Паспорт проекта "Здравствуй, Осень золотая!".
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Содержание деятельности

Срок

                  Деятельность

результат

          Детей

родителей

Беседы на тему: «Перелетные птицы», «Дары осени», «Осень» «Природные явления», «Где растут фрукты?», «Для чего нужно кушать фрукты?» и др. Загадывание загадок об овощах и фруктах.

Сентябрь-октябрь

Дети участвуют в беседах, отвечают на поставленные вопросы

Помощь в организации.

Дети знают приметы осени, отвечают на поставленные вопросы.

Рассматривание альбомов: «Времена года», сюжетных картин: «Опавшие листья» «Прогулка в лесу», «Осенний парк», (И.Бродский) «Осенний день» (И.Левитан)

Сентябрь-октябрь

Дети рассматривают иллюстрации, альбомы, открытки по теме.

Помощь в организации выставки.

Организация выставки.

Разучивание музыкальных произведений (песен, танцевальных движений) для осеннего утренника «Осень, в гости просим!».

Сентябрь-октябрь

Прослушивание музыкальных произведений и разучивание песен, танцевальных движений

Помощь в организации    (повторение слов песен)

Знакомство с музыкально - литературными произведениями,

Осенний утренник «Осень, в гости просим!»

Наблюдения за осенними изменениями в природе. Целевая экскурсия по территории детского сада.

Сентябрь-октябрь

Обогащение и расширение знаний детей об осени, как времени года.

Помощь в организации.

Дети отразили свои впечатления в художественном творчестве.

Дидактические игры «Что растет в лесу осенью?» Чудесный мешочек» (овощи-фрукты») «С какого дерева листок?», «Что растет на огороде?» «Времена года».

Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «Семья – заготовки на зиму», «Наш огород», «Делаем салат», «Готовим овощной суп».

Сентябрь-октябрь

Обогащение и расширение знаний детей об осени, как времени года.

Помощь в организации.

Во время игр дети обогащают свои знания об овощах, фруктах, труде взрослых в осенний период.

Экспериментально исследовательская деятельность: «Почему цветы осенью вянут?» «Где теплее?» «Могут ли растения дышать?»

.

Сентябрь-октябрь

Дети с удовольствием занимаются экспериментально

исследовательской деятельностью

Помощь в организации

Дети получают знания путем опытов и экспериментов.

Чтение художественной литературы. Заучивание стихотворений А. Плещеева «Осень наступила», Бальмонт «Осень», Блок «Зайчик»

Сентябрь-октябрь

Дети с удовольствием слушают художественные произведения, разучивают стихи. 

Подбор книг.

Развитие речи детей

Организованная образовательная деятельность (художественно-эстетическое развитие: рисование, лепка, аппликация).

Сентябрь-октябрь

Отражают в своих работах полученные ранее впечатления

Помощь в организации.

Выставка детского творчества «Здравствуй, осень золотая!».

Выставка совместных работ из природного материала (детей и родителей).

Участие поделок в благотворительной Покровской ярмарке.

Октябрь

Дети помогают родителям в изготовлении поделок.

Изготовление поделок для выставки

Выставка совместных работ, гордость детей за своих умелых родителей.

Подвижные игры «Перепрыгни через ручеек», «Ветер и листья», «Найди свой домик», «Перенеси овощи из обруча в обруч» и др.

Игровые упражнения, пальчиковые игры 

Сентябрь-октябрь

Развитие физических качеств.

Развитие физических качеств.

Просмотр презентаций: «Осень золотая», «Как животные готовятся к зиме», «Работа в огороде и в саду».

Октябрь

Дети с удовольствием смотрят презентации, пополняют запас знаний об осени.

Помощь в подборе материала.

Создание праздничного настроения. при просмотре презентаций.

Итоговое мероприятие-

 осенний утренник

«Осень, в гости просим!»

.

октябрь

Декламация стихотворений, исполнение песен, танцевальных движений.

Пошив костюмов, приобретение сюрпризного момента для детей. Праздничное оформление группы и зала.

Отлично проведенный праздник, фото и видео съемка.

Фотоотчет для родителей.

Подготовка презентации к защите проекта

октябрь

Просмотр на родительском собрании.

Защита проекта.

Участие в благотворительной Покровской ярмарке.

октябрь

Помощь родителям в изготовлении поделок.

