Конспект занятия "Путешествие в весенний лес"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Закрепить представление детей о характерных признаках весны и весенних явление.
Учить называть приметы весны, изменение в природе.
Закрепление знание детей о перелётных птицах, диких животных.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Цель:
Закрепить представление детей о характерных признаках весны и весенних явление.
Учить называть приметы весны, изменение в природе.
Закрепление знание детей о перелётных птицах, диких животных.
Ход занятия:
Ребята сегодня к нам в гости пришёл Старичок – Лесовичок.
- Какой то он грустны печальный, давайте спросим.
- Старичок – Лесовичок, что случилось, почему ты такой грустный?
Дорогие ребята! Случилось беда. Наступила весна. А лес не просыпается. Помогите пожалуйста разбудить цветы, зверей, птиц, насекомых.
Ребята, поможем Лесовичку разбудить всех в лесу? Да
- Тогда нам нужно отправиться на прогулку в лес. Садитесь на наш поезд и отправляемся.
Вот мы и приехали в лес.
Здравствуйте, лес.
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Всё открой, не утаи,
Ты же видишь мы – свои!
Вот мы и попали в лес на полянку, ребята, одгадайте загадку.
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает
Когда это бывает ? ( Весной )
- Скажите, ребята, как мы узнали, что наступила весна ? (Солнце пригревает, тает снежок, появились речейки, проталины, день стал длиннее, ночь короче, прилетают птицы, одели лёгкую одежду, дует тёплый ветер.)
- Ребята, теперь одгадайте загадки.
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Строит домик под окном,
Из травы и глины.
(ласточка)
На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его…
(скворец)
Всех прилётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад – вперёд, по пашне вскачь
А зовётся птица…
(грач)
- Молодцы , какие птицы вы одгодали ? ( ласточка, скворец, грач)
- Какие эти птицы ( перелётные)
-Какие ещё птицы обитают в нашем лесу? ( воробей, кукушка, ворона, голубь)
Молодцы. Справились с заданием и разбудили всех птиц
А теперь отпровляемся дальше.
Вот мы и попали на полянку.
- Ребята! Чтобы нам помочь разбудить зверей, надо взять бумажные комочки и разгладить их. ( бумажные комочки с изоброжениями животных)
- Кого мы разбудили, после зимней спячке? ( медведя, ежа).
Ребята, теперь отгодайте загадки:
Пушистый хвост торчит с верхушки,
Что за странная зверюшка?
Щёлкает орешки мелко,
Ну конечно это - (белка)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый, краса,
А зовут её - (лиса)
На овчарку он похож,
Что не зуб,
То острый нож,
Он бежит оскалив пасть
На овцу готов напасть (волк)
А какие это животные? (дикие, лесные)
Молодцы. Справились с заданием.
Отправляемся дальше.
- Как вы лумаете на какую поляну мы пришли? (цветную)
- Вот вам такое задание: нужно было собрать, которые выросли на полянке.
- Какого цвета цветок ты сорвал? ( уменя был красный цветок, белый, синий и т.д)
- А какие вы знаете весенние цветы? (подснежники, мать-и-мачеха, одуванчик)
- А какие ещё вы цветы знаете?
Молодцы! Разбудили весенние цветы, пошлите дальше.
Физкультминутка:
Чок-чок-чок ручки на бочок.
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики.
Посмотрите, ребята мы разбудили насеокмых.
- Ребята, теперь отгадайте загадки.
Имя взял у кузнеца
Цвет у огурца
Крылья у мошки, ножки у бложки (кузнечик)
Нац цветком пархает пляшет
Веерком узорным машет (бабочка)
Надевает эта крошка
Платье в красный горошек
И летать умеет ловко это …. ( бож Корв .)
А каких насекомых вы ещё знаете ? (муха, оса, муравей)
Ребята, мы всех разбули, а старичок – Лесовичок по прежнему грустный.
- Почему он такой? Как вы думаете? ( нет листьев на деревьях)
- Давайте возьмём листочки и разбудим деревья. ( лежат жёлтые, оранживые, зелёные листья)
- Прчему вы взяли, только зелёные ( весной распускаются зелёные листочки)
Ребята! Скажите кто пригревает нашу землю? (солнышко)
- Какого цвета солнце ( жёлтого)
Скажите ребята, что у нашего солнышко не хватет? (лучики)
- Возьмите прицепки и сделайте солнышку лучики.
- Какое солнце? (красное, яркое, тёплое).
- Как стало в лесу? ( светло, радостно, нарядно).
- И старичок- Лесовичок стал весёлым и довльным.
Мы немножко погуляли
И немножечка устали
Посмотрели на часы
В группу нам пора идти.
Итог:
Ребята! Понравилось вам в лесу? Всех рузбудили?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия "Весенний лес"
Занятие рассчитанно на среднюю группу дошкольного учреждения...
Конспект комплексного занятия "Весеннее путешествие"
Конспект занятия в средней группе...
Конспект комплексного занятия "Весеннее путешествие"
Конспект занятия в средней группе...
Конспект прогулки в весеннее время года (март - апрель) в группе детей раннего возраста (2 – 3 года). Название: «О чём поют воробышки…»
Цель: расширять представления детей о весне, о поведении птиц весной, обогащать их знания новыми словами, понятиями....
Конспект интегрированного занятия «ВЕСЕННЕЕ СОЛНЫШКО»
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе по рисованию и ознакомлению с окружающим миром.Закреплять умения детей рисовать солнышко круговым движением кисти и прямыми ...
Конспект экологического развлечения "Весенние встречи" в подготовительной группе.
Систематизировать знания детей о последовательности весенних изменений в природе....
Конспект спортивного праздника "Весенний Петербург"
Спортивный конкурс для детей подготовительной группы детского сада и учащихся первого класса....