Конспект занятия по гендерному воспитанию « В гости Бабушка – Забавушка пришла»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Конспект занятия

по гендерному воспитанию

« В гости Бабушка – Забавушка пришла»

Воспитатель: Крамаренко

Надежда Николаевна

Цель:

-  Активизировать словарь детей;

-  Развивать  классификационные умения, мышление (сравнение);

- Учить детей быть внимательными друг к другу, воспитывать доброе отношение, заботу о близких.

Задачи:

- Находить отличия во внешнем облике мальчиков и девочек.
- Определять особенности игровых интересов мальчиков и девочек.                   - Воспитывать аккуратность, опрятность во внешнем виде.

Предварительная работа:

- беседы на тему «Кто я?», «Какие они – мальчики и девочки?»

- рассматривание предметных картинок «Одежда».

 Оборудование: кукла – мальчик;  кукла – девочка;  одежда для кукол; игрушки – предметы: скакалка, сумочка, гребешок, гантели, удочка, машинки; шапочка

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам должна прийти очень интересная гостья. Я хочу, чтобы вы с ней познакомились.

Бабушка – Забавушка: Здравствуйте, мальчики и девочки!  Давайте знакомится: меня зовут Бабушка – Забавушка. Я пришла к вам не одна, а со своими внучатами Алёнушкой и Иванушкой (усаживает кукол).
Внучатам моим прислали родители подарки: всякие вещи и игрушки. Я стара, забывчива, не разберу, какие вещи для Алёнушки, а какие для Иванушки. Вот нарядить хотела внучат, а они на меня обиделись и не разговаривают. Может быть вы, ребятушки, скажите мне, почему Алёнушка с Иванушкой обиделись?
(Воспитатель показывает одетых «по ошибке» кукол: на мальчике одета юбка и завязан бантик, а девочка в штанишках и рубашке.)
Дети: Бабушка, Вы неправильно одели их.
Бабушка – Забавушка: А как же надо? Ну – кА, расскажите мне, забывчивой, ребятушки, что носят девочки, а что мальчики. (Дети отвечают.)
Давайте подберём Алёнушке и Иванушке одежду. Ребятки, что мы вначале оденем нашей Алёнушке? (кофточку.) Что потом оденем нашей девочке? (Юбочку.) что оденем на голову Алёнушке? (Косыночку или шапочку.) Что обуем на ножки? (Туфельки.)
Ребятушки, а что мы вначале оденем нашему Ванечке? (Рубашку.) А что потом оденем нашему мальчику? (Штаны.) Что мы обуем Ванечке? (Ботинки.)
(Идет презентация детской одежды.)
 Бабушка – Забавушка: Что можно нашей Алёнушке одеть на улицу? (Пальто, завязать лёгкий шарфик.) Что можно нашему Иванушке одеть на улицу? (Курточку.) Что оденем на голову? (Кепку.) 
Теперь правильно одеты Алёнушка с Иванушкой? 

(Дети отмечают, что куклы стали красивые, нарядные, аккуратные.) Ай да, умницы, ай да, молодцы! Вот и внучатки мои повеселели.
Я же совсем забыла, у меня в мешочке есть подарочки. Надо, чтобы вы мне показали, какие подарки для Алёнушки, а какие для Иванушки?
(Достаёт из мешочка предметы и игрушки: девочке – скакалку, зонтик, сумочку и т. д., мальчику – гантели, удочку, конструктор. Дети отвечают, педагог кладёт предметы рядом с соответствующей куклой.)
 Бубушка – Забавушка: А теперь Алёнушка и Иванушка просят, что бы я с вами поиграла в интересную игру. Называется она «Надень и попляши». Знаете эту игру? (Дети отвечают.) Ну, тогда, мои хорошие, встанем и пойдём все по кругу, а (девочка)  будет в центре. 

(Дети идут по кругу и выполняют движения соответствующие словам.)
По дорожке Даша шла
Даша шапочку нашла.

Даша шапку примеряла,
Чуть надела – заплясала, 
Стала Даша выбирать: 
Кому шапочку отдать?
Саше шапка хороша,
Ты, надень и нам спляши.
(Все напевают плясовую мелодию, прихлопывая в ладоши, а Даша иСаша пляшут внутри круга).

 Бабушка – Забавушка: Вот хорошие ребятушки! И подсказали мне, как одеть внучат, и поиграли со мной. Очень с вами весело и хорошо. Вам понравилось со мной играть? Сейчас мне с внучатами пора домой. До свидания мальчики и девочки.