Быть здоровым я хочу!
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

 Проектная деятельность 1 младшей группы.

                     Тема:"Диалог культур".

Цель: Оформление краеведческой зоны по ознакомлению детей с культурой калмыцкого и русского народов. Первоначальное ознакомление дошкольников 2-3 лет с национальным самобытным наследием народов.

Сценарий заключительного этапа.

Воспитатель:-Здравствуйте, дорогие родители и дети! Сегодня мы хотим представить вам уголок "Диалог двух культур", который мы с вами сделали в рамках проектной деятельности.

Стук в дверь.

Воспитатель:-Кто-то ещё пришёл к нам в гости на праздник!

Вносят куклу Алтану в калмыцком национальном костюме.

Кукла Алтана: - Мендуд! Как я рада придти к вам в гости, давайте познакомимся.

Меня зовут Алтана, а как вас зовут?

Подносят куклу к каждому ребёнку, знакомятся.

Воспитатель: -У Алтаны красивое калмыцкое платье, на голове шапочка, украшенная красной кисточкой. (рассматривают наряд)

Воспитатель: -Ребята, Алтана хочет поиграть с вами в игру "Кто у ээж живёт?" (дидактическая скатерть, играют дети с родителями)

Воспитатель: -Алтана, а ты обещала к нам на праздник привести свою подругу Машу, где же она?

Кукла Алтана: -Наверное, заблудилась.

Воспитатель: -Давайте почитаем зазывалку для Маши:

                                        Какой славный петушок,

                                        Очень красный гребешок,

                                         Когда солнышко встаёт,

                                         Он на жердочке поёт,

                                         Нашу Машеньку зовёт! (Ковролинограф)

-Маша иди к нам! (зовут все)

Вносят куклу в русском народном костюме.

Кукла Маша: -Здравствуйте! Давайте познакомимся! Меня зовут Маша, а как вас зовут?

Подносят куклу к каждому ребёнку, знакомятся.

Воспитатель: -Маша пришла в русском народном костюме. Посмотрите, какой красивый у неё на голове кокошник, украшенный бусами и тесьмой. Она одета в красный сарафан. (рассматривают костюм)

Воспитатель: -А маша тоже хочет с вами поиграть в игру "Сложи матрешку" (ковролинограф, играют дети с родителями)

Воспитатель: -Какие вы молодцы! Вам понравилось играть с куклами? (-да)

А сейчас с вами поиграет мама Вали, Гиляна Ивановна. Она сделала игру "Собери кизяки"

(Играют все)

Воспитатель: -Молодцы! Спасибо, дети! Спасибо, родители! А теперь поиграем в игру "Огуречик", которую сделала мама Данзана, Алла Владимировна. (играют все)

Воспитатель: -Дети, вам понравились куклы? (да) - Вы хотите, чтобы они остались у нас в группе? (да) - А где же они будут жить у нас?

Подносит кукол к пирамидкам.

Воспитатель: -Нет, здесь им не нравится. В уголке природы? -нет, не нравится. В физкультурном уголке? -тоже нет.

Воспитатель: -А посмотрите, что у нас есть? (Обращает внимание детей на стол, где стоят кибитка и изба).

Воспитатель:-Машу мы куда поселим? (в избу) -А Алтану? (в кибитку).

Дети рассматривают избу и кибитку и помещают кукол в жилища.

Воспитатель: -Ребята, а сегодня же у Маши День Рождения. Давайте все вместе поздравим её и споём для неё "Каравай".

(Водят хоровод)

Кукла Алтана: -А теперь давайте станцуем для Маши под калмыцкую музыку.

(Звучит калмыцкая музыка, все танцуют)