Конспект открытого занятия «День Защитника Отечества»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект открытого занятия

(Ребенок и окружающий мир)

Образовательная область «Познавательное развитие»

Тема: «День Защитника Отечества»

для детей  среднего дошкольного возраста

Место проведения МБДОУ ЦРР – д/с №3 «Звездочка»

Дата проведения: 17. 02. 2014.

Разработан Тимофеевой Ириной Ивановной.

Программные задачи:

• Уточнить представления детей о нашей армии;
• Познакомить с родами войск, военными профессиями;
• Дать представление о названиях различных видов военной техники.
• Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
• Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение…
• Воспитывать чувство гордости за свою армию;
• Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.

Оборудование:

Иллюстрации с изображением военных; флажки; обручи, карточки разного цвета.

Используемые технологии: игровая, здоровьесберегающая, информационно-коммуникационная технология.

Ход занятия:

Рассказ воспитателя об армии.

Воспитатель. Что необходимо для того, чтобы люди спокойно жили, трудились, чтобы дети могли спокойно ходить в детский сад и школу? (Ответы детей.) Конечно, должен быть мир. Наш покой и мир охраняет армия. Послушайте, что пишет Л. Кассиль в рассказе «Твои щитники»:

... Хорошо спалось тебе ночью, а пограничники всю ночь стояли на страже, чтобы кто тайком не прополз на нашу землю, не пробрался к нам со злым умыслом. И дежурили всю ночь на своих постах те, кто охраняет наше небо. А утром, когда еще птицы спали, высоко поднялись в небо самолеты. Бывалые командиры стали учить полету молодых летчиков. Наши корабли подняли на рассвете флаги и пошли по морям, по волнам. Старые капитаны принялись учить молодых матросов морской службе. Ты еще спишь утром, а танкисты уже заводят моторы своих боевых машин. И уже вышли в поле на учение с походной песней солдаты-пехотинцы ...

Воспитатель: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник. Кто-нибудь из вас знает, какой? (23 февраля, День защитника Отечества).

Этот день совсем особый

Для мальчишек и мужчин –

День защитника Отечества

Знает каждый гражданин!

• Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие «защитники»? (защитники – это те, кто защищает других людей.) Солдаты, военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому Днем защитника Отечества называется праздник всех военных.
• Ребята, а кто из вас знает, что такое Отечество? (слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину).
• Как она называется? ( Россия). Россия – страна, где мы с вами родились и живём. А наши военные её защищают.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, что это? (Флаг). Это флаг нашей страны, России. Значит, это российский флаг. Посмотрите, ребята на эти картины. Кто на них изображен? (военные, солдаты нашей армии). Обратите внимание, что у разных военных своя форма, в зависимости от рода войск. У моряков черная форма, на голове бескозырка с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники – гюйсы. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

Моряки уходят в море,

Охраняя берега,

Вьются флаги на линкоре:

«Не упустим мы врага!».

 А это летчики. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Парадная форма летчиков зеленого цвета, на пилотках – кокарды с крылышками. Летчики летают на самолётах, например, истребителях.

Самолеты в небе, звездами горят,

Летчики отважные в них сидят.

Летчикам не страшен самый грозный враг,

Летчики - герои всех их победят.

Может быть, кто – то знает, какие еще военные носят шлемы? ( Танкисты). Правильно, а ещё танкисты ездят на танках. Вот они. А есть еще БМП или боевая машина пехоты.

Броня крепка и танки наши быстры

Врага встречают первыми всегда.

Смелы российские танкисты,

Врагу не победить их никогда.

Военные, изображенные на этой картине – пограничники. Они так называются потому, что охраняют границу. Граница – это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства. Кто помогает пограничникам охранять границу? (специально обученные, натренированные собаки.)

На ветвях заснули птицы,

Звезды на небе горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа.

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат.

Вы сегодня настоящие Защитники Отечества. Предлагаю вам пройти настоящую боевую подготовку. Согласны? Тогда вперед, навстречу приключениям!

Ребята, давайте встанем в круг. Отряд, слушай первую боевую задачу! Я буду бросать вам снаряд и называть слово, а вы — называть профессию, связанную с этим словом.

