"Заповедная земля или легенда о Красной книге"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальный этап регионального ежегодного X Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» в 2015-2016 учебном году по направлению: «Дошкольное образование»
Наименование работы:
«Заповедная земля или легенда о Красной книге».
Автор: Яценко Светлана Валерьевна
воспитатель муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детский сад № 28
станица Темижбекская Кавказского района
Краснодарского края
2015 год
Конспект непосредственно образовательной деятельности
по познавательному развитию в подготовительной группе
Тема: «Заповедная земля или легенда о Красной книге»
Цель: знакомство с понятием «заповедник», «Красная книга» и их основным назначением.
Задачи:
- Формировать представления об охраняемых природных территориях Краснодарского края, животных и растениях, занесенных в Красную книгу.
- Развивать связную речь, познавательный интерес к природе родного края; обогащать словарный запас детей, активизировать познавательную сферу ребенка.
- Воспитывать бережное отношение к родной природе, патриотические чувства, навыки дружеского взаимодействия в ходе решения проблемных ситуаций.
- Пробуждать в детях эмоциональную отзывчивость через
приобщение к живой природе.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций и беседа о растительном и животном мире Краснодарского края; наблюдения в природе; экскурсия в парк; чтение художественных произведений.
Оборудование: мультимедийная доска, ноутбук, презентация на тему «Редкие и исчезающие виды растений, животных и птиц», карта Краснодарского края, силуэты животных и птиц.
Используемые методы: словесный, наглядный, игровой.
Ход занятия:
- Организационная часть.
Воспитатель: Сегодня я раскрою вам секрет Красной книги, а еще вы узнаете много интересного о крупнейших заповедниках Краснодарского края и их обитателях. Устраивайтесь поудобнее, мы начинаем!
- Основная часть.
Воспитатель: - Я расскажу вам интересную легенду. Слушайте внимательно.
«Давным-давно в одной далёкой-далёкой Галактике молодой Бог уронил на Землю свою книгу. То была ужасная Красная книга. Красной она называлась за то, что каждый её абзац начинался с красной строки, а ужасной потому, что любое животное или растение, вписанное в неё, умирало в течение каких-нибудь 10 лет. Книгу нашёл один молодой юноша. И он немедленно прочитал ее правила:
1. Животное или растение, чьё название вписано в Красную книгу, в скором времени прекратит свое существование.
2. Поскольку все животные и растения одного вида выглядят одинаково, то вымирает сразу весь вид.
3. Для каждого уголка Земли, для каждого края обозначен свой список растений и животных, которые погибнут; к животным относится все живое – рыбы, птицы, насекомые.
4. Если причина гибели не указана, животного не станет уже через 10 лет от вырубки лесов».
И через десять лет люди внезапно осознали, что от вырубки леса стали вымирать животные одно за другим, исчезать некоторые виды растений…». (Воспитатель не дочитывает легенду до конца, а предлагает детям самим догадаться, что же было дальше).
Для того чтобы, помочь детям отгадать продолжение легенды, воспитатель объясняет, что такое Красная книга, о которой говорится в легенде. С этой целью педагог организует беседу с детьми.
Воспитатель: - Красная книга - это не какой – то секретный документ, в ней записаны животные, птицы и растения, которые находятся на грани вымирания из-за очень маленького количества. Все виды животных, занесенные в Красную книгу, охраняются законом.
Воспитатель: - Для чего нужна Красная книга? (воспитатель выслушивает мнения детей и при необходимости вносит коррективы).
Воспитатель: - На территории Краснодарского края обитает множество животных, птиц, растений и насекомых, занесенных в Красную книгу. Я предлагаю вам отправиться в виртуальное путешествие. Занимайте места перед экраном.
(показ презентации).
Воспитатель: - Кавказские серны – пугливые животные. Едва завидев человека, они с протяжным свистом скрываются из поля зрения. Уникальный высокогорный вид, представители которого могут развивать скорость до 50 километров в час! (слайд №2)
- Рысь кавказская.
Рыси относятся к хищным представителям фауны Кавказа. Данный вид находится под угрозой исчезновения и занесен в Красную книгу Краснодарского края (слайд №3).
- Кавказская лесная кошка – крупный вид семейства кошачьих. Водится в лесах Краснодарского края. Ведет уединенный образ жизни. Ведется строгий учет численности особей (слайд №4).
- Горный зубр.
Типичные горнолесные животные, обитают на высоте до 2000 метров над уровнем моря (слайд № 5).
- Переднеазиатский леопард один из самых крупных представителей своего вида в мире. Занесен в Красную книгу как вымирающий вид. Не любит воду, но зато отлично взбирается на деревья и скалы (слайд №6).
Воспитатель: - В Красную книгу внесено 385 растений. Среди них:
Тюльпан Липского (слайд №7)
Подснежник (слайд №8)
Цикламен кавказский (слайд №9)
- Среди растений Кубани значительную часть составляют лекарственные травы. Им тоже угрожает опасность.
Птицы:
- Скопа – бесстрашная дневная хищница. Она редко садится на землю, предпочитая все время проводить на воде в поисках добычи (слайд № 10)
- Чернозобая гагара занесена в Красную книгу РФ. Ее популяция в крае неуклонно сокращается (слайд №11)
- Орел–карлик – мелкая птица, которая предпочитает гнездиться на высоких деревьях в лиственных лесах. Птица выбирает себе партнера на всю жизнь, обустраивая совместный быт. Популяция птиц находится на грани вымирания (слайд №12)
В Красной книге Краснодарского края перечислены все представители животного и растительного мира, нуждающиеся в охране. Мы посмотрели с вами только маленькую часть. Основную опасность для них несет человек. Каждый год вырубаются большие площади лесов. Леса – это природные источники кислорода на планете.
Живой мир не может существовать на планете без достаточного количества кислорода. Уменьшение зеленых насаждений ведет не только к уменьшению, но и исчезновению различных видов животных и птиц.
Свалки мусора в лесах, загрязнение водоемов, выброс в атмосферу выхлопных газов предприятиями давно стали привычным явлением в нашем обществе. Распашка степей, выкопка растений садоводами – любителями, выпас скота, хозяйственное освоение территорий. Все это - губительное отношение к природе, может иметь самые непредсказуемые последствия для всего человечества.
Проводится физминутка «Дети делают зарядку»
Дети делают зарядку — (Ходьба на месте, руки на поясе.)
Кто вприскочку, (Прыжок вверх.)
Кто вприсядку, (Присесть, руки вперед.)
Кто-то плечи поднимает, (Вставая, поднять плечи, руки свободно опущены).
Кто-то плечи опускает. (Опустить плечи.)
Сделаем руками взмах, (Руки в стороны.)
Вправо мах и влево мах, (Маховые движения ногами вправо-влево.)
Наклон, (Наклон вперед, руки в стороны.)
Всем спортсменам
Шлем поклон. (Подняться на носки, руки вверх, наклон вперед с касанием руками пола.)
Стройными, красивыми
Все хотим мы стать,
Добрыми и сильными,
Чтоб весь мир обнять! (после разминки дети садятся на свои места).
Воспитатель: - Мы выяснили с вами, что такое Красная книга и для чего она нужна. А теперь давайте поиграем в игру.
Подойдите, пожалуйста, к карте Краснодарского края и попробуйте «расселить» животных и птиц на отмеченных мной территориях.
(Перед выполнением задания воспитатель объясняет детям, каким цветом на карте изображены горы (желтым, коричневым), равнины (зеленым), реки (голубым).
Дети «расселяют» животных и птиц в соответствии с возможным ареалом их обитания. В процессе выполнения игрового задания, воспитатель спрашивает детей, почему они прикладывают ту или иную картинку, заселяя животного или птицу, активизируя мыслительную и речевую деятельность детей и закрепляя знания о том, что у каждого вида животного или растения свой ареал обитания, который зависит от особенностей местности. С помощью этого игрового задания воспитатель подводит детей к пониманию того, что на территории края существуют определенные места, достойные внимания.
Воспитатель: - Как вы думаете, почему эти места на карте я очертила границей? Что она означает? (Воспитатель слушает предположения детей и помогает правильно сформулировать ответ).
Воспитатель: - Места, отмеченные на карте, называются заповедниками. Слово «заповедник» означает заповедь, т. е. правило, закон. На территории заповедников, охраняемых законом, запрещается охота на животных и птиц, срывание цветов и вырубка лесов.
На территории нашего края расположен Кавказский Государственный Биосферный Заповедник, который на сегодняшний день является не только самым большим заповедником Краснодарского края, но и одним из крупнейших в России; Кавказский заповедник «Утриш», который поражает красотой и разнообразием леса, в нем широко представлены такие ценные породы деревьев как граб, дуб пушистый, клен, липа, ясень, пицундская сосна. Здесь можно встретить 65 видов охраняемых насекомых, 32 вида занесены в Красную книгу Краснодарского края. Национальный парк «Сочинский» - только в этом парке можно увидеть соседство влажных субтропиков с горными лесами и заснеженными высокогорными вершинами; Парк «Южные культуры», на территории которого можно увидеть растения из Китая, Японии, Африки и американских континентов. Здесь произрастают целые семейства лиственных и хвойных пород деревьев. Можно прогуляться по бамбуковой роще, пройтись по аллеям тюльпанного дерева или передохнуть под тенью кедров. (Воспитатель показывает их на карте и вместе с детьми повторяет их названия).
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, чем же закончилась легенда о юноше, нашедшем Красную книгу?
( Воспитатель выслушивает версии детей и рассказывает конец легенды).
- «Этому юноше внутренний голос подсказал, что если строить заповедники, то действие Красной книги на их содержимое распространяться не будет. Тщательно потолковав со своим внутренним голосом, юноша пошел к народу рассказать о Красной книге и о том, что в ней написано. Когда народ узнал, что заповедники могут спасти от вымирания почти всё живое на земле, он воодушевился и начал рыть, строить, огораживать заповедники по всей планете, запрещая там охотиться и вырубывать деревья. Спустя ещё пару лет оказалось, что заповедники действительно помогают сохранить редкие вымирающие виды растений и животных…»
3. Заключительная часть.
Воспитатель: - Ребята, заповедники – это наше богатство, золотой фонд нашей страны, которым каждый из нас может гордиться. Сегодня мы узнали много нового и поучительного. (Дети вспоминают, о чем шла речь, воспитатель выслушивает детей и обобщает их ответы). Вывод из всего сказанного следует один - окружающую нас природу, ее флору и фауну надо беречь. Ведь ставя под угрозу их существование, нам самим грозит опасность! И наша планета Земля может превратиться в безжизненное пространство!
Закончим наше занятие стихотворением:
«Есть на земле огромный дом,
Под крышей голубой.
Живут в нем солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нем птицы и цветы,
Веселый звон ручья.
Живешь в том светлом доме ты
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нем.
Природою родной земли
Зовется этот дом».
Л. Дайнеко
В свободной деятельности воспитатель предлагает детям нарисовать эмблемы в защиту окружающей среды.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/27/picture-508423-1414429189.jpg)
« Всемирный день Земли. «Красная книга»
Занятие познавательное развитие ,с детьми старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/21/picture-1268892-1600674426.jpg)
Сценарий занятия. Путешествие в заповедные земли.
данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Занятие по окружающему миру. Имеет экологическую направленность....
ООД «Зелёные «странички» заповедных мест. Растения Воронежского края, занесённые в Красную Книгу»
Этот материал раскрывает для детей познавательную информацию о редких и исчезающих растениях Воронежского края, расширяя кругозор и воспитывает бережное отношение к природе....
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/02/picture-1224054-1583148045.jpg)
Красная книга Кемеровской области (редкие растения и легенды о происхождении)
Познакомить детей с редкими растения, занесенными в Красную книгу Кемеровской области. Воспитывать бережное отношение к природе родного края....