"Цветы в природе и в жизни человека"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Начальный этап

1. Сформулированы проблемные вопросы совместно с детьми: «Для чего нужны цветы?», «Какие бывают цветы?»
2. Подбор художественной литературы (стихи, загадки, рассказ, сказки), сделать презентацию о цветах.

Технологический этап

Работа с родителями:

1. Привлечь детей к труду (посадка, полив растений), наблюдение за цветами, беседа с детьми о бережном отношении к цветам.
2. Конкурс фотографий на тему: «Дети – цветы жизни».
3. Конкурс поделок на тему: «А у нас растут цветы небывалой красоты».

Работа с детьми:

Образовательная область «Познание»

1. Наблюдение за цветами, рассматривание семян мака.

Образовательной область   «Чтение художественной литературы»

 Чтение:

1. Рассказ «Как появляется цветок» (И.Гурина).

 2. Стихи: «Ромашка» (М. Познанская), «Одуванчик» (О. Высотская), «Колокольчики мои» (А.Н. Толстой).

3.Сказка «Цветик-семицветик» (Катаев).

4.Легенды о цветах.

Образовательной областью «Художественное творчество»

1.Рисование на тему: «Букет роз»

2. Аппликация на тему: «Маки» , «Тюльпан», «Букет пионов», «Красивая тарелка».

Коллективная работа «Полевые цветы»

3. Лепка на тему: «Ромашка», «Колокольчики».

4. Раскрашивание раскрасок «Цветы» карандашами.

Образовательная область «Коммуникация»

1. Беседы на тему: «Для чего нужны цветы?», «Какие бывают цветы».

Образовательная область «Социализация»

1. Дидактические игры: лото «Растения», «Что лишнее?», «Собери цветок», «Угадай от какого цветка лепесток», «Найди такой же цветок».

Образовательная деятельность «Музыка»

1. Слушание песен о цветах.
2. Слушание музыки П. И. Чайковского «Вальс цветов»

Образовательная область «Труд»

1. Посадка цветов, уход за ними.

Культурно - досуговая деятельность

1. Прослушивание на аудиозаписи сказки «Аленький цветочек».
2. Развлечение «В гостях у феи Флоры».

Рефлексивный этап:

1.Викторина: «Цветочная страна»