дети должны получить первичные представления об олимпийских играх;

- Иметь простейшие знания  о  мероприятиях, направленных на сохранение здоровья (соблюдения режима дня, чистота тела, правильное питание).

- Пополнить предметно пространственную  развивающую  образовательную среду  по физическому воспитанию детей в группах;

- Вызвать у родителей интерес к проектной деятельности и привлечь к активному  участию.