танк — танкист;

артиллерия – артиллерист;

корабль – матрос, капитан, боцман, штурман;

самолет – летчик, пилот;

пехота – пехотинец;

разведка – разведчик;

парашют – парашютист, десантник;

рация – радист;

ракета – ракетчик;

граница – пограничник;

мина – минер, сапер;

пулемет — пулеметчик.

Воспитатель:  Ребята, как много разных военных профессий! Наша страна огромна, и защищать границы необходимо и с воздуха, и на море, и на земле.

- Как можно назвать войска, которые защищают нашу страну с воздуха? (Военно-воздушные силы или авиация);

- На море? (Военно-морские силы или Морской флот);

- На суше? (Сухопутные войска)

Игра «Один-много». 

Воспитатель: Отряд, встали в одну шеренгу. Следующее задание такое: играем в игру «Один-много». Отвечаем по очереди, делая шаг вперед.

Солдат-солдаты,

Летчик-летчики,

Вертолет-вертолеты,

Танк-танки,

Истребитель-истребители,

Граница-границы,

Пограничник-пограничники,

Звезда-звезды,

Орден-ордена,

Моряк-моряки,

Медаль-медали,

Танкист-танкисты.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, женщины могут быть защитниками Отечества? (Конечно. Сегодня женщин можно встретить в рядах вооруженных сил. Чаще всего они работают врачами и медсестрами). Отлично, ребята! Для выполнения следующего задания я прошу вас построится команды. Сегодня будут соревноваться команда «Ракета» и команда «Звезда». Итак, сейчас мы с вами превратимся в летчиков! Летчики - это солдаты, которые летают на военных самолетах. Понадобятся самолеты. А самолеты стоят в гаражах – ангарах. Солдаты, занять свои самолеты! Кто быстро и правильно займет свой ангар та команда и побеждает.

Игра «Самолеты». Детям раздается по два флажка одного цвета. По залу разложены два обруча, в каждом обруче стоит флажок (красный, синий) – обозначающий ангар. По сигналу воспитателя «К полету готовься!» дети заправляют самолеты (наклоняются) заводят мотор (кружат руками перед грудью), расправляют крылья (поднимают руки с флагами в стороны) и летят (разбегаются в разные стороны). По команде «На посадку!» летчики ведут самолеты и приземляются в свой ангар. Во время следующего полета, воспитатель незаметно меняет флажки в обручах. Побеждает та команда, которая быстро займет свой ангар.

Воспитатель: Молодцы, летчики! Все долетели хорошо!

Игра: «Летает, плавает, шагает».

Дети выполняют движения в соответствии с карточками: голубой – моряки; (плавают) зелёный – пехотинцы; (маршируют) жёлтый – лётчики (летают), все движения делаются под музыку.

Закрепление название родов войск. 

Давайте посмотрим, запомнили ли вы, как называют солдат из разных войск и названия военной техники.

Загадки: Брат сказал:

Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником – станешь…. (пограничником).

Самолёт парит, как птица, там воздушная граница

На посту и днём и ночью наш солдат – военный…. (летчик).

Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом управляется …. (танкистом).

 Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять И служить не на земле, а на военном…… (корабле).

Кто там вырулил на взлет? Реактивный….. (самолёт).

Пальчиковая игра: «В Армии…».

Давайте сейчас представим себе, что мы в Армии.  

− как служил? вот так! (показывают вверх большой палец)

− как дружил? вот так! (руки в замок)

− как по цели стрелял? вот так!

− а в казарме как спал? вот так!

− как кашу ты ел? вот так!

− в строю песню как пел? вот так!

− как по дому скучал? вот так!

− как горячий пил чай? вот так!

− а как рапорт сдавал? вот так!

− на плацу маршировал? вот так!

− по друзьям как грустил? вот так!

− а смеялся ты как? вот так!

Воспитатель: Ребята, наша военная подготовка подходит к концу. Вы стойко прошли все испытания, и стали настоящими Защитниками Отечества. Скажите, какие слова можно подобрать к солдатам Российской Армии?

Ответы детей.

- Отряд, равняйсь! Смирно! В группу, шагом, марш! (Уходят под марш).