Поделки из природного материала и пироги для ярмарки

Благодарственная Грамота от Епархии за активное участие.

Образовательные

области

          Формы и методы работы

Социально –коммуникативное развитие

Беседы на тему: «Осень», «Перелетные птицы», «Дары осени», «Природные явления», «Где растут фрукты?», «Для чего нужно кушать фрукты?», «Где спрятались витамины? »

Рассматривание альбомов: «Времена года», сюжетных картин: «Опавшие листья», «Прогулка в лесу», «Осенний парк», (И.Бродский) «Осенний день» (И.Левитан),

Познавательное развитие

Целевая экскурсия по территории детского сада

Дидактические игры «Что растет в лесу осенью?» Чудесный мешочек» (овощи-фрукты») «С какого дерева листок?», «Что растет на огороде?» «Времена года», «Собери картинку», «Расскажем мишке о красоте осенней природы», «Найди дерево по описанию», «С какой ветки детки», «Что где растёт?»  «Собираем урожай», «Овощи и фрукты», «Чего не стало», «Узнай по запаху»,

Наблюдения за осенними изменениями в природе, красотой осенних деревьев, листьев, листопадом, осенними цветами на клумбе. Сбор красивых осенних букетов для гербария, сбор каштанов, шишек для поделок.

Экспериментально- исследовательская деятельность: «Почему цветы осенью вянут?» «Где теплее?» «Могут ли растения дышать?»

Просмотр презентаций: «Осень золотая», «Как животные готовятся к зиме», «Работа в огороде и в саду».

Речевое развитие

Развитие речи

Приобщение к художественной литературе

Беседы: «В осеннем лесу», «Осень, что ты о ней знаешь?», «Как правильно одеваться осенью на прогулку?» «Что растет на огороде?», «Чем полезны овощи?»

Загадывание загадок об овощах. 

Художественная литература: Тувим «Овощи», Р.Н.С. «Вершки и корешки», М. Дружинина «Весёлый огород», В. Степанов «Был у зайца огород», Н. Носов «Огурцы», К. Ушинский «История одной яблоньки». М. Пришвин «Листопад», Н. Егоров «Листопад», И. Соколов – Микитов «Листопадничек», В. Бианки «Прячутся», М. Садовский «Берёзы», И. Бунин «Листопад», В. Авдиенко «Осень».

Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень наступила», Бальмонт «Осень», Блок «Зайчик».  

Художественно – эстетическое развитие

Рисование

Лепка

Аппликация

Конструирование,

художественный труд

«Осеннее дерево» (коллективная), «Дождь идет», «В саду созрели яблоки», «Ковер из листьев».

«Овощи-фрукты», «Грибы в корзинке»

«Фрукты на тарелке», «Падают, падают листья, в нашем саду листопад!»

Поделки из природного материала («Грибы», «медвежонок»,)

 Музыка

 Разучивание песен

 Танцы 

 Музыкально-дидактические игры

Праздники

«Осенью» Н.Метлова, «Осенняя песенка» А.Александрова, «Дождик», «Осень» Ю.Чичиков, «Листопад» Т.Попатенко,

Танцевальные движения с листиками (под вальс), танец с листочками, хоровод «Погуляем в садике своем…»

«Птицы и птенчики», «Игра с платочком», «Ой летали птички…»

Осенний утренник «Осень, в гости просим!»

Развитие игровой деятельности

Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин»

«Семья – заготовки на зиму», «Наш огород», «Делаем салат», «Готовим овощной суп».

Подвижные игры «Перепрыгни через ручеек», «Ветер и листья», «Найди свой домик», «Огуречик», «Перенеси овощи из обруча в обруч», «Съедобное – несъедобное», «Где мы были, что делали», «Повтори движения» (трудовые действия: полив, копание, срывание).

«Игровые упражнения: «Сбор урожая», «По грибы мы в лес пойдем»

Пальчиковые игры «Вышел дождик на прогулку», «Осенние листья», «Корзинка». «Падают листья», «Это деревья в лесу», «Дождик».

Взаимодействие с семьёй

Беседы с родителями о подготовке проекта, информирование о предстоящих мероприятиях. Выставка поделок из природного материала (совместно детей и родителей). Праздничное оформление группы и музыкального зала. Помощь в разучивании стихотворений, песен для выступления на празднике

Пошив костюмов.

Работа с социумом

Приглашение  на праздник «Осени»