Рекомендации родителям.
консультация по окружающему миру (старшая группа) на тему

«ПОСУДА. НАША ПИЩА»

Родителям рекомендуется:

1. Рассмотреть посуду (внешний вид), уточнить материал, из которого изготовлена посуда, ее назначение (тарелка глубокая, мелкая, вилка, нож, блюдце, чашка, кастрюля, сковорода, чайник).
2. Выучить словарь:

• посуда кухонная: кастрюля, сковорода, дуршлаг, половник, кухонный нож, чайник.
• посуда столовая: глубокая тарелка, мелкая тарелка, вилка, ложка.
• посуда чайная: блюдце, ложечка, сахарница, молочник, чайник (заварочный).

3. Выучить стихотворение - загадку.

Белая водица всем нам пригодится,

Из водицы белой, что угодно сделай!

Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу.

Творожок на пирожок.

Кушай, Ванечка, дружок!

Ешь да пей, гостям налей,

И коту не пожалей. (Ответ: молоко).

Назвать все молочные продукты.

4. Отработать глаголы.

суп варят, а рыбу …

котлеты жарят, а компот …

- Что пекут? (пирог, печенье).

- Что стряпают? (пельмени, вареники).

5. Рассмотрите разные продукты. Найдите продукты, сделанные из молока, из муки.
6. Какие блюда можно приготовить из мяса? Из творога? Из молока? Из овощей? Из фруктов?(уточнить)
7. Узнать, какие продукты используют при приготовлении любимого блюда. Как готовят это блюдо? (Использовать слова - действия: режут, обжаривают, раскатывают, перемешивают и т. д.).
8. Дидактическая игра «Подбери слово».

9. Закончи предложение.

10. Дидактическая игра «Скажи четвертое слово».

11. Скажи, как называется посуда